写一篇后悔的作文400字【一】
隐形眼镜，瞳孔大小，硬性镜片，适用于夜晚，白天不用戴。清晨摘掉以后，眼睛会保持正常视力，18岁以后人士不适戴。一副近千元。而我，就戴着这种价值昂贵的镜片——
清晨，微风徐徐，给人一种格外的好心情。我来到专属摘镜片的镜子前面，准备大干一场。摘完右眼，摘左眼。“滋啦”清脆的，细小的碎裂声回荡在耳边，让我久久不能释怀，我带着一种壮烈的，宛若即将上战场的、大义凛然的情怀，弯下腰，仔细地寻找细碎的镜片。光滑的瓷砖上一览无余，干净得一丁点儿镜片的影子都看不见。我急得快要哭了，一只镜片那么贵，妈妈不得打死我?我狼狈地趴在地上，以十分可笑的姿势寻找镜片。
“找什么呢?”我心中升起一种恐惧感，回头，只见妈妈笑着，笑容咋就那么阴森可怕，隐藏着不知名的震慑力，而那眼神就像千万道寒冰，穿透我的躯体。我使劲地咽了咽口水，努力让自己镇定下来。只见妈妈缓缓抬起一只手，细长的手指之间夹着那镜片的残骸，在阳光的直射下，亮得可怕。我故意露出一脸讨好的笑容，可嘴角仍控制不住的颤抖，双手也不停地抖：”一不小……小心……”妈妈朝我投来一抹微笑，眉宇间竟阴森得可怕……
如果时间可以倒转，如果可以回到那一刻，我一定要在取镜片的时候，小心翼翼，再小心翼翼地垫上一块厚厚的棉布。这样就不置于镜片碎裂，并且还要等一个月的时间，才能重新配镜片了。要是我当时小心点，再小心点就不用再花那么多钱来重置镜片了。好后悔我当时的不小心，好后悔我当时的不专心……
写一篇后悔的作文400字【二】
??老公的一封信：爱你 我不后悔老公：
你好！
不知不觉中我们已经在一起有5年了，在这5年的日日夜夜里，我无时无刻都在爱着你，你知不知道我对你的爱有多深？
有时我真的不知道我们为什么老是要吵吵闹闹，是不是我的性格真的很不好，但我已经努力去改正了，你的脾气不是比我还不好吗？你为什么不去改？老公，我好想帮帮你，现在你一个人太辛苦了。我能帮到你什么吗？请你告诉我，看到你现在一个人那么累我心里真是不好受。
5年的风风雨雨都过来了，我真的不想再去和别的`男人去结婚你知不知道？你能想像得出来那是什么滋味吗？那还不如叫我去死你知道吗？以前你对我为什么就那么好，而现在为什么总是说有事有事呢？而且你过了年还要她在你店里为你做事，为什么，为什么会是她，我为什么就不可以。委屈了这么多年的我究竟又得到了什么？是得到精神上的满足还是得到了经济上的满足了？你也知道我什么都没得到不是吗？你有时对我发脾气还会打我，我为什么都要忍？那还不是因为我爱你吗？也许我根本就不应该爱你对不对？我好后悔，后悔爱上一个有妇之夫，你为什么偏偏选择了我？如果上天能再给我一次机会的话，我绝对不会选择认识你。我不想再做别人的第三者，我不想再走出去被别人骂，我更不想被自己家里人瞧不起，你知道吗？你以为只有你才有烦脑吗？
过了年我就在结婚了，我会努力把你忘了。我不能再继续这样下去，这样只会是我一个人吃亏，倒霉。我也知道你不再像以前那么爱我了，我也没必要再这样过下去。在没有我的日子里，请你要好好保重自己，饭要记得按时吃，要经常洗头，被子要经常换洗，还有很多很多你的不好习惯都要改掉去知道吗？再见了，我叫了5年的老公，我会把我们这些年所有的感情深深埋藏在心底，你也把我忘了吧。重新过你的生活，像以前一样，自己想怎么样就怎么样，我再也不会管你了。你要好好的过，让我看到你幸福我才会幸福。
写一篇后悔的作文400字【三】
在我的人生的记忆里，我做过很多事，但在我的`记忆中只有一件事永远也擦不去，至今让我感到后悔不已，让我感到后悔的一件事。
一天晚上放学，我把作业本拿出来刚想写，却发现笔没有了，怎么也找不到，我认为被妹妹偷走了。我越想越像妹妹偷的，抬腿就跑去问妹妹：“你是不是把我的笔偷走了。”妹妹说：“我没偷你的笔。”我看出妹妹的目光诚实地望着我，小学生《让我感到后悔的一件事》。我还是说：“你别争辩了，我的笔没了，不是你偷的是谁偷的。”妹妹抢着回答说:：“真的不是我偷的，我平时不懂事，会拿你的东西，但你的笔没了，跟我一点关系都没有，你不相信就翻我书包，你找到了怎么样都行。”于是我翻了好几遍她书包，就是没找到。后来我又仔细找了找我的书桌，我在书柜里找到了笔。妹妹含着委屈对我说：“我说过没偷你的笔，你就是不相信我。”说完哭着跑了。我想了很长时间，我既然对自己的妹妹说“偷”这个字，说“拿”字也不会严重到这个地步。我几次想和妹妹道歉，可每次又回来了。每当我走到妹妹身边，又退了回来，勇气飞到了九霄云外。
