由于孩子们非常迫切地希望到社会、到大自然中去开阔眼界,去学习在书本里学不到的东西。为了满足学生们这合理的需求,根据学校工作安排,定于11月13日(本周星期六)组织学生到杨村甸及有关学校进行为期一天的参加、联谊活动。现将相关事项告知各位家长:
1、此次外出活动学校将派9名领导负责学生的管理,确保学生外出活动全程安全。
2、为了培养学生的健康和卫生习惯,养成节约和环保意识,请家长为孩子准备好垃圾袋(小学生要带"文明随身袋")。学校建议各位家长给学生的零用钱不要超过30元,另外,建议家长不要让学生带照相机和手机等贵重物品前往,以免丢失。
3、外出活动前,学校将进行专门的安全教育,也请各位家长在家对孩子进一步强调外出的`注意事项,并请家长督促孩子于11月13日早上8:00前到学校,8:10准时乘车出发。
4、这次活动本着自愿参加的原则,请家长和孩子一起商量并决定是否参加。不管选择参加或不参加此次活动的学生,家长一定在回执中注明,并将回执交学校团委徐嫒萍主任(选择参加此次活动的学生务必在11月13日早上8:00前交,选择不参加此次活动的学生务必在11月15日即下周星期一交)。
让我们预祝此次活动圆满成功!
XX市第十四中学
20XX年11月12日
附:XX市第十四中学生参加社会实践活动回执
孩子姓名
是否参加
联系电话
你对学生此次参加社会实践活动的建议:
家长签名:
20XX年11月13日
我今天这封信是写给已经走入社会,扑向工作岗位的人,特别是年轻人,特别是没上过大学就直接考入社会大学的年轻人。
首先和我一样从18、19岁走过来的人,我们那时读书是不是以清华北大为荣,不止是我们这年龄段,任何一个年龄段都是不是以高学历高素质,清华北大为荣,不管你处在哪个年龄阶段,你是不是都幻想如果当初直接能会读书、会好好读书,甚至幻想能清华北大毕业多好啊,都在感叹自己不会读书,不知道怎么读书,拿起书本就想睡觉等等一晃而过得念头面临着今天的现实。
再想想如果你的子女和你一样,走一样的道路,你是会怎么教育他,怎么引导他,怎么给他父母情怀。
我现在就以职高毕业直接考入社会大学走入服务行业的服务生举例哈。
首先各位商家老板我们先换为思考下哈,如果您商家的服务生是您亲身女儿职高毕业直接进入您的餐馆从事着最普通的服务员工作,你平时会怎么教育她,会给她开多少薪水。
我知道不是每个人都能像我一样浙江大学毕业,从小学开始数学就能考满分,我也非常知道您也很想成为像我一样名牌大学毕业,总能考满分的心理感受,也希望自己能出人头地、有所成就,早早步入社会大学堂,不是你们最初的初衷,是不得以得不得以行为,你们也很想进入大学深造,也想自己能成为知识一分子,至少遇到什么特别困难的事情不需要求别人帮忙解决,自己就能很自豪很自信得解决,你们也很想被尊重,被社会认可,在亲戚朋友面前很自豪得说着自己的工作,而不是几个小年轻浪费着青春,早早步入世俗。
18岁是刚举行过成人礼,花一样的年龄,我非常得知道这时得你们开始从事着服务行业,虽然很年轻,很不懂事,但我知道其实你们面临着巨大的社会压力,因为一是你们从事的行业不被认可,随时走人对于社会没任何丝毫影响,二是你们其实也非常清楚这份工作干不久的,自己也随时可能换餐馆换工作,三是你们只会对你们这个年龄段的几个要好的朋友才好意说起你们从事着这份工作,四是你们根本看不到明天,不知未来的自己是怎么样的,只能规划从古代就开始得最基本得成立家庭,而成立家庭以后得所有情境您根本无法把控也一切未知。五是一旦走入这道路你生活在现代,物质是现代得,但其余得和古代没任何区别;六是生活、工作的空虚、寂寞、孤独、困难、情绪化、家庭壁垒、子女教育、夫妻和谐、父母健康与沟通等等一系列问题等着你面对与解决,而你是那么束手无策;七是其实您一直在改变,但总有心无力。
其实所有得所有得一切都不怪你们,你们已经做得很好了,至少毕业了,就想到工作了,怪只能怪这个社会没能启到引导作用,也就说把你们引导到你人生正常的轨道上来。
所以我告诫商家,您要向对待自己亲身女儿一样对待您的服务生,要正确教育她们的人生观、价值观,甚至世界观,不能只教会她们点菜、端菜、清洁餐具,更重要得是让她们知道她一生中在这里工作过,至少能对她的一生有所帮助,因为您是她的社会大学的一年级,是打基础的时候啊。
通俗得讲就是让她们学到做人的道理,怎么做人,不是让她们拿着这微薄的薪水,几个小年轻几天就挥霍掉了。同时既然你愿意教她们人生道理、愿意尊重她们,就把她们留下来,多分出一部分利润给她们,不要老是在外面传,某某餐馆老板一年赚百万几百万得,而给服务员就仅仅二千,能多给就多给吧,亏不了您的\',服务好了顾客,很多顾客会因为服务生无微不至的招待而愿意成为回头客,这对您来说是至少是几十倍的利润回报呢,特别是有情调、有环境得餐馆,很多顾客和我一样很注重心情得,不是有句古话嘛:气都气饱了,说明心情对就餐是有一定影响的。
再说说现实得,您的子女刚工作,是不是工资根本不够她用,还时不时让你救济,您的服务生也一样的,她们是小年轻,爱美有交际,需要消费,其实我也知道很多是从农村来得,她们平时就很勤俭节约得,就让她们多存点吧,让她们孝敬选在农村的弟弟妹妹爷爷奶奶吧,她们会感恩得。
其实我知道社会大学大多数是来自农村的,农村的娃因为各种原因,有自身的,家庭的,社会的各因素,早早得考入了社会大学,其实这大多数更应该引导到当代得与时俱进的道路上来,时不时报道被害事件,大多数农村娃没跟上时代脉搏,安全意识不够,学习能动性、积极性、主动性不够,这就需要像我们一样长一辈得给她们更多得引导,充分调动她们的能动性、积极性、主动性、主观性。
