凝望作文有文采【一】
我一遍又一遍地弹奏着《窗花舞》，这个周末可以看到了。欢快、低沉、悲喜交加的旋律回荡在静谧的晨光中。
"叽叽――喳喳――"耳畔传来小鸟的欢唱。我狂奔至阳台，金丝笼里的鸟儿上上下下不停地跳跃着。这不是昨日老妈买来的蓝皮云斑鹦鹉吗？
"小鹦鹉，你在这里不愁吃，不愁穿，多么逍遥自在啊！"我轻轻地说。
鹦鹉似乎并没有听懂我的话，它黑色的眼珠子转向如洗的碧空，凝望着。我的心头怦然一震。
我想助它脱离困境，可走近时，猛然发现它一只细嫩的脚踝套着一条银色的铁链。它警觉地退缩着，扑腾着。
是啊，它被人类禁锢，又将被人类放逐，它有点不知所措了。
放下解救地念头，端详那只鹦鹉，我又一次震撼。
它执著地望向天空，双脚紧紧地抓住笼中的塑料杆。方才的惊吓，它的羽毛有些凌乱了，腹部的羽毛上还沾了些许污点，但它不时会轻轻地摇摆，翅膀安详地夹至两侧，可也阻止不了它如痴如醉地凝望。如钩的嘴巴，坚定的眼神，分明是在诉说对蓝天的渴望。在数米阳光下，它精神抖擞，熠熠生辉。
我静静地凝望着，不知何时窗台上又飞来两只灰雀。它们呼朋引伴般地招呼着，声音清脆响亮。鹦鹉并无任何响应，任凭春风肆意轻抚，头却依旧凝望。我不禁动容了。
半晌，那两只灰雀相继飞走了。笼中的鸟儿又抬起头来，望着碧空里那两鸟儿离去的方向，忽把翅膀展开，双眼凝望，向蓝天低吟。
是蓝天在唤它吧，是自由在凝望吧，我心想。
"《窗花舞》会弹了吗？快来练琴――"妈妈的尖叫着。
凝望作文有文采【二】
“情为文前，意在笔先。”议论也应有感情。好的议论文，有时在论证时，会采用一些文学描写手法，融入作者的一份情感，从而做到以理服人，以情动人。
请看下面两段 2000年高考作文中的文段：
“绝对错不了！”“肯定就应该是这样！”当这样的话语脱口而出的时候，朋友，你是否经过深思熟虑了呢？“我对我自己绝对有信心！”啊，亲爱的朋友，你的.自信让我钦佩，可是，你的答案也许是对的，可别人的答案就一定是错的吗？也许别人的答案更有创见性呢！（《莫谈“绝对”》）
更深人静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者便在争论这个难题。有的说， ?? （《 一花一世界》）
两段文字都采用了散文式的描写手法，娓娓而谈，写得多么富有情味，不只是语言的洗炼畅达，更是在情感上拉近了与读者的距离，文意表达更富意蕴。
语言是思想、情感的媒介和裁体。语言能力是作文中最基本的能力和最稳定的能力。文章如果有文采，就能充分显示作者的文化底蕴和写作才气，一篇灵气飞动、满文生辉的文章势必赢得读者的喝彩。有文采也不只是记叙文、散文的专利，它也是议论文写作所努力追求的。好的语言是必须通过积累和打磨而锤炼出来的，让我们在锤炼中撞击出火花，用华美的语言去表达灿烂的思想。
古人云“言之无文，行而不远”，“义虽深，理虽当，词不工者不成文”。自古以来，文人学士都非常重视文采的雕饰。贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”，杜甫的“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，都说明了锤炼佳句的艰难和必要。
高考作文固然要追求思想深刻，内涵丰富，意境深远，但也不能忽视文辞。若没有好的文采，何谈“深刻、丰富、深远”呢？要想在短短几分钟内打动阅卷者，获得满意的分数，就必须展示自己的才华，显露文章的语言功夫。
凝望作文有文采【三】
成语、谚语、歌词、诗文名句和中外名人格言等，具有文句精美，意味深长，给人启迪等特点，在议论文中恰当地借用，可以使文章典雅精致，意蕴深厚。例如：
没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范仲俺那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说，当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。（ 2002年高考北京考生《规则与道德》）
短短的一段文字，指出规则对社会发展的意义，连续引用诗文名句、成语、俗语等，而且用得巧妙、精当，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了说理的感染力，显示了作者深厚的文学知识的积淀。
又如 2002年高考优秀作文《让信仰作主》开头两段写道：
问世间“信仰”为何物？
直叫人生死相许！
无独有偶， 2004年高考甘肃考生的作文《***——心的隔离区》开头写道： 问世间私欲为何物，直叫人邪心四起，沟壑百出。
这两个开头都化用了元代诗人元好问的名句“问世间情为何物？直叫人生死相许！”不仅点亮了全文的思想意义，开启全篇，也体现了作者的个性及创新精神。
凝望作文有文采【四】
首先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。其次是精心地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运用。这样就会使行文摇曳多姿，语言活泼舒畅，强化论证效果。例如：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 (2004年高考河南考生《你就是一道风景》