通过这件事，我明白了一个道理不能随便冤枉他人，要查清后再说。否则会给他人心理造成创伤，妹妹我以忏悔的语言对你说：“对不起，我不该冤枉你。”
写一篇后悔的作文400字【四】
每个人都会有后悔的事，我有若***事情都很后悔。
那天是12月15日，我正在进行期末。下午考数学时，填空题有个填道真和北京的区号，我填不起。考完后，班主任来了，她先告诉我们区号是多少，再问我们填没填对。我当时十分后悔，早知道就该多读课外书。
星期三，我和冯栩、郑文博、郑新杰一补完课就去二粮站坝子里猜灯谜。我们看了看谜面，我就和郑文博一人凑了一元买了青蛙。我们又看了看谜面，觉得是对的。到了12 时，答案是鲤鱼，这令我大吃一惊，然后就大失所望地走了。我想，怎么会是鲤鱼呢?这可能是考运气吧。下午，我和冯栩去看第五场的谜底，结果，又令我们大吃一惊，谜底又是鲤鱼。看来这还真是靠运气。我真后悔去买了张票，浪费了我的一元钱。
昨天，妈妈给我打电话说：“吃完饭后来雅园，我们去叫宋成浩一起洗桶浴。”
我兴奋地说：“好呀。”
吃完饭后，我就跑去了雅园。到了雅园，妈妈又说明天去，害得我干跑了一趟。妈妈叫把东西拿回家，我才醒悟，原来我被妈妈骗了，我该不来的。
从此以后，我尽量少做一些令我后悔的事。
写一篇后悔的作文400字【五】
后悔的事儿谁都有，可让我最后悔的还是那一件事。
一天中午，吃完饭我就早早背着书包上学了，因为今天是我值日。到了学校，我把书包放在书桌里就去浇花。可等我浇完花后，我最好的朋友张龙跑过来一脸坏笑的说：“付新元的裤子穿反了，哈……”我纳闷儿地低下头看了看裤子说：“我没穿反啊。”可他却笑得更欢了，用手指了指我的裤子说：“那你裤子前面怎么有个兜啊。”我生气地咬着牙说：“前面的那个是钱兜。”可谁知，他一听笑得更欢了，他故意捂着肚子说：“不可能，一定是你穿反了。等你脱裤子的时候，我就找女生来看。”我越听越气，眉毛皱成了一团，鼻子里不时地传出了沉闷的气流声，牙也紧紧地咬在了一起。
眼中闪动着愤怒的火焰，恨不得能把人烧死了一样。说时迟，那时快，我一个箭步冲了过去，抓住他的脖领挥起拳头狠狠地朝他打去。张龙也奋力反抗，我俩纠缠在一块儿。等“战争”结束时，我俩累得筋疲力尽。我回到了班里坐在那儿喘粗气，这时，张龙也进来了，他狠狠地瞪了我一眼，然后再也没跟我说一句话。事后，我感觉空落落的。
我脑海中不时出现我和张龙打架的一幕，我心里像打翻了五味瓶不是滋味。张龙是我最要好的朋友，平时我俩没事总在一块儿玩，看见我受伤了，他总是第一个跑过来帮我；我的笔没油了，他总是毫不犹豫的借给我，可今天我却为了这样一点小事就……我越想越难过，后悔极了。我想跟他道歉，可又鼓不起勇气。我一连犹豫了好几天，当第十天过去的时候，我终于鼓起了勇气，准备跟他道歉。
可让我没想到的是，他居然转学了。我后悔地肠子都青了。从此以后，我再也没见到过他，这件事成了我最大的遗憾。
【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同
样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的`写法。
2、语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3、动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
写一篇后悔的作文400字【六】
想起那件事我就觉得后悔，那件事时常在我脑海里浮现出来。
那是一个晴朗的早晨，我高兴地上了公交车，准备去外婆家玩。当车要启动时，上来了一位老奶奶。她满头白发，脸上满是皱纹，身体也不是特别健康，因为她已经要拄着拐杖了，她这样老了，肩上还背着一个大包袱。
她上来之后，车上已经没有一个空位了。她刚站稳，车就开动了，她站在车中间随着车的颠簸，她也摇摇摆摆的，站不稳了。从她刚上来，我的心里就一直在挣扎。
正在这时，旁边有一位小女孩站起来说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”这是年纪看起来比我还小的小朋友。
“小朋友，你真懂事啊!我不坐，你坐吧!”
