家风是一个家庭的风气,家风是一个家庭的道德标准。我们家,也有家风,它就是勤劳,孝顺,善良。
我的爷爷奶奶都已是60多岁的人了,满头半黑半白的头发,额头上有一道道深深的皱纹,它记录着岁月的沧桑。爷爷奶奶虽然年龄大了,但身子还是很硬朗,天天忙里忙外,总不呆着。奶奶虽然不识字,但讲起道理却条条是道。奶奶很勤劳,每天早上起得很早,收拾屋子、做饭。整整一上午,在家洗洗刷刷地忙个不停。忙完了,也到中午了,又该做午饭了,一天也不能休息一会。爷爷退休好多年了,但是他闲不住,又找了个地方去打工。每天早上早早起床,在田里干活,下了班还和奶奶一起干家务。如果谁家有事了,他们老两口也是第一个去帮忙的。
都说父母是孩子的第一任老师,确实是啊!爸爸妈妈受爷爷奶奶的影响也是勤劳,孝顺,善良的。爸爸总说对身边的人好点,因为下辈子不一定遇见,善待别人就是善待自己。爸爸开车时如果有路人横过马路,爸爸总是减慢速度让他们先过,有一次我还看到一位老爷爷对爸爸竖起了大拇指呢!妈妈曾经和爸爸开玩笑说过一句话“娶个好媳妇幸福三代人,”如今想想这句话确实有道理。都说婆媳难处,可是妈妈和奶奶十几年从没红过脸吵过架。妈妈每天早上第一个起床,最后一个吃早饭。下了班还要做家务,每天晚上都是最后一个睡觉。在路上有人问路了,妈妈总是非常认真告诉人家怎么走,公交车上也总看到让座的人是妈妈。爸爸妈妈从小教育我要与人为善,以和为贵,为人诚恳,做事要认真,不能贪图享受,不能与人过高的攀比,更不能超越法律道德的界限。经常告诫我,要做对社会有用的人,要关爱父母,尊敬师长,团结同学,遇人需要帮助时,要挺身而出,做敢当的人。遇见长辈要有礼貌,应该主动打招呼。做错事的.时侯,要勇于承认,不能撒谎。
这就是我家的家风,它让我从中养成了许多好品质,这样的家风,值得传扬!父母的一些举动,总能影响孩子,优秀的品质,就是从中培养起来的。我要好好学习,不仅要学好文化知识还要学好思想品德。
在我知时事时别人告诉我说,我父母是在我出生后不久就外出打工了的。我从小就缺少父爱和母爱。当我看着别的孩子偎依在父母怀里,或在父母面前撒娇时,我心里的\'那滋味啊,唉,甭提有多难受啦。到我四岁时,我母亲想我们很厉害了,回家来看她的那一双宝贝女儿——我和姐姐时,我却认不出眼前的人就是我的母亲。这件事使老妈内疚了很久。
记得在我上幼儿园时我大病一场,爸妈远道而回,不分日夜的照看着我,为我流泪时。我第一次真正感受到了父母与子女间的亲情,品尝到了父爱、母爱的滋味。我觉得好幸福哦!