同时既然考入了社会大学,既然进入了大学校门,您还得像一名学生一样好学习、虚心学习,不过这大学特别特别得宽敞,您根本不要怕不会学、学不会,你要担心仅仅是自己是不是做得还不够,还不够好,及时反省改正过来就可以了哈,时间不限,当然早一天您会感觉到早一天的乐趣,就像新一天重生一样哈,具体味道自己品味,不是现在流行这么一句话嘛:让每天都留下些什么。
工作不分贵贱,只有分工不同,365行行行出状元,365行少了哪一行,社会就不会发展,人类就不会进步。
我上面的例子适合于任何社会大学情境,社会既然称为大学,就是一门艺术,为什么有的人游刃有余,而有的人撞的头破血流,就是因为在社会这学校交出的成绩单不一一样,有的是优秀,而有的是不及格,在积极准备着复习,准备补考。
现在既然已经倡导终生学习制,那就意味着社会大学将陪伴着您的一生,既然是一生,所以您身处任何情境,想要交出一份满意的成绩单,您通过学习肯定能达到的,因为您身边的一个灿烂得笑容、一句温暖的问候、一个暖人心得拥抱、一声"对不起""谢谢""打扰了"等等文明礼仪都是在证明您已经交出优秀的成绩单了,但您也知道既然是大学,是需要坚持不懈得加油得噢,让我们一起加油、加油、再加油,社会大学万岁、万岁、万万岁。
评课既是教研活动,又是科研活动。它都在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论,指导实践的过程,也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息,在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复,教师的教学业务素质必然会有很大的提高。
另外,评课也是教育同行进行教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想。”所以,教师之间开展听评课活动,就能达到交流教学经验、切磋教艺的目的。
从教十几年以来,我一直在思考怎样让教师自我在专业发展道路上能够成长更快。我觉得评课是一个很好的途径。
学会评价和分析课堂教学的质量,运用科学的方法了解自己和他人的长处及不足,有利于教师改进自己的教学,在课堂教学中增加学生的知识,发展学生的潜力和创造力。
我觉得通过评课,一方面可以调动教师的工作积极性,帮助和指导自己不断总结教学,提高教学水平,促使自己由经验向专业转变。另一方面,可以促使自己改变教学观念,以学生为主,让学生的各方面得到锻炼和提高。
1、评课有评估,促进学校教学质量提高的作用。
2、评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3、评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用。
评课是教学研究活动中极为重要的一环,不论是哪一级组织的公开课、研究课,还是随堂听课,课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
走近大学的时候就一直渴盼有一天可以靠自己的双手和大脑来赚取自己的生活费,想通过自己的亲身经历来了解社会的需求,脱离了父母我想知道自己最大的承受能力,也想知道社会与学校的差别,在实践中增长知识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性。学校开展的暑期实践活动坚定了我的想法,活动形式的丰富为我提供了大的舞台,不仅是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段。
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”。在短短时光的实践活动中,汗水淋湿了我的衣服,泪水模糊了我的眼睛。但我选择了坚持。八月,我用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌;八月,我撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,在我的暑期社会实践中,在自己的人生蓝图上留下了光辉灿烂的一笔。
走向社会,走上了与实践相结合的道路,社会实践虽然比较辛苦,但乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。在社会实践活动中,我锻炼了自己的能力;在社会实践活动中,我磨练了自己的心智;在社会实践活动中,我锻炼了自己的才干;在社会实践活动中,我培养了自己的韧性。
“艰辛知人生,实践长才干”。在社会实践活动中我更认清了自己的位置,对自身价值有了更客观的评价。我表现出了经验不足,处理问题不成熟,书本知识与实际结合不够紧密等。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。通过社会实践我学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。
在实践的这段时间内,我感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的`能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一小部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
在劳动中感恩年轻,执著追梦,且思且行。人生路上故事多,青春年华、韶光多彩。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西!
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