“你坐，你坐，我没事。……”小朋友一直坚持着，老奶奶才坐下。
看到这些，我的心也不挣扎了。因为本来老奶奶离我的位子很近，她刚上来，我就想要不要让座，可是我的屁股像被粘住了一样，就是站不起来。但是看到老奶奶年纪这么大，不要说要拄着拐杖才能站稳，她还背着一个这么沉重的包，多累啊!就在我决定不下时，小女孩已经让座了。
跟小女孩相比，我觉得自己真是太自私了。
到了外婆家，我一直高兴不起来，想想这件事，我就觉得自己太不应该了，心里非常后悔。
我想：如果以后还有机会的话，我一定不再会像今天一样，我会毫不犹豫地把座位让给老奶奶，让给需要帮助的人。
写一篇后悔的作文400字【七】
??我后悔一件事三年级作文在我的印象中，有许多许多的是，有的已经被我淡忘了，但有一件事，我永远也忘不了，因为那件事使我失去了一个非常要好的朋友。
初夏，是最热的季节，我们的心也非常浮躁，迟迟不能平静下来，可就在这令人浮躁的季节里，我们又要进行期末，老师让我们好好复习，为的就是让我们考个好成绩，我们正在认真的`做着一张卷子，我去然发现，我的那块紫色的小兔子橡皮不见了，我非常着急，要知道，那时我过生日时，表姐送我的生日礼物啊，我一直都舍不得用呢。我左看看右看看，寻找着我的那块橡皮，突然，我的目光落到了我同桌的手里，她正在用我的橡皮，我一把抢过来，准备下课再和她算账，正当我气愤的时候，同住的嘴里突然冒出这么一句话：“你怎么这样啊，用人家的橡皮也不和橡皮的主人说一下。”我来火了，也不管现在是上课，就大声的说：“什么，我用我的橡皮，我跟你说什么呀！”她也大声嚷嚷起来：“你说着橡皮是你的，你有证据吗？”“有，这块橡皮是我过生日的时候，我表姐给我买的，对了，前几天你还说它漂亮也想买一个来着。”她气得满脸通红，含泪说道：“我是有说过，但这块橡皮的确不是你的，是我爸爸给我买的呀！”我们正吵得热火朝天时，笑笑站了出来，我还以为她是帮我的呢，没想到她说：“上节课课间时，我从地上扫出来一块橡皮，不知道是谁的，就放在了讲桌上，你看看是不是你的。”我拔头一看，脸红了，再将桌上静静躺着的那块橡皮正是我丢失的那块橡皮。同桌一看，真相大白了，委屈的在桌子上抱头大哭起来，我小声对她说：“别哭了，对不起。”可她还是不原谅我，就这样我失去了一个非常要好的朋友。
有时候，直是一句不经意的话，就能使人非常伤心；有时候，一个不经意的动作，就能给人莫大的痛苦。所以，我们做什么事都要小心翼翼，不要像我这样，还没搞明白就误解别人，那样别人会非常伤心，你也会很难为情。
