1、例:这点小病还用打针?
这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么!
3、煮一半,烤一半,不就两全其美吗?
4、少先队员怎么能向困难低头呢?
5、小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
1、大象的身子像 ,腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
故事一则
自我加减
例:小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上树。
3、雪花飘落下来。
4、列车在奔驰。
1、思考:
这一段主要写发生了什么突如其来的事情?
2、启发想象:看到这种情景,人们会怎么做,怎么说?“我”会怎么想?怎么做?结果怎么样?
3、同座之间相互交流
4、指名口述,集体评议
(教师在评点的时候,既要注意鼓励学生大胆想象,又要注意引导学生想象要合理)
5、练习续写
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