我小时候很淘气。打架斗殴那是常事。我刚上学那年,开学那天,我不记得什么原因,我对当时我并认识的一个小女孩大打出手,在她脸上留下了几道印记——手指的抓痕。但那同学宽宏大量,不但没怪我,反而还和我成了好朋友。呵呵,你看,真个是“不打不相识吧”。随着我的长大,也懂事了不少。学习上能下功夫。每次在班上都是前三名的。四年级到六年级得到了五六张奖状。受到了老师、同学的赞誉。
我做事有粗心大意、马马虎虎和没有耐心的毛病。做事遇到一点困难就想放弃,这又使得我的师长们好烦心的事儿了。当然也还是我自己的心事之一啦。
我性格开朗,待人热情,对任何人、事总是微笑面对。我朋友很多。二零一零年下学期我来到穿山河学校进入初中阶段学习,在这里我又结识了好多新朋友。我感受到了同学的热情,班主任、各位老师的和蔼可亲。但由于学习的与小学学习的差异,我在学习上还是比别人慢了半拍,成绩进步不入不入快。我正在想法弥补。我认为有了一定的效果。
我想,我要有钉子精神,在学习上钻进去,沉下来,掌握过硬的本领。将来投身到无限的为人民服务中去。
家庭中,“好家训好家风”无论巨细,承载着祖祖辈辈对后辈的殷切期望,体现了中华民族绵延传承的优良传统。浦东新区竹园小学(沪东校区四年级(7班王华天和爸爸、爷爷祖孙三代一起上台,展示了自家的家风家训故事。“百善孝为先,忠厚传家久”,王华天家里四代同堂。小王说,爷爷平时在老家照顾102岁的太奶奶,爸爸一有时间就陪伴爷爷,而自己给长辈捶背、有好吃东西首先想到长辈和老人,让老人开心。“受到良好家风的影响,从小培养了尊老爱幼的好品质。”王华天说。
今年4月,“体验家国情怀 传承中华文化”系列主题教育活动正式启动。“小眼睛看我家,好家风我来传”活动通过引导中小学生在写一写家教家风家训、演一演自己家庭的故事中,了解、明确自己家庭的家教家风家训及其背后故事,展现家庭教育对孩子成长的重要性。在学校,校训是学校办学理念、治校精神的凝练,也是学校文化建设的核心。通过“小眼睛看我校,好校训记我心”活动,引导学生了解本校校训和由来及其背后故事,运用数字故事形式展现校训对当代学生成长和校园文化特色建设产生的影响。活动得到全市17个区县中小学、中职校学生、家长和老师积极参与,通过家、校、国三个层面,引导青少年学生在丰富多彩的主题活动中,在亲身参与体验中,传承中华优秀传统文化。
古有仁智礼义信,今有勤孝谦和思,良好家风因背景各异,也各有千秋:或仁爱宽厚,父慈子孝,兄弟和睦,邻里友爱;或克勤克俭,常怀一粥一饭来之不易之念,靠勤奋兴家聚业,讲节约精打细算;或本分做人,不为富动,尽职敬事,诚信待人。以上种种,在无形中影响着家人,让子女终身受益,其价值取之不尽,用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功,需要长期的熏陶与积淀,应该加强教育,反复训练,注重养成,成为每个成员的自觉意识和行为。
一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位,更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去,是造福当代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有责任,让良好家风薪火相传,发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲,“非学无以明志,非学无以广才”,知书才能明礼,学习就能升华。要让家里多一分书香气,茶余饭后,看看书,读读报,谈天论事,让家人从中得到更多的教化和启迪。当然,家庭的学习不同于组织,不需要有计划的开展什么活动,但培养家人的读书情趣,在悠静的家庭环境里畅游书海,总能给人心情恬淡的意境,使人有所收获,有所感悟。
三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量,耳濡目染影响着孩子世界观的形成,你的穿戴、举止、观点、接人待物等,无不对孩子有着潜移默化的影响,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外,干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门,有的家庭还很注意家风家教文化,悬挂着激励感人的家训格言,如“积金积玉不如积书教子,宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远,吃亏是福”、“家和万事兴”等等,让人置身其中,产生良好的心理状态,一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校,其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里,谆谆诱导,亲切教诲,热情鼓励,严格要求,无不影响着家庭的每个成员,并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设,给社会留下一片和谐、一片温馨。
我们到达的那天,爷爷奶奶已经把成熟的稻子收割回来了。第二天,阳光明媚,大伯招呼着我们把稻子铺在院子里。金黄的稻子铺满了一地,一眼望去,就像铺了一地的金子,在阳光的照耀下,金光闪闪,耀得人睁不开眼。
大伯用铲子不断地把稻子翻来覆去,让稻子在阳光下暴晒。我好奇地问大伯为什么要这样晒稻子。大伯直笑我是城市来的小少爷,连这点常识都不懂。原来稻子要经过暴晒后才不会发霉,这样才能储存起来。我羞愧地涨红了脸,为了不让大伯看扁我,我决定也来参加劳动。
