清早伸了个懒腰,呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去,连绵起伏的山峦映入眼帘,偶尔听到几声鸟叫--唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了!
我又回到了这熟悉的校园,看着那高大的`教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天,也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的,心里空空的,感觉这新教室不像是我的家。放下了书包,我就无缘无故地发起呆来:想到了原来的五年三班是多么可爱--虽然有时候吵吵闹闹;虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾;虽然有时候班级得不到流动红旗。但是--
那可是我熟悉的大集体呀!可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响,我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力,怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说:我们来做个一,二,三的游戏好吗?大家听后都欢呼:耶--"此时班级顿时鸦雀无声,大家都瞪着大眼睛,想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说:这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话--爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式,同学们认真听着,思索着。第二个实验是:在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话--为什么老师的额头上没有,我的却有呢?原来老师是用;另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察,不然会闹笑话最后,林老师还送给了我们三个词:自律,奋进,无悔!这堂课是多么地静啊,连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课,也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错!不会像原来的班级一样,吵吵闹闹。体育课上,到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了!再也不忧伤了。老师上课精彩,同学们也不赖。瞧,那个同学多么认真;作业多么工整;发言多么积极。
现在,我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来,但这并不影响我交友。这个新家让我感觉很good,我深深地爱上了。
新的一天,新的班级,新的老师,新的同学,新的课本,到处都是新我越来越喜欢这新班级了,越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的!
假如我能使我所在的城市发生三处变化,我会让科学家们造一个跟车轮子一样大的磁铁,因为我们的城市经常发生车祸,我想,在车子上贴上一块磁铁,这样,磁铁碰到磁铁,就算司机开的'再快,但也撞不到一起,这样,车祸问题就解决了。
假如我能使我所在的城市发生三处变化,我会通知市民,告诉他们,人要有同情心才行,我觉的,所有的人都是我们的朋友,乞丐也是。只要给他们洗洗澡,吃吃食物,买件衣裳给他们穿,最后在给点钱,他们就不是乞丐了,他们可以去找工作,成为对社会有用的人,那我们的城市会变成什么样子呢?
只有这样,宣城的明天才会更美好。
登上了车,终于登上了车,那是一辆蓝色的大巴车,就像海一样的蓝,看见了它,就像看见了海。所以坐在车上时,就已迫不及待了,想让司机快点开车。可那个老司机稳重的要命,不紧不慢的用搭在肩上的白色布子擦擦汗;不紧不慢地坐在座位上;不紧不慢的插上钥匙;不紧不慢的打火;不紧不慢的开动车子。我这时早已吃了好几个面包了!
路上,车里放着电影,我坐在第一排,看的清清楚楚。时间过得好快,十点钟到了日照市区,我发现日照的出租车很漂亮,一半蓝,一半黄,就像大海上的一轮落日。大海,好久不见!
哀
就在我心情澎湃时,殊不知危险正在向我渐渐走来,笑容哪里还会有。
到了桃花岛景区,乘快艇到了桃花岛上。有个小矮人表演,可我不喜欢看。于是就去海滩上玩,说是海滩,其实就是石滩,很多礁石。爸爸捉了一些螃蟹,可我翻了翻石头,并没有见到螃蟹的影子。转眼之间,爸爸已走了好远。我着急去追,脚一歪,我没注意,还在跑,差点摔倒。终于站上了那块石头,突然觉得脚有些痛,低头一看,有血在流。原来左脚大拇指被石头划了一道又长又深的口子。
我的悲剧并没有结束,第二天又磨破了双脚。
这下我的美丽心情彻底被毁了。
忧
记忆中长岛的海又深又蓝。可日照的海可并不是这样。
日照的海是绿的,而且一些靠岸的地方的'海水里有成片的油污。乘船再往里走走,就会发现海里还有一些浒苔,绿绿的,看起来很漂亮,可危害很大。前几个月,电视上经常报道,现在虽不是那么多,但还是成条状零星漂在海上。
大海不是画,颜色越多越美丽。环境需要重视!
