看起来很搞笑的作文其实特别恐怖(搞笑中带有悲伤的作文)

看起来很搞笑的作文其实特别恐怖(搞笑中带有悲伤的作文)

首页大全更新时间:2023-11-22 04:44:16
看起来很搞笑的作文其实特别恐怖(搞笑中带有悲伤的作文)

看起来很搞笑的作文其实特别恐怖【一】

今天上午李老师给我们看了一部叫《你看起来很好吃》的绘本故事,故事内容是这样的:刚开始时,有一枚恐龙蛋在沙漠里,老师教同学们猜这枚蛋会变成什么动物,大家都猜会是恐龙。结果真的是恐龙,它是一只小甲龙,小甲龙刚生出火山爆发了,它跑呀跑,终于跑到了一个安全的地方,它一边哭一边慢慢的说:"我的妈妈在哪里呀?"这时候一只霸王龙出现了,它看见小甲龙觉得好高兴,在这荒郊野岭的地方居然出现了食物,它对小甲龙说:"你看起来好像很好吃",结果意外发生了,它猜错了。小甲龙看见霸王龙就飞快的跑过去抱住它的大脚,大喊:"爸爸,爸爸"霸王龙瞪大眼睛说:"居然有这么傻的恐龙!"于是它对小甲龙说:"你跟我走吧,我给你吃的。"后来,霸王龙发现小甲龙在吃草,而且小甲龙还叫霸王龙一起来吃草,霸王龙会说:"我不饿,你吃吧。"这时棘兰特龙来了,小甲龙称它为"叔叔",但棘兰特龙却说"你看起来好像很好吃",于是就一口咬下来了,咬下去后才发现是咬住了霸王龙的身体,霸王龙用尾巴把棘兰特龙打飞了。而小甲龙觉得大家看见它就说"你看起来好像很好吃",就以为自己的名字叫"很好吃".后来霸王龙就保护着小甲龙,并教了它很多防御的本领,最后小甲龙找到了自己的父母。

我的问题是:1、原来霸王龙要吃小甲龙的,为什么后来它救了它,还照顾它,并且教它学会了很多本领?2、小甲龙最后找到了自己的爸爸妈妈,是小甲龙偶尔遇见的,还是霸王龙特意约它们过来的?

看起来很搞笑的作文其实特别恐怖【二】

今天听办公室老师推荐了一个很好看的电影——《你看起来很好吃》,名字很有意思,这部电影本来是一本书,是绘本形式的书籍,故事主要讲了一只霸王龙收养了一只名叫“很好吃”的小甲龙后发生的种种故事。

故事中发生了一件事:在“很好吃”出去摘果子时被蓝磷斑龙抓到了,霸王龙为了保护“很好吃”用自己的身体挡住了伤口。看着身上的伤口,霸王龙心里非常疼,比身上的伤口还要疼。听完这段话,我感受到了霸王龙在刚收养“很好吃”时并未全部接受他,而他霸王龙却为了一只食草龙而被其他龙抓伤,声誉大损,使霸王龙为自己受的耻辱感到不甘。

在故事中还讲到这样一段话:“很好吃”为了让霸王龙留在自己身旁奋力向山坡上跑去,而霸王龙自己却偷偷地拿了一个“很好吃”摘的果子咬了一口,含着泪往远方跑去。其实,霸王龙早已接受了“很好吃”这个儿子,而“很好吃”也接受了这个爸爸,但他们一个是温顺的食草恐龙,一个是暴躁的食肉恐龙,是不可能永远在一起的。霸王龙在分离时才意识到:自己要离开儿子了。

每个人心里都有一颗爱的种子,即时是粗暴的霸王龙。在遇到小甲龙之前,霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心。他从来没被人信任过,从未被人关爱过,也从没有谁为他骄傲过。

成长的道路不是一帆风顺的,但每个人心中都有一颗爱的种子,希望孩子由此体验到爱与被爱的快乐,以及人与人之间交往的真谛。

看起来很搞笑的作文其实特别恐怖【三】

《你看起来好像很好吃》是一部有趣、感人的日本动画片。电影里把所有的动物都拟人化了,它们会吃、会说、会玩、会干许多事,每个都充满了感情。

电影主要讲了:食草龙妈妈在河边捡到了一个霸王龙的蛋。为了小霸王龙哈特它带着小食草龙莱特离开了族群。小霸王龙和食草龙在一起不能吃肉,只能吃柔软的果子,所以瘦成了皮包骨头。有一次哈特去寻食,看见霸王龙在大口大口吃肉,吓得赶快回到妈妈怀中哭泣。之后,哈特意外地咬掉了霸王龙冈萨的尾巴,知道了肉的确很好吃。当它知道自己是只霸王龙后,它离开妈妈和兄弟,独自在草原上生活。在草原上,它敲开了一个蛋,里面是只小甲龙。小甲龙名叫\"很好吃\",它叫哈特爸爸。\"很好吃\"和哈特学本领,哈特照顾\"很好吃\".最终,蛋山山崩,哈特义无反顾的冒险去救妈妈,并成功地救出了把它养大成人的妈妈。

电影中有许多真挚的情感。有食草龙妈妈和哈特之间的母子之情;哈特和莱特之间的兄弟之情;哈特和\"很好吃\"之间的父子之情;巴克和哈特之间的父子之情。还有霸王龙一族的友情,长颈龙一族的团结精神。这些感情让我很感动,有几次我都流下了热泪。

这部电影中哈特的父亲巴克还告诉我们一个道理:天上不会掉馅饼,一切宝贵的东西,要靠努力、奋斗才能得到。

看起来很搞笑的作文其实特别恐怖【四】

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影,心情挺沉重也让我思考,我以前在中央六台看过这部电影,但当时没有那么多的想法,只是觉得全托的孩子挺可怜,那么多的孩子就四个老师来看,不可能面面俱到照顾得那么好,但今天看完就有了更深层的感受:

我先来说说爱的级别,方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里,对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓,让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子,我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪,带着大家去抓妖怪(李老师),以至于把李老师气得大发雷霆。

这就是孩子的真实想法,妖怪是非常可怕的,它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说:“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”,随后跟老师们说关方枪枪禁闭,不许其它小朋友与他说话,把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑?等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”,这时孩子是一种什么样的心情?可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒,我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要,父母才是孩子的第一位老师,我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养,对于孩子我们是有责任的,都说孩子是父母爱的结晶,那我们是不是应该把更多的爱给予孩子,让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备,我们将一个生命带来这个世界,将孩子全托于一个机构,他(她)将会遭遇怎样的世界?值得深思!

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