写春天的作文如何课前导入【一】
某某是左撇子，我们也没有刻意纠正过。但是，考虑到日后工作和生活中不给别人和自己造成困扰，我们要求她用右手拿筷子吃饭（感觉左撇子吃饭容易影响他人）和右手拿笔写字，希望老师帮忙监督。
某某出门少，同其他孩子和大人接触也较少，比较容易产生焦虑情绪，麻烦老师多加关注。作为家长，我们会配合老师的要求，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园。今天，我们把某某的情况简单的介绍给各位老师，希望老师由此认识她、了解她。幼儿园是众多宝宝的“家”，每个宝宝都是一个特殊的个体，这些宝宝都需要老师的悉心照料，可想而知，你们的工作是多么辛苦。谢谢你们，各位亲爱的老师！希望这封信能对园里和老师的工作有一点的协助和配合。
此致
敬礼
某某某父母
20xx年8月30日
写春天的作文如何课前导入【二】
姓名：某某某
小名：某某 出生
年月日：20xx年 月 日
写春天的作文如何课前导入【三】
亲爱的宝贝：
自从你来到这个世间，给我们这个家庭带来了无数的欢乐。从第一声哭；第一次笑；第一次翻身；第一次会爬；第一次行走；第一次叫妈妈；第一次自己吃饭，第一次穿衣……每一次都给我带来无比的兴奋和快乐。随着你的逐步成长，你已经成为妈妈生活中不可缺少的一部分；在平静的生活中，你给我们增添了无尽的欢乐；你是个懂事的孩子，不乱索要东西，不用错误方式威胁大人达到目的。你让妈妈觉得很欣慰。
随着9月份的到来，还有5天你就是幼儿园小班的小朋友了，你陪伴我，我陪伴你，密不可分的在一起3年零8个月又20天，每天惊喜的看着你的变化，作为妈妈的我，真的很开心，谢谢你选择我做你的妈妈 ，谢谢你让我的生活变的更加丰富多彩，谢谢你的活泼给我带来的快乐，为了你能有个好习惯，在2011年的7月份妈妈就帮你报了早教课，上了两年多的亲子课的你真的变化很多，想着那时的你才只会说一些简单的单词，每次老师叫你上台都不愿意自己开口说话，只会用你可爱的笑容给老师和小伙伴的家长留下深刻的印象，而现在的你，可以大胆的到台前介绍自己，有时候还可以为大家表演节目-----唱儿歌，两年来要好好感谢亲子园充满爱心和耐心的老师们，那温馨可爱的教室布置，各种各样的亲子游戏，也为我们家长提供了许多的育儿。今年的8月份两周的亲子分离课你表现的也很棒，从不哭闹，每次接你都能带一份你自己亲手做的的作品回家，在学校学的东西回到家里都能和妈妈分享，而且还受到了老师的表扬，老师说你是个很乖巧的孩子，做事情特别认真，本来还很担心你要有一些时间适应妈妈不在你身边的日子，没想到你是个适应力很强的孩子。以前妈妈觉得你在家爱调皮，爱捣乱，不听话，总是天天盼着你入园的9月份早点到来，可是等9月真的来了，心里却有些不舍，习惯着每天你在我身边“干坏事”，“给我添乱”，“问着那么多的为什么”，“这个干什么用那个干什么用”，“熟悉着开着电脑玩着妈妈都不会玩的小游戏，”三岁半的你会自己穿衣服，穿裤子和穿鞋子，看着你那会会穿衣服的满足样，妈妈也为你开心，自从你会穿衣服的那天起，现在每天的衣服都是你自己穿，根本不需要妈妈帮忙，你还觉得是件很新鲜的事，或许也是你习惯了妈妈每天早上给你的那句“你真棒，宝贝会自己穿衣穿鞋了”。宝贝，你还是个很贴心的儿子，在你四五个月开始妈妈就每天一边带着你一边工作，（当然外婆也是功不可没的，有了外婆的帮忙，妈妈才可以安心些工作，长大后要好好孝顺外婆哦，）现在的你很理解我，看我忙起来的时候会说：妈妈你辛苦了；冬天回家的路上会问妈妈你冷吗，冷了我抱着你就不冷了，然后给我个大大的拥抱；每当听到妈妈躺下来说累的时候，你的小拳头就会主动握起来帮妈妈捶背，你的这些小举动让妈妈觉得好温馨和好感动，觉得再累一切的付出都是值得的，不过你就要上幼儿园了，很快妈妈也要适应着安静的工作状态，马上你也要学着离开家庭这个小天地，进入学校这个大环境，学习独立，学习交友，学习适应与小伙伴们在一起的集体生活……希望以后在面对陌生人或陌生环境时，你要更加勇敢，我对你没有太多的要求，只要你永远活的健康快乐，就是我最大的心愿。宝贝加油啊！
