首先需要自我的主观控制,如正确的大方向,循序渐进的各个步骤,然后步步为营。其次客观的条件也是不可缺少。人类生存的基础是物质资料的'生存方式。只有做到像革命的本钱——身体也是为以后打下坚实的基础。同时,在这个奋斗过程中,傲气不可有,傲骨却必须有。身体只是一份躯壳,内在的精神气骨才是可贵的。最后,在主客观条件都已具备的同时,要把握机遇,促成量变变向质变的一个飞跃。然后才可以实现人生梦想。
梦想,对于很多人来说就像那遥不可及的星辰,但依然有人被它的美好灿烂所折服,从而勇敢地去追求它。
付丽娟,一个13岁的女孩,跟还在父母怀里撒娇的我们差不多大的年纪,她却进行着高难度的闪队训练。是什么力量支持着她?是追求梦想的力量。
谁能想到,现在著名的钢琴家郎朗曾经只是一个乐团里小小的替补,但他从未停止过练习,因为他知道,即使上台的机会渺茫也不能放弃一丝一毫的机会。为什么?因为他有着对钢琴的热爱,对梦想的执着追求。
我们每个人都有梦想,可大家有追求梦想的力量吗?梦想的实现并非一朝一夕,并非一帆风顺,实现梦想的道路上需要付出辛勤的汗水甚至是苦涩的泪水。大家可曾知道,最美舞者廖智老师在汶川大地震中失去了自己的孩子和双腿,在疼痛的`折磨下,她毅然选择了坚持,决然穿上了假肢,重新开始了她的舞蹈生涯。她的力量的源泉是什么?是梦想。
我也曾在追求梦想的过程中跌倒过,彷徨过,迷茫过,但当我看到廖智老师的事迹时,我突然发现我的挫折根本不算什么,比起她的挫折来,那简直是沧海之一栗。
梦想是如此美好的一个词语,它就像夜空中闪耀的星辰一样,永远那么璀璨那么诱人。既然如此,我要展开梦想的翅膀,去努力实现自己的梦想。我想用淡淡的笔墨去描绘一个个生动的画面,我希望自己的文字变成铅字印在书上,我希望有一天我的文字能给大家带来快乐,我希望有一天很多人知道在世界的某一个角落还有一个我在描绘着一个个生动的故事。
我知道我并不优秀,我也并不特殊,但我相信,有梦就一定能够成功,或许在追求梦想的道路上会有坎坷,会遇到形形色色的困难,但只要不放弃,我的梦想终会开出最美的花朵。
一个人想要成功,想要改变命运,有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦,有胸怀祖国的大志向,找到自己的梦想,认准了就去做,不跟风不动摇。同时,我们不仅仅要自己有梦想,你还应该用自己的梦想去感染和影响别人,因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想,是时刻播种梦想的人。当然我和我的哥哥也不例外,因为我们都有一个大学梦。
我哥哥小时候因为一场车祸,导致卧床不起,他从小就有一个梦想,那就是考上大学,成为一名光荣的大学生,可是天有不测风云,人有旦夕祸福,不幸的事发生在我哥哥的身上,他愿望无法实现了,我自己也想成为硕士生,帮哥哥实现他未能实现的梦想。
成为硕士生,说简单也不简单,说难也不难,只要认真学习,努力读书,正如鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的`”。不放过任何一个可利用的时间学习,让时间为我服务,在短短的时间里,也能学习许多知识,畅游在知识的海洋。
我要实现这个梦想,就一定要先学会坚持,坚持才会有胜利的曙光出现。在上课时,要学会认真听讲,把老师讲的知识充分“消化”;在家休息时,多看看书,多长一些见识,懂得的东西就更多;在放假期时,保证完成作业的同时,也要预习新的学期里的课程,这样的话,在开学时,就会胜人一筹。
言必行,行必果。我相信这一句话,只要我说出了,一定会做到,加油!现在当务之急就是要先学会认真对待自己的学业,只有做好了这一点,才能实现自己的梦想。
梦想是需要一步一步慢慢实现的,而不是一步登天,一下子就能实现的,只有脚踏实地地做到现在的每一小步,才能离胜利更进一大步,愿我早日实现梦想。
不是谁往前时都会数着一二三,但不论多少,不都是从一二三累积起来的。——题记