喜
第二天天气虽不很好,天空阴沉着,有时零星的飘落小雨。但确实很令人难忘。
先去灯塔风景区,原以为灯塔风景区就只是有个小灯塔,可我错了。灯塔很大,大灯塔前面有一片海,相比昨天见的海,清了好多,左边是一些大礁石,右边是一个沙滩。海浪冲刷着沙滩,拍打着礁石,很美。有些游客在礁石上照相留念;有些小朋友在海里戏水;有些小朋友在沙滩上玩沙子。大大出乎我的意料。
再去第三海水浴场,因为天气不好,本来就有一些冷,海水更凉。妈妈怕我感冒,不允许我去游泳。只能站在沙滩上,望着在海里游得开心的小朋友。闲来无趣,总要找些事干。妈妈发现当海浪退去时,岸边会有一些小贝壳,于是我们就去捡贝壳。捡贝壳需要眼疾手快,有时一浪未退,一浪又来,中间间隔的时间很短很短。捡了好长时间,总觉得手有些痒,一看手上有些黄色的小小虫,原来贝壳里有小虫啊!
还好战果不错,一个小时捡了一个塑料瓶的贝壳。
总观全文,会发现喜这个版块好像占地最多。即使我受了好多伤,住宿条件也不好,有的地方海水也不清,但快乐最多。
人生路上,会受伤,会流泪,会委屈,想想,还是快乐最多!
答案很明确:不是。为什么呢?衣服有什么用呢?我上网搜索了一下得出了答案:
人是炉子!我们已经知道我们吃下去的食物——这就是劈柴,它在我们的身体里燃烧。这时候什么火花也没有看见,我们说它在燃烧,只是因为我们身体里感觉到热。
主要观点:人吃下去的食物,会在体内被人体消化吸收,给人体提供热量,因此每时每刻人体都在产生热量。
但为什么穿上衣服才感到温暖呢?
人是恒温动物,每时每刻都在散发热量,然后热量进入衣服和体表间的空气层,而衣服保证了带有热量的空气不流失,从而保证了体表的温度。
高温物体会向低温物体传递热量,温度差越大传递越快。当身体温度高于外界空气温度时自然会向空气传递热量当然穿衣服也会向衣服传递热量,不同的是空气是流动的它会不停的从你身上吸走热量,当你穿上衣服后你的身体会传递热量给衣服衣服上的温度就会上升,温差减小传递速度也就会减慢这样人就会感到温暖。也就是说我们筑了厚厚的墙壁,冬天还安上双重的窗,还在门上包上毡。我们穿衣服也正是同样的`原因。不让我们身体的热量散失到室内的空气里或者到街上去,我们使衣服暖和,它把我们的热量保持在我们身体周圄。我们的衣服当然也要向外散热,可是比我们身体散热慢得多。
主要观点:身体本身散发热量,而衣服可以来保存这些热量让人觉得温暖。
说白了,衣服就是一堵墙,在我们冷了的时候帮我们“遮风挡雨”,让我们温暖。
今天,我们学校举行了唱红歌比赛。下午第二节下课,我们都排好队,等待着校长安排。一会儿,我们都从班里拿出凳子,在操场上排了一个大大的方阵,台下许多同学都坐了下来。一会儿,每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序,我们班第四。可同学们还是说:“要是第七多好啊!”“不对,应该是第六,六六大顺嘛!”“不赖了,第四知足吧!”又过了一会儿,还不到一节课,就都唱完了。中间轮到我们时,我十分紧张,心里像揣了一只小兔子一样,“嘭嘭”的直跳,开始唱时,也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌,而且每一个动作,每一首歌,我都觉得非常完美了。可是得出来的分却不尽人意,9点31分,我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了最后一名,其他班只是老师参加了而已,所以都加了一分。并不是靠他们自己的实力的来的,并不光荣。
在比赛结束后,老师语重心长的说:“这次失败并不遗憾,我不会指挥,也不会唱歌,是我让大家与奖状擦肩而过,我向大家道歉。”说完深深的鞠了一躬,又眼含热泪地说:“我们以后一定会拿到一个好名次,这次并没有失败,只是成功的起点……”大家都沉默了起来。
我想:这次失败并不怎么可怕,可怕的是我们不团结。只要我们团结,团结就像一把利剑,披荆斩棘,斩断所有的困难。