爱你的妈妈
20xx年8月28日
写春天的作文如何课前导入【四】
各位尊敬的老师：
大家好！
我们是某某某（小名某某）的爸爸妈妈。孩子要上幼儿园了，将要踏入了她人生的又一个重要的阶段，作为父母，我们非常高兴。各位老师是某某的启蒙老师，她将在各位老师的带领下开始快乐的幼儿园生活。对于孩子在幼儿园的进步，我们非常期待！对于各位老师的辛苦，我们更会心存感恩。
同时，像很多的家长一样，对于刚刚两岁七个月的某某走入小小的社会过集体生活，独自去面对陌生的环境，作为爸爸妈妈我们有着很多担心和焦虑。过去的一个月以来，我们一直努力按照幼儿园的作息和饮食调整某某的生活习惯，并让某某对幼儿园充满期待，告诉她到幼儿园会有好多老师和小朋友跟她一起玩，到时候要学着自己喝水、吃饭、穿鞋等。但是，还是担心她会有许多的不适应。刚开学老师工作忙，很多方面需要和您沟通和交流，所以给各位老师简单介绍下某某的情况。希望通过对某某这些介绍，能帮助老师对孩子有一个全面快速的了解，帮助孩子早日度过初次入园的焦虑期，尽快适应幼儿园生活。
写春天的作文如何课前导入【五】
听了毛老师讲的《如何培养学生的自我价值和良好习惯》的网课，我受益匪浅。
有位教育名家曾经说过：“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”也就是说，父母只有放下成人的架子，才能真正了解孩子的心理和需求，才能真正走进孩子的内心世界。我们做老师的更应该放下架子去倾听孩子的心声。
第一，我们要做一名倾听者。孩子一犯错我们会利用惯有的思维去判断孩子，然后一顿斥责，最后总会补上几句“听懂了吗?知道自己错了吗?改了就是好孩子?”自以为做好了孩子的思想教育工作，其实很多时候我们都做错了，我们应该先去倾听孩子，通过倾听了解孩子是不是真的错了。要是真的错了，就应该通过孩子的诉说来了解孩子为什么会出错?因为有些时候孩子出错并非本意，所以我们不应一味地斥责，而是要了解孩子内心真实的想法，从而引导孩子认识到错误并改正。
第二，我们要尊重孩子。孩子的隐私权是天生的，“没有隐私的孩子是长不大的”，这句话很有道理。孩子虽然是父母创造出来的，但孩子仍然是不同于父母的独立的个体。因此，父母要想走进孩子的小世界，首先要充分尊重孩子，给孩子一片自由的空间。在学校，作为老师的我们也要充分尊重孩子，尊重孩子实际上就是爱护孩子，苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙在于如何爱护学生。”作为一名教师，必须真诚地热爱学生。事实上，凡是优秀教师，无一例外都是关爱学生的\'典范。正所谓“亲其师，信其道。”当教师真正从内心关爱学生时，才能使师生在感情上产生共鸣，让学生更喜欢教师，更乐于接近教师，喜欢和你谈心，爱听你讲课，使学生由被动接受变为主动接受，在不知不觉中，教师的言行就会对学生起到潜移默化的教育作用。
第三，积极参与孩子的活动。作为班主任，班级是我们的家，班主任作为“家长”绝对不能置身事外。如果班主任能和学生们共同参与活动，对孩子们来讲是莫大的鼓励和支持。同时，也助于我们更好地走进孩子们的心灵，孩子们会从心底里热爱和尊敬我们。
比如：卫生区打扫、大课间跑操、特色课程学习、办黑板报等，我经常参与其中。每次大扫除孩子们打扫得都不干净，玻璃擦了不如不擦来的干净，看到这种情况我便把孩子们训斥一顿，嫌他们不好好干，可是等到下一次还是干不好。于是我决定和孩子们一起干，在***过程中我发现不是孩子不认真干，而是他们不知道怎么去干，于是我手把手地教给他们干，不一会儿孩子们就学会了，争先恐后地干了起来，还比比谁擦的干净、漂亮，有的学生还说要跟老师比赛。在一起劳动中一下就拉近了师生之间的距离，教室的窗户亮如明镜，地面拖得干干净净，我们班的卫生受到校长的表扬，我和孩子们的感情也更加深厚了。
深入地了解孩子的情况，从孩子的实际情况出发，关爱孩子、尊重孩子，遇到的问题才会迎刃而解。孩子们把事情干好了，既能得到老师的表扬，也能提升其自我价值感，还能养成认真干事情的好习惯，真是一举多得啊!
