通向远方的作文 - 学习作文网

通向远方的作文【一】

When I learned of the holding of the English Contest on\"English Pictorial\" in April，I was so confident that I entered my name for it immediately。 And I managed to pass the\"written test\"and the\"oral test\"，which were held in the middle of July。 But my nervousness resulted in my failure in the following test。

Also I found that success in an English Contest depends on not only knowledge of

English itself but also knowledge at large。 For example，in the last item there was such a question：\"Tell the full name of Great Britain and what do people call her flag。\"Though I know the answer of the first part of the question，I did not know the name of the flag。 Now I know it＇s called Union Jack。So，you see，confidence and knowledge are two very important things which lead to success。 Do you think so？

通向远方的作文【二】

??方的你-2000字

终于有一天，跨越时光的痕迹，你我终于到达远方。——题记

在被压抑的窒息的学理的思潮里，我还不够坚定，还在摇摆不定。在上小班的时候，同位的你问我：“你学文还是理？”

我谨慎地回答：“文吧。”

你热切地伸过来一只手，和我握手，“我也是，加油加油！”

在那个还处于迷惘期的我，缺乏勇气，缺乏自信，这一句鼓励，就像找到了志同道合的知己般，给了我很多的勇气。而且我们的性格也有很多相似的地方，时间就这样过得融洽而快乐。

最喜欢的时光，是提前分班的那一小段时光。那个实验性质的文科班，只有十二个人，除了来上课的文科老师外，就像没有班主任，没有老师关注我们一样。即使这样，我们依然很快乐。那时真正地和你同位了，你大方地把笔记给我抄，花大量的时间给“学渣”的我讲题，那时，很感激很温柔很爱笑的细心的你，虽然没有说过感谢的话，我们默默地就像成为了朋友一样。很久以前，很多人对我说过“高中很黑暗”这样的话，我不想去相信，因为眼前的生活美好而平静。

后来的后来，我的文科成绩有了一些进步，你的情绪也发生了微妙的变化。因为是同位，我们课下说话的时间长了，不知道这些闲谈还有请教的问题是否耽误了你太久，其实自己也意识到过，知道你很珍惜时间很认真，内心有些愧疚，但你依然地笑着，给了我很多的安慰。中午，我们一起留在教室里度过，忘了从什么时候起，那些无形的摩擦终于爆出了火花。

和你聊天的时候，你开始感到厌烦，你不停地拿最好的朋友和我相比，起初，我很嫉妒，但后来，自己想明白了，将心比心，便真诚地静静地听着。一天，你终于忍无可忍：“我老是想和你说话，这样又担心我学习，怎么办？”面对这样的质问，我选择了沉默，不知道是我太自私，还是她的自私，最终“自私”的帽子终于扣到了我的头上。争吵过后，“你怎么这么自私啊。”她平静地说完这句话后接着说：“假期上辅导班的时候，我和我同学坐在一块，你去找你的同学吧。”我：“嗯。”我怕说太多，软弱的.自己会哭出来。再后来，我总感到她在“针对”我，我在抄英语笔记的时候，她看了一会，冷冷地说：“我发现你写字变了啊？那个”y“显得这么刻薄呢。”我冷漠地撇了一下嘴角，用沉默回应她。我在想：你想说字如其人吗？对啊，我太自私，自私又刻薄！我不想和她吵，便埋头整理自己的笔记。

同学y来和我说话，她不满地冲同学甲说：“她怎么这样啊，她都不跟我说话。”同学甲是我原班的同学，她：“没有啊，她和我说话啊。”

她讥笑：“你这么没礼貌啊。”

我沉默地走出了教室——好像每次她掀起的风暴，都是我做错了一样。这一切，都因为我不善言谈这一缺点吗？我站在走廊的窗子前吹夜风，看看夜空的月亮，我想要答案，为什么时间会变的？她曾说，她最爱远方，我想，现在终于到达了“远方”了吧，从好朋友到陌生人，从过去到现在遥不可及的远方。

那个夜晚寒冷而漫长。

在暑假的辅导班上，迫于她的同学和自己的同学在一块了，我们又一次成为同位，她什么也没发生似的和我热情的打招呼。人生地不熟的我又一次和她成为同位。在以后的很多时候，感觉自己都快成以前的她了，一次次，不知道发生了什么，自己的语言便被她说为：“你太让我伤心了。”争吵不断，面对大多数时候选择沉默的我，她针锋相对：“你数学这么好，怎么不去学理啊？我感觉你适合去学理，你真得不适合学文……”一大堆否定我的话滔滔不绝，当初，又是谁在鼓励我？这是我自己的选择，我只当做这些话在激励我，不再怀疑自己。

对在班里不善言谈的我来说，那一段时光是最黑暗的时候，没有人可以倾诉，没有人可以帮我，我常常不知所措。但庆幸自己一直坚持的“原谅”，无论是我做错了什么，还是她的“曲解”，不断地原谅，终于，幸运的是，故事的结局依然是美好的。

我不再生气，不再计较，她收敛起了那些刺人的刺。她终究走向了远方，不明所以的遥远的距离，每个人都会到达远方吧，只是记得带着时光，太过孤单的旅程不免太过漫长。

庆幸与远方的知己又一次在远方相遇。渴望时光与远方的原谅，致以珍惜，致以感动。

——仅此致以远方

通向远方的作文【三】

你们好。我叫阎xx，我来自xx市xx市xx区实验小学的五年三班，我的爱好有很多，游泳、画画、下棋。。。。。。我拥有活泼，开朗的性格，我有一双水汪汪的杏核眼，一张小巧玲珑的嘴巴，一双又大又厚的耳垂，一个鼓鼓的鼻子，一张瓜子脸，还有一头乌黑亮丽的长发，五官和脸型构成了黄金比例。我所在的班级是五年三班，它是一个团结友爱，互帮互助，有福同享，有难同当的班集体，我有一个认真负责的好老师—尹军，尹老师是位认真负责，对同学上心的好老师，是一位四五十岁的男老师。我有两位疼爱我的双亲。妈妈，有一头乌黑的短发，一双杏核眼，一个能说会道的嘴巴，一双小耳朵，一个鼓鼓的\'鼻子，她的性格温柔娴淑。爸爸，有一头浓密的寸发，两只厚厚的耳垂，带着一副眼镜，文文气气的，他勤劳憨厚。

我们虽然素不相识，从未相见过，但是，今天我在电视上看到你们瘦弱的身影，无助的眼神。你们大多数家境都非常困难，常常吃不饱吃穿不暖，可你们却都非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。虽然你们在一间间破旧的房子里学习，用泥土堆起的桌子看书，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，没有粉笔，但是你们还是坚持读书。

我们希望通过我们的“手拉手”活动，能让你们都能真正感受到社会就是一个大家庭。每一位有困难需要帮助成员，我们都会伸出友爱之手，通过全社会关注，大家的共同努力，让你们不再感到孤独，让你们感受到温暖，也许我们的捐助有限，与实际要解决的困难相比是杯水车薪。但是这始终都是我们的一份心意，也许是一个书包、是一把尺、一块橡皮、几本课外书。但在爱心的天秤上，它们永远都是价值千金，弥足珍贵的。我们相信，当你们收到我们送出的礼物时，你们一定会感受了温暖，拥有了无限的快乐。

让我们共在一片蓝天下，共读一本书，共享阳光，让我互相学习，长大以后好的建设祖国，让我们“手拉着手，心连着心”共同努力！

祝学习进步，天天向上!

xx的朋友阎xx