这段文字词汇丰富而华美，词语选配精致而贴切，句式整齐而富于变化，显示了作者灵活驾驭语言的功力。又如：
大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁又能抛开一切俗念？（ 2003年高考湖北考生的《感情与认知》）
这个开头，引入话题，语言形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语言的节奏感，整齐而不呆滞，通畅而又灵活，结尾连续反问，引人深思。
凝望作文有文采【五】
??望一颗星“夜空中最亮的星，能否记得，那仰望的人……”
夜很黑，星星却很亮。那星星那亮光总会让我记得曾经相遇的那个人，相隔很远，却又很近。
那时的我，性格很内向，十分畏怕身边和我交流的人。陌生的学校更让我的这种情感不断加剧，住宿制的管理也让我无比孤独。我无法适应身边的`一切。曾几何时，我想到了逃避。
是你，跟我说出了第一句话，与陷生人交流。从那以后我对周围的环境就不再生。我们一起度过了三年时光。虽然我银内向，但与你说起我的趣时就犹如同猛然打开的话匣子，因为共同的兴趣拉近了我们的彼此的距离。
我的学习成绩处在班级的中游，想要向上却苦于没有有力的臂膀。我很苦闷、很彷徨、很抑郁。是你主动地帮了，道路上、下课间、宿舍里我把问题抛给了你，你给我进行详细认真的解释。当周围人对我们的行为而发笑时，我用突飞猛进的成绩给了很好的回应，成绩单上，我的名字总是紧紧地贴着你，你却从不吝惜帮助，说：“要走得快，一个人走；走得远，一行人走。”唔，我学到了很多。
这是真正的朋友，帮助我，还时刻影着。友谊指引着我前行。
再分班，又遇到了他，我们终于成为无不谈的好友，从他的话语中我知道了他的过去，在父母都是教师的环境下，他读了不少书，学到了很多知识。难怪我总觉得他是个很有才华的人，原来是有原因的。
我也开始逐渐改变自己，也要同他样有知识。想法很简单却指引着我……
我爱上了读书，遇到有趣之处就同你交流，你也向我提问问题。我思考、回答，就像当我问你一样。渐渐地，我真的变了。同你在兴趣上的交流总是让我很放松，夸张些有一种如沐者凤之感。你喜欢历史、天文、物理，我也深感染，引领我进入一个新的世界。
经历了三次的花开叶落，很高兴我们能一起自信地走进考场不足之处，我分在了不同的地方，不同的学校。
仍记得那晚天空晴朗，你说：“看那颗就是北极星，那颗星只有这几天才出现一”我虽然不懂，却也浸在星空的闪耀中，感受这份美好。“记得这颗星，它明年还会来。”
“你长大做什么？”
“做物理学家。你呢？”
“我……先考上大学吧。”
“你一定行！”
离别是预料之中的必突然，都是在他乡求学，又相隔百里。把他作为我超越的目标，指引我前进的方向吧，我相信，我能行。
这天，夜很晴，那星见得真切，可曾经遇的友谊不见。不见？凝望那一颗星，我仍然到它在我的心中，颤动。
凝望作文有文采【六】
1、不要说上司坏话。如果你认为有必要向管理层反映一下上司的问题，要尽量以委婉的言辞口头提出。
2、不要满纸抱怨，抨击公司制度。
3、不要指责同事，尤其忌讳把同事的"罪行"白纸黑字写在辞职书上。
4、记得写明明确的离职时间，千万不要写"申请"或者"请XX批准"。如果你写了申请，请批准之类的话如果领导不拖着不批会耗费你时间。
凝望作文有文采【七】
有一种爱，或许藏在心底太久，不容易被人发觉；有一种爱，或许太默默无闻，竟让我忽视了它的存在；但是他，却时时刻刻在心里装着一个我，这个人就是我的老爸。
我的爸爸，是一个很普通的工人，每天早出晚归，只为给我挣足学费，供我上学，给我买好吃的好用的。人家常说父爱如山，母爱似水。我感觉错了，在我的家里，妈妈就像我的老师，叫我念字读书，爸爸就像是我的一个老友，每次当我考砸了的时候，妈妈总是会严厉的骂我，而父亲总是会维护我。令我感到好笑的是，他也会像《家有儿女》上的父亲一样，站起来对妈妈说：孩子是祖国的.花朵，打掉了叶子怎么办，要打就打我吧！真是让我们哭笑不得。
爸爸是我的老友，他会在危急时刻展现出父爱。
又是一个阴雨天，我又得去学提琴了，爸爸给我背着提琴，我跟在后面。天越来越阴了，生怕会下雨，所以学完了之后，我们很快的就往家跑。可大事不好，刚跑到一半，雨就开始往下落了。这让我们藏也没处藏，只能快速往家跑，一般我们走回家也得二十多分钟，现在又下雨了，走的更慢了。雨越下越大，路上一踩都成了泥，我的鞋也都湿了，这时爸爸和我说：上来吧，我背你！我犹豫不定，只能跳上去了。一步一步的走着，走得很慢。这时，我看到爸爸的眼角多了几道皱纹，我坐在爸爸的背上，一手拿着提琴，一手抓住爸爸的衣服，心里很痛，不知不觉都哭出来了。终于，到家了。我连忙去阳台上拿毛巾给爸爸擦拭身体，我听到了他的心跳，很快，很累。我很痛。
爸爸，你的爱，让我学会了感恩，让我变成了一个勇敢的女孩。
风筝要飞翔，手中的那根线要给他力量。爸爸，你就是我的那根线。
爸爸，谢谢您！
