直到上课我才知道,老师要带我们做个游戏,名字叫“蒙眼作画”,虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画,但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。
老师先给我们每人发了一个眼罩后,我们大家挑选属于自己颜色的水彩笔,我偷偷看了一眼,选了我最喜欢的蓝色。
老师又发了一张白纸,然后老师开始发言了:“先在纸的左边画一棵树,写上树的名字。”听到老师的.话,我的脑袋“嗡”了一下,想也没想就用手摸索着画了起来。“再画一条小溪,在小溪的旁边再画上房子。”还没等我画完大树,老师又发话了,我手忙脚乱的画上了小溪和房子。“在房子的上面画一座山。”这时同学们就坐不住了,像没头的苍蝇似的,“乱飞乱撞”,想找刚才画的房子。而我画了一座像五根手指一样的山,并起名为五指山。
接下来的时间老师让我们自由发挥,再点缀一下自己的画,我想象着房子下面有几个人,他们在放风筝,其实这事我的眼罩下面有一条缝,我每时每刻都在看着自己的画,所以我一定是所有人中画的最好的,我在心里这样美滋滋的想着。
画完以后,老师把画收了上去,让我们猜哪幅画是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老师表扬了我,说我的画是最有创意的,而我的脸却火辣辣的。
这个游戏怎能不令我难忘呢?
有一张脸,在我仰望星空时,常常浮现。
那是一年暑假,家里的窗台需要更换,爸妈请了一位老师傅来做,约定周日来我家开工。日子如期而至,但打开门,却不是约好的那位老师傅,而是一个年轻、富有朝气的憨实小伙子。父母很惊讶,年轻人忙解释说:“是这样的,俺师傅家里有急事,老母亲突然发病,不能赶过来了,走得急忘记给你们消息。俺是他徒弟,俺来。”父母心中忧虑:“就这小伙子能行么?”年轻人似是看出了我父母的心思,说:“俺行的,干不好俺不收钱。”年轻人的眼睛里流露出自信的目光。父母不好意思拒人千里,说:“试试吧。”
他笑呵呵地进了家门,二话不说,拿起工具便开始干,先量好尺寸,再进行修改,机器声震耳欲聋。因为是在暑假,天气十分炎热,就算坐着不动都会出一身汗。但小伙子毫无多余的话,豆大的汗珠顺着脸颊滑下,目光专注于手中的活,脸上透着一股倔强,似是不干出个模样绝不罢休。
到了下午,妈妈煮了一些绿豆汤,对年轻人说:“小师傅,下来歇歇吧,这有绿豆汤,喝了解暑。”年轻人用沾满粉尘的手随意擦了下脸,说:“谢谢阿姨,活还没干完呢,我就不喝了。”
傍晚,年轻人干完活,让我父母检查过关。从缝隙是否合密,到推拉是否灵活,甚至每个螺丝的安装细节,父母都检查了个遍。最后,母亲给年轻人竖起大拇指,说:“真是虎师无犬徒啊。”听后,年轻人的脸上洋溢着自豪的笑意。
安装窗台,算不上伟大的事,但要把平凡的事做好,做得让主人无可挑剔,却也不容易,尤其是年轻人。每当我坐在这崭新的窗台下,遥望星空时,脑海便会浮现那张憨厚、坚毅而又质朴的脸!我想,我们只有把平凡的事做好,做到极致,我们才会像天空中那些耀眼的星星一样,被人们所瞩目,所认可,就像那个年轻人。
下周三就是期末了,同学们都玩万分紧张,都在忙着复习。脑子里装的全是习题。在家里复习,在学校考试。同学们脑子都快炸了!今天,老师终于开恩了,给我们举行了一个放松的活动——蒙眼画萌萌哒的小蜗牛之男生女生大PK!