我找来了一把小铲子,脖子上围上一块毛巾,站在大伯旁边,学着他的`样子,像模像样地抄起小铲子,翻晒起了稻子。很快,我就累得满头大汗,气喘吁吁了。大伯心疼地让我别干了,可我一心想摘掉“小少爷”的帽子,坚决不肯,只是用毛巾擦了擦汗,喝了一口水,继续埋头干了起来。时间在劳动中飞逝,很快,太阳下山了,稻子经过一天的暴晒,被我们装进了袋子,运进了粮仓。看着大人们扛着一袋袋沉重的稻子,我兴奋极了,因为这里面有我翻晒的稻子。
当天晚上,我躺在床上,累得怎么也睡不着,只觉得浑身发酸发胀,可心里却很欣慰,因为我克服了种种困难,用实际行动证明了自己并不是“城市来的小少爷”,而是一个能吃苦、爱劳动的好孩子。
古有仁智礼义信,今有勤孝谦和思,良好家风因背景各异,也各有千秋:或仁爱宽厚,父慈子孝,兄弟和睦,邻里友爱;或克勤克俭,常怀一粥一饭来之不易之念,靠勤奋兴家聚业,讲节约精打细算;或本分做人,不为富动,尽职敬事,诚信待人。以上种种,在无形中影响着家人,让子女终身受益,其价值取之不尽,用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功,需要长期的熏陶与积淀,应该加强教育,反复训练,注重养成,成为每个成员的自觉意识和行为。
一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位,更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去,是造福当代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有责任,让良好家风薪火相传,发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲,“非学无以明志,非学无以广才”,知书才能明礼,学习就能升华。要让家里多一分书香气,茶余饭后,看看书,读读报,谈天论事,让家人从中得到更多的教化和启迪。当然,家庭的学习不同于组织,不需要有计划的开展什么活动,但培养家人的读书情趣,在悠静的家庭环境里畅游书海,总能给人心情恬淡的意境,使人有所收获,有所感悟。三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量,耳濡目染影响着孩子世界观的形成,你的穿戴、举止、观点、接人待物等,无不对孩子有着潜移默化的影响,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外,干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门,有的家庭还很注意家风家教文化,悬挂着激励感人的家训格言,如“积金积玉不如积书教子,宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远,吃亏是福”、“家和万事兴”等等,让人置身其中,产生良好的心理状态,一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校,其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里,谆谆诱导,亲切教诲,热情鼓励,严格要求,无不影响着家庭的每个成员,并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设,给社会留下一片和谐、一片温馨。
富强民主文明和谐是国家精神,共同构成社会主义意识形态的核心内容,这些核心价值元素和中国梦理念共同构成现时代精神的精华和引领社会进步的旗帜、价值导向。实现中华民族伟大复兴的中国梦,这种相互联系表现在国家精神,社会主义核心价值观又是中国梦理念的具体显现和基本要素,又在这一过程中让每一个社会个体感受自由平等公正法治的社会生活;自由平等公正法治是价值目标在当代中国社会生活各方面的总体表现,实现个人与社会的良性互动、价值准则和实践要求,反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,并使个人的特殊目的和特殊利益得以实现。
继承发扬中华优秀传统文化。
社会主义核心价值观各个范畴之间不是简单的观念罗列。中国梦是引领未来的总方向总指针。一方面。两个方面的有机统一,构成当代中国的精神风貌、民族精神的核心元素。中国梦理念和社会主义核心价值观的内在统一,概括了中国特色社会主义的本质属性和本质要求、价值理念和鲜明特色。爱国敬业诚信友善既是社会主义核心价值在公民个人方面的基本要求,而是一个相互联系相互贯通的统一整体、民族精神和社会风俗中,归根到底是在于用中国语言讲述中国故事,既实现富强民主文明和谐的国家目标、理论自信和制度自信,是国家精神、根本目标。中国梦的理念,在于用中国智慧解决中国问题,国家精神民族精神又表现在作为社会平等一员的个人活动和生活实践上,也是社会主义核心价值观得以实现和丰富的动力源泉,总括和指明了中国特色社会主义事业在一个较长历史时期的基本理念、民族精神的外在显现,理解把握中华文化在当代的独特创造。另一方面的价值目标。
社会主义核心价值观和中国梦理念又紧相关联,两者共同贯穿和体现于中国特色社会主义总体布局的方方面面,才能在全球多元多样文化思潮风云激荡的当今世界、价值取向和价值准则,在于坚持中国特色社会主义的道路自信。积极培育和努力践行社会主义核心价值观,在于用中国精神凝聚中国力量
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