吉林省模拟考试高三作文【一】
发布活动现场通过播放短片、现场采访以及歌唱表演等方式，生动展示了“吉林好人·最美教师”的动人事迹和崇高精神。获奖教师纷纷表示，要把这项荣誉作为自身教书育人的前行动力，在坚守本职岗位的同时，争做“立德树人、严谨笃学、无私奉献”的教育工作者，并以此展现教育新形象，传播社会正能量。
梁淑华：无悔真情献山村
她从大山走来，是大山的女儿。教师是她职业，她对大山里的村民有着割舍不断的情缘，她的骨子里蕴藏着对山村百姓深深的挚爱和无限的感激。30年的坚守，坚守在偏远山村这块贫瘠的土地，默默地践履着自己的承诺：无私奉献，不误人子弟，山村教育是她职业生涯的主旋律。梁淑华说“我就是做了一个老师应该做的，谁在那都会这样做。但我会在那坚守下去，只要有孩子在那里我就会坚守下去。”
降伟岩：远赴四川地震灾区的支教教师
降伟岩，2009年2月，积极响应国家号召，克服各种困难，随吉林省第二批赴四川黑水地震灾区支教团来到四川省阿坝藏族羌族自治州黑水县芦花完小支教。作为首批小学支教教师，降伟岩也是吉林省唯一去四川地区支教的小学数学教师。降伟岩老师克服了余震威胁、高原反应、停水、停电、断网、饮食不习惯、住宿条件差等各种困难，结合藏区特殊情况和孩子的实际情况出色地完成教学工作。降伟岩告诉记者，“到了当地条件确实很艰苦，我就想，要尽可能地发挥自己最大的作用，不仅仅给学生们带去数学知识，还要给学生们带去希望，走出大山，这比给他们上一节数学课更有意义。”
获奖教师们的事迹深深打动了在场的所有观众。吉林工业大学的学生佟昊说：“这些‘最美教师’的事迹使我非常的感动，在他们身上我能看到一种力量，这种力量同时也激励了我。我要向他们学习，这些老师都非常伟大”。
吉林省模拟考试高三作文【二】
进入现场，我们在正对审判台的旁听席上坐下。同学们你一言，我一语地谈论着，对这次活动充满了好奇。“法官”和“犯人”陆续来到了庭审现场，书记员面容庄重，向观众宣读了注意事项，审判长一身黑色礼服，两名犯罪嫌疑人身着黄色背心，就像我们平时在电视上见到过的囚犯一样。所有观众都被这庄严的气氛所感染了，原先喧闹的会场顿时安静下来，能听见的便是我们那有规律的呼吸声和沙沙的书写声。
“啪！”随着一声清脆的法槌敲响，模拟法庭庭审活动开始了。在威严的国徽下，审判员依次审问着犯罪嫌疑人。这是一个寻衅滋事案例，犯罪嫌疑人打架斗殴，造成了严重的后果。由于公诉人提供的证据确凿，嫌疑犯只好对犯罪的事实供认不讳。台下的.观众个个神情凝重，全神贯注地观看着庭审现场，被双方交锋的言语深深吸引。法槌终于敲响了，犯罪嫌疑人的审判结果已经尘埃落定。台下爆发出雷鸣般的掌声。
在回校的路上，我感触很深：为什么他们小小年纪就要触犯法律？这样做，不但害了别人，更毁了自己，真是得不偿失呀！如果犯罪嫌疑人能从小学好法律，自觉遵守校纪校规，就不会有今天可恨可悲的下场了。通过这次身临其境的模拟法庭活动，我深切地感受到法律的威严神圣不可侵犯，同学们要引以为戒，认真学习法律知识，从小做个知法、懂法、守法的小公民。
吉林省模拟考试高三作文【三】
星期五，学校大队部组织了一次模拟法庭的表演。
这次模拟法庭的表演讲的是一个叫王伟的学生在打饭的时候，一个叫丁心的同学插队，抢在了王伟前面。王伟很气愤，骂了丁心一句，丁心火了，打了王伟一个耳光，王伟正要还手，却被其他的老师拦住了。回到寝室后，王伟很气愤，叫了一个名字是张华的朋友，两人约定明天傍晚在丁心回寝室的路上等候他，并报复他。果然，这天下午，他们等在丁心回寝室的路上，等丁心来了，他俩一起上前殴打他。丁心撒腿就跑。这时，张华拿出带的刀，往丁心头上砍了一刀，丁心倒在了地上。两人踢了丁心几脚，又骂了几句，才大大咧咧地走开了。晚上，王伟坐立不安，马上去了学校自首，而张华呢，也被警方抓获了。
这次的表演告诉我：冲动是魔鬼，是啊，如果王伟不冲动，不叫张华一起殴打丁心的话，他们会成这样吗?如果张华冷静下来想一想这件事的后果，现在会不会坐在冷冷清清的牢里呢?如果他们不冲动，而是冷静下来想想，会不会落到现在这个地步呢?就像“甲壳虫”事件一样，如果那女的不那么冲动，只是说算了算了，事情会这样吗?会把人家的顶梁柱就这样被撞死吗?就像我们班最近发生的那件事一样，如果我们班的那位男同学冷静下来想一想，往油漆地里扔一个瓶盖会给油漆工人带来多么大的工作负担，他会扔吗?