比赛一开始,老实说让男生女生个选择了一位“画画才子”上场。男生们像炸开了锅一样,议论纷纷,终于决定派出风度翩翩上知天文下知地理举止优雅文明天下的“周杰伦”——周文杰先生。再让我们来看一看女生这一队的状况吧!看看他们派出的是哪位“才子”吧,女生这边犹豫不决,搞了半天,才派出命温文尔雅饱读诗经满腹经纶美若天仙的班长大人——陈梓瑜出战!男生们一看是班长大人,吓得魂飞魄散。啊!比赛就要开始了,同学们的心都已经快跳出了嗓子眼儿了!随即,老师把红领巾蒙在了他们的眼睛上。下面就要正式上战场了!时间为一分钟。
比赛过程中,同学们细心的观察着比赛状况,没有发出丝毫的声音。比赛刚开始,“周杰伦”先生就画了一个歪歪扭扭的圆,然后又在里面画了两个没有连接上的'小圆圈。最后画头的时候,尽然画到了壳里!哈哈!头被壳“吃”了!触角也长到了壳上!看到这里,同学们真的忍不住捧腹大笑。而女生这一队呢,奇迹啊!班长大人画得有条有理。而且线条圆润,之间的间隔均匀。简直比睁眼画的还要好啊!
比赛结束了,老师宣布女生夺冠时,当场的男生唉声叹气,愁眉苦脸。而女生就像中了彩票一样高兴,高兴的都快飞起来了!哈哈!真是有趣的一节课啊!
父亲,是家中的顶梁柱。在我的眼里,父亲是严肃的,坚强的。可那天,我看到了他真性情的一面。
六年前,那是一个天气隐晦的下午,我正坐在教室里冥思苦想那做不完的数学题,突然,妈妈闯进教室,神色慌张地对我说:“爷爷走了,我已经向老师请了假,赶紧整理书包回家。”顿时,我的脑子“嗡”的一下,这个噩耗如晴天霹雳。我不禁襟然泪下,脑海时像放电影似地呈现出我与爷爷相处的场景。
回到家,见每个人的脸上都有泪痕,我爷爷的姐妹都呜呜地哭出了声,最伤心的莫过于我奶奶了,她扑在我的怀里,与我一起抱头痛哭。这时,我望见了一张脸,仿佛石化了一样,呆若木鸡,他似哭非哭的表情透着一种压抑感。
等安顿好爷爷的后事,妈妈留下来陪奶奶,我和父亲回到了自己住的家,已经是几天后了,那天放学,我心不在焉地写着作业,似乎还未从失去亲人的悲痛中摆脱出来。我遇到了一个难题,于是去问爸爸,刚想敲门,忽然听到房内传来隐隐的抽涕声,从门缝里看,爸爸捂着嘴,很难过的样子,我推开门,爸爸慌乱地抹了把脸,那脸上印着难以抹去的泪痕。父亲柔声问我:“什么事?”我问完题目后,心中百感交集。忆起父亲以前常跟我说及爷爷对他的教诲,忆起父亲近来寸步不离地守在爷爷的病榻前,我想,这份父子情,在父亲的心里终是挥之不去的。
“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。”父亲作为一家之主,必须为我们做一个坚强的榜样。殊不知,爸爸的内心也是柔软的,他是一个孝敬长辈怜爱晚辈的情义之人。
那张饱含深情,印着泪痕的脸,已镌刻于我的心。
游戏开始了,第一轮是我来当老鹰,许老师先帮我蒙上眼睛;接着,同学们像脱缰的野马似的东多西窜;然后我想一个盲人一样到处摸索有的同学惊慌失措,好像不想被抓到似的。有的.都已经藏在了一个角落边;有的同学都已经藏到桌子底下了。可是憨笨的我峰回路转在一行第二排是摸到一个同学,我挠了挠脑袋,绞尽脑汁想:这是哪个一个同学?可是又一个同学拉了我一把,说:"这是李翔,这是李翔!”我想:赌一把,听那个同学的。我指着那位同学大声说:“李翔,绝对是李翔。”最后,许老师帮我摘掉了红领巾。这一轮就画一个句号了。
第二轮是李辰阳当老鹰。只见许老师三,二,一不许动时教室里鸦雀无声。同学们惊心动魄,一片狼藉,李辰阳东摸摸,西摸摸,忽然,李辰阳摸到谁了,“是一个男的”徐老师说:“他叫什么名字啊?”“是万家蒙,李辰阳猜对了。
游戏结束了,大家都津津有味,学到了许多知识,也很快记住了别人的名字了。
很难透彻的理解或公正的评价脸与内心的距离,究竟是貌合神离的牵强附会还是灵性游动的空间?究竟是“我住长江头,君住长江尾”的相互呼应还是“永世如隔夜,眉远如山”的背弃?这距离间因不知是谁对谁的守望而难以分辨。更使我们迷惑,脸与内心,相切或相离?