年轻从来不是我们拖延的借口,反倒是我们唯一的权利去编织梦想。伟大的理想之所以伟大,是因为要实现伟大的理想,是要付出常人所办不到的付出。想要做一个与众不同或是非凡事业的人,就应该谨记自己的梦想。
少年将军霍去病年纪轻轻立下誓言“匈奴未灭,何以家为”,漠北一战,多少将士将青春献给了自己热爱的国家。1950年,中国人民志愿军抗美援朝战争,中国军人用铁一般的毅力铸就了抗美援朝精神,他们用生命竖立了一座座胜利的丰碑。年轻是我们唯一的权利,却会出祖国未来的蓝图。
年轻是唯一的权利去探索。崇峻不凌霄,则无弥天之云。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,总有一种理想的信念,穿过战争的烽火硝烟,历经建设的筚路蓝缕,激荡改革的大潮澎湃,砥砺着中华民族在风雨如晦之中仍鸡鸣不已,在山河承平之际仍安不忘危。
年轻是我们唯一的权利,去发愤图强。在每个坚持不懈的身影背后,都有一只无形的大手在推其前行,很多想放弃的时刻,总会有那么一个人或一种信念,能让人咬牙坚持熬过寒冬,到达胜利的彼岸,当满天星辰成了你的向往,当夜空中的流星成了你的.热爱搭建百尺高楼又何妨?
年轻是我们唯一的权利去编织梦想。编织梦想,放飞梦想,追逐梦想,追逐金色希望,每一次扬起风帆去远航,难免会有阻挡,只要有梦想在鼓掌,未来就充满希望,每一次张开翅膀去飞翔,难免都会受伤,只要梦想在激励我们,未来一定属于我们,因为我们已经在路上了。
年轻是我们唯一的权利去飞翔。学会飞翔的途中难免会受伤,因为没有人的生活会一直完美,不论什么时候都要看向前方,心怀梦想就会所向披靡。所以向前走吧,不要害怕,现在看似不起眼的日复一日,终究会在将来的某一天,突然让你明白坚持的意义,因为我始终相信一句话“少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在”。
年轻是我们唯一的权利去编织梦想,这个梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。
所谓“续写”,就是写出原文未写或未成写尽的内容,使之成为一篇完整的文章。打开现代文学大家鲁迅先生的《故事新编》(鲁迅先生的第三部白话体小说集),可以看出,其中不少篇目的题材都是来自《三海经》或古代文献。学生的“续写”练笔虽然达不到作家的水平,但是,在教学中将阅读与结合起来,既能深刻理解原文的要旨,又能根据“续写”的要求,进行合理想象或发挥,岂不是起到一石二鸟之功效。因此,“续写”是练笔的好途径。
怎样才能写好“续写”?首先要明白“原文未写”的内容和“未成写尽”的内容。即原文原该写、本当有、只因某种原因或出于某种需要暂未写出的人和事等,“未写”与“已写”之间有着内在的必然的联系。而“未成写尽”的内容,主要是只在“已写”的部分中曾经“提到”、“说过”、“涉及”,但未“充分展开”,“一笔带过”的内容。“续写”要接住“已写”部分中的`有关内容和文字进行,不可“另起炉灶”,与“已写”部分毫不相连,续写出来的部分要与已写出来的部分“成为一篇完整的文章”。它应该既是篇章结构、起承转合方面的要求,也是思想内容和内在逻辑方面的要求。注意点在于:1、读懂原文,理解原文主旨。2、根据“续写”要求,大胆合理的联想、想象与拓展、延伸。3、不同文体的语体风格要保持统一。4、“与原文的连接之处要自然、合理,上下文要顺理成章,全文结构应完整。”(引自《教师备课手册》江苏教育出版社)
总之,利用原作进行“续写”练笔,一方面能模仿作家在提炼主题、谋篇布局以及语言上的特色等写作技巧,一方面又能激发写作潜能,引发我们的联想和想象,从而创造出新的文学形象来。因此,应该说,“续写”又是高起点、高品位的习作训练之一。
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