愿这次失败让大家永远铭记在心里。
指尖飞扬,键盘轻击,让文字跳跃出欢快的音符,让郁闷的心情在清新的文字中徜徉;展望未来,折叠过往,将心中那份忧伤与落寞的情绪静静的收藏在心底尘封;让阳光照进自己的心头,驱散心中的阴霾。
人生苦短,岁月匆匆;几十个春秋转眼即逝,在有限的生命旅途中,当岁月走到尽头,可能真正永恒的也只有那些文字了,它记载着我们生命的全部历程。它如春风拂过我们心头的尘埃,抚摸着我们疲惫的灵魂;静寂中,我们翻阅着那些文字,翻阅着自己的过往,不知不觉让心情在文字中淡然走过。
现代人的生活节奏本就紧张,人们都渴望寻找一块心灵的栖息地,寻找一片心中梦想的乐园,而这一切都离不开文字,文字记录着每个人的喜怒哀乐,苦辣酸甜;有了网络这个乐园,人们更是流连在不同的空间,让文字更加的挥洒自如。欣赏那些唯美的文词,你会由衷的感叹,文字在对方的笔下是如此灵秀,仿佛看到一袭衣衫缥缈的玉人,带着唐风宋韵翩翩而来,给人梦幻般的美丽!听一曲优雅明快的旋律,品读一篇清新怡人的文字会让心情说不出的愉悦!而看到那些伤感的文词,再伴随着忧伤的曲调,就会不自觉的跟着心情压抑,这就是文字带给人不同的感受。
好朋友说她放弃原来空间的繁华与热闹,宁愿当一拓荒者,不在乎人气的多少,只在于心性的相投;人们工作生活本来就很累,在空间最好是能得到很好的休闲,不愿意看到原来的许多朋友写得过多的忧伤文字,不愿让自己的心情也跟着压抑,宁可逃离喧嚣,只为宁静。有幸成为她拓荒的同行人,愿意随着她一起成为传播快乐的使者。她的空间没有华丽的装扮,也没有多少特别唯美的词句,在她的空间流连却能让你如沐春风般的清爽;她空间的音乐优雅明快,文字清新简洁,大到人生感悟,小到日常生活的琐碎点滴,无不从文字中透出积极向上,温馨和谐的气息!惬意怡人。
自己过去也常常写一些心情落寞,忧郁的文字,其实这样的释放,自己并没有真正的变快乐,还给朋友们带来压抑的'情绪,真是得不偿失。知己好友也说,你不开心时可以向我倾诉,我当你的忠实听众。但不是对每一个人,不是每个人都愿意听你倾诉的,也不是每个人都会为你擦掉脸上的泪痕;所以,哭过后你还是要学会含着眼泪对人微笑。想想这些话都很有道理,那么自己就该这样努力的去做,什么事情做多了,就会成会习惯的吧!那就让微笑习惯在自己的脸上展现,每天告诉自己要快乐,让快乐习惯在自己的心头长驻;只记录快乐的音符,让文字成为传递快乐的乐章,悦人悦已。
静观花开花谢,潮起潮落,盈亏有间。每个人的人生如同在时光的隧道经历了一次漫长而艰辛的旅途,从起点到终点的路程要画一个圆,有弯曲、有平地、有山坡,不会永远是平坦的大道;旅途之处,看到的不尽是山青水绿,歌舞升平,更多的则是领略崎岖坎坷与平淡无奇。漫长之旅,走一己之路,风雨人生,任我行我素。有人说,人生来就是为了经历苦难的,所以人是带着哭声来到这个世界的;哭过以后就学会了笑,因为人要适应生活。在生活的长河中,会遇到种种的坎坷与烦恼,总是快乐与痛苦同行,快乐能让心情愉悦,痛苦会磨砺人的意志。就如有白天就会有黑夜,有晴天就会有风雨同行,不管你是否愿意接受,大自然的规律不会改变。喜欢月圆的清辉皎洁,可月缺的日子更多,只要自己用心去,那弯弯的月牙船更加妩媚娇美;晴天有晴天的爽朗,雨天有雨天的浪漫,境由心生。
青青子衿,悠悠我心,多少春秋多少梦。古人那几度秋凉春暖,今人那几分悲苦苍凉,却不能随风而逝,行走在心灵深处的那条路,永远都会记得。很多经年往事曾多少次用心拾起,之后用心收藏。就让过往的一切被文字凝固,让记忆被文字绚烂,让情感被文字眷恋,让心情被文字装扮,让心灵在这份没有喧嚣的净土中沉静;守望一份幸福,一份淡然,一份从容,一份安然与恬静!伴随文字穿行,深深浅浅,清清淡淡,在字里行间中,点缀着永恒。
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