无论是张小娴的“人是伤痕累累的动物”,还是林夕字字句句的“蝴蝶飞不过沧海,没有人会忍心责怪”,人这就这样扑朔迷离且脆弱如丝。我们所应相信的,就是无论内心还是脸所奔赴的方向都是他仰望中的高度。赤诚天真或讳莫如深都是行进中所选择的方式。人们凭借各种方式以往成内心的摆渡,这画圆的方式是否让脸与内心的距离消失,无从得知,但仍让人期待。
我期待我的脸至少是生动的。它可以随感情支配不顾方向,可能真实,亦可能飘忽。还是八月未央啊,我还有足够的时间,完成我守望的`距离。
但又想起,米兰.昆德拉的“不能承受之轻”,真实或飘忽,哪个更沉重,哪个会带来无法承受?
余华说:好的作家永远为他的内心而写。我猜不出他在为内心写作中,脸是如何。
当我们坦诚的摘掉面具,是否会感到不可承受之轻?
当我写下这些时,有时会趸眉。
这些都是客观的存在,相近的反而令人觉得厌烦,就像人们都期待彼岸之花那种遥远的美感,不去想这种邂逅的美丽于自己不过是隔岸观火。
所以我庆幸,总是皱眉,它总是我的,脸。
她,面若桃花,一双含情脉脉的丹凤眼,两道柳眉深入云鬓,丹砂般的嘴欲启还休,下巴微扬更衬其美艳绝伦之貌。挑眉,抛袖,侧身,轻盈巧致。我醉心于她的美,像那才黄未匀的柔柳,又似那不受尘埃的雪梅。我仿佛置身俗世之外,漫步仙境,看绸裳流云,墨字张弛。我折服于她的情,跨越时空的阻隔,超脱生死的界限,人鬼情未了,感天动地,深深震撼几百年之后的我。一颦一笑,我似乎看到杜丽娘从历史中缓缓点着碎步向我走来……
他,面庞白净,一双炯炯有神的杏儿眼,宽阔的眉宇更显得清秀,鼻翼翕动却仍十分端正,齿如碎玉一般洁白无瑕。轻抚衣角,蓦然回首,惊鸿一瞥,摄人心魂。他似演非演,却又活灵活现,让观众时而捧腹时而神伤,拿捏得如此得当。优雅矜持,我似乎看见柳生从历史中轻拂水袖向我走……
一曲《牡丹亭》让人如痴如醉,迷蒙中,我仿佛看到一张脸,一张昆曲的脸。我敬畏着,痴迷着,怕惊扰了她的良辰,亦恐深陷其中难以自拔。但是,这张美艳的`脸,又有谁能够抗拒?
轻歌婉转,曼舞翩跹,月移花引,这才是是才子佳人经历崎岖之后得来的美满,同是又是昆曲的历程,从明清时的盛行,到后来的被冷落,如今更是添了一份从容和崛起。
戏中的丽娘和柳生是《牡丹亭》的脸,一折《牡丹亭》就是昆曲的脸,而昆曲又是历史的脸。虽然饱经风霜,却仍使簪花和绣服变作姹紫嫣红的花朵,洒遍大江南北;又用缕缕不绝的余韵萦绕大地。那张脸为雅俗所共赏,既有生旦的缠绵缱绻,又有丑角的通俗浅白,为阳春白雪亦不为过……
早些年,昆曲被列为“人类口头遗产和非物质文化遗产代表作”,从此,昆曲又成为了中国的一张脸。
作为中国人,我们有义务爱中国的这张“脸”——昆曲,莫让昆曲从此绝响,进而毁了自己的一张脸!
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