总之，我只是一句话：冲动是魔鬼。
吉林省模拟考试高三作文【四】
在开幕式上，每一个国家代表队都展现了精彩绝伦的表演，都赢得了自己国家“人民”如潮的掌声和欢呼。有一个代表团的表演却非常例外，那就是中国代表团。我记得中国代表团是由高三四班代表的，那时，前一个代表团的表演一结束，中国代表团还没有正式进场整个会场上便响起了山崩地裂的掌声，欢呼声，尖叫声，这声音交织在一起，激动人心。中国代表团所表演的'节目是以鼓声为背景体现民俗的舞龙。他们的表演牵动着每一个在场者的心；他们表演完毕，身影渐渐消失在我们的眼帘中时，我们还意犹未尽，大家都在久久地讨论。这一切，都表明，不管我们代表的是什么国家，我们都是中国人！
吉林省模拟考试高三作文【五】
2012年4月10日早晨的律师公证课上，我班积极参加组织的学生模拟法庭活动在教学楼三楼阶梯教室顺利举行。虽然本人不是参加出庭的人员，稍许有些遗憾，但对于这场由本班同学精心准备饰演的庭审还是充满积极性的!法官、原告、被告、辩护律师、法警等都与法院正式开庭无二样。为了这次开庭，我知道他们付出了很多，牺牲了很多课余时间，看到他们忙碌的背影，我内心顿感敬畏。经民事诉讼法老师协助，同学们多方查找，最终确定了——戴乌云诉殷勤房屋租赁合同一案为模仿的案例。
演出的时间到了，同学们走进模拟法庭，就像真的走上法庭一样，每个同学表露出的神态都非常严肃、庄重、非常投入。从书记员宣读法庭纪律开始，到审判长宣读审判结果，所有参加表演的同学无一出现差错。现场气氛紧张激烈，案件陈述环环相扣，双方辩护依理据争，我那颗期待的心也随之而有起有落，从低谷到巅峰。那样的`氛围、那样的场面、那样的气势叫人觉着肃然起敬。那刻的我犹如身临其境于一场庭审中。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为参演人员的精彩表演而鼓掌，虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，都诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取他们的对话，言行，并不时提出意见、建议。大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活灵活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致。
不过瑕瑜互见，活动中也存在和暴露了一些问题和不足。1、书记员细节上没有把握好，在开始时没有面向审判长。2、代理人没有具体阐明代理权限。3、原被告双方在没有得到审判长的同意下擅自发言。4、判决书没有驳回原告诉讼请求就判决，等等。还有最明显的一点就是同学参与庭审过程中的态度，大部分同学都是照本宣读，其中辩护人最要注意这一点，模拟法庭辩论注重技能训练和职业素养，强调逻辑结构严密、法律知识丰富、法律思维睿智，依靠“以理服人”，我觉得饰演辩护人角色应该脱稿据理力争。还有一点就是在模拟法庭辩论中，当事人在陈述时的语气、手势和眼神都应该有讲究，过于自由散漫不是法律人的风格，少数同学有点像在演小品的感觉，缺少法律人应有的严肃感。当事人也应当心平气和地娓娓道来，轻重缓急，抑扬顿挫，不需要咄咄逼人，更不需要把对方的每一个观点都驳倒，关键在于自己是否有理有据，抓住对方漏洞给予致命一击，毕竟“事实胜于雄辩”。模拟法庭辩论和辩论赛的辩论还是有很多不同的，更多的是严肃庄重。
这次模拟法庭达到了预想的效果。1、现场旁听的学生感受了法庭的气氛和审判程序，增加了同学们的法庭常识。2、模拟法庭现场庄严、正义的氛围，吸引了众多观看的同学，使得上座率百分之百，其间无一同学走动或离场。同学们的精彩表演也赢得全场同学多次阵阵掌声。3、班级对此次活动进行的大量的宣传，除使用海报等基本宣传手段外，还特别请来了应添付老师、梁晓峰老师和朱林老师现场观看并做点评。
通过举办这次模拟法庭，让同学在学习中认真审视自己，让自己做一名合格的法律专业的大学生，同学们通过实际表演增强了同学们的实践能力，激发了同学们的参与意识和表现***，增强了同学们的法律知识和法律意识以及遵守纪律的自觉性。
