丰富充实积极的生活初中英语作文【一】
从古至今，对生命意义的探索和追求人们表现出了不同的态度。有的人认为生命很短，应好好珍惜并利用，而有的人则消费人生，再有的人则消极地追求长生不老。我比较偏向第一种。
有人说：“地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。”的确，任何事都需要有人去做，有人去完成。人为活着而活着，并不断的让自己充实，愉快的度过自己的人生。坚持自己认为正确的，无怨无悔去完成自己想要做的事，这是每个人都追求的完美人生。有的人脚踏实地，为此付出了不懈的努力。他们之中有的成功了，有的却没有达成愿望。但他们无疑都是满足的。因为他们至少为自己的目标奋斗过，无论成功与否，他们都享受这过程，他们的人生也因此而变得充实有意义。
我家养过一只八哥。他是野生的，向往自由，自然不乐意被我们关在笼子里。于是它整天不停地冲撞笼子，试图逃走。然而数次的徒劳无功始终未曾令它放弃。它撞啊撞，头上的三根翎毛全撞没了，身上满是血迹。后来，或许是太饿了，它开始吃我们喂的食物。我大喜，于是对它的看管也放松了许多。不曾想，它还是一如既往地一个劲儿折腾，似乎小小的身体里有使不完的劲儿。忽然在数日后，笼子居然给它折腾破了。还没等我们反应过来，它已经迅速地飞向了晴空，令我们只好望空兴叹。或许这才是最适合他的生活方式吧。而今想来，鸟儿是如何来充实自己的一生的呢？出生·飞翔·搭窝·捉虫子，似乎尚不足以充实鸟儿们的生活。候鸟一年一度南迁，一定令其他鸟儿羡慕不已吧。而曾经被捉住买到我家的那只八哥，虽然厌恶在我们家的生活，但肯定会为自己的努力和冲出笼子的那份欣喜而引以为荣吧。
而有的人还有着更大的志气，他们不满足于自己的所作所为只能在自己生活的时间内发挥作用，并为此付出了比常人更多的努力。他（她）想要让自己“死了却永久地活着”，于是才有了古今历许许多多数不清的伟人吧。不，恐怕像希特勒那样的人也有着这样的想法吧。不管怎么说，他们都比那些无所事事·\"或者但他已经死了\"的人好多了。
既然如此，为何不让自己过得有意义·更充实一点呢。不奢求其他，只要让自己的人生不要像白纸一样空乏就行了。努力的去劳作，快乐地过每一天，让自己充实自己的生命。
情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——后记
丰富充实积极的生活初中英语作文【二】
什么是碎片时间？所谓的\'碎片时间，即指日常工作、学习之余闲散的，零碎的时间。
在这个机械化的社会，碎片时间已是一大打一大打的了，可怎么使用才是我们应该去重视的问题。
在我十二岁之前，我就经常觉得时间不够用，妈也老是训我：“你啊你，在学校里除了上课还干什么？不会像小王那样在学校里利用碎片时间来
直到有一天，期中成绩下来后，我懵了，100名之后！，我闷闷的回到家，被妈妈狠狠的训了一顿，我心里也很不是滋味，便在心里暗暗下定决心一定要充分利用碎片时间！
从此，早上起来我巩固昨天背的单词；下课了，我马上问到作业开始写起来；放学了，我也不再踢球，而是快速冲回家
到了家，拿出作业，已做完一半了，拿出笔，块速地用半个小时做完，又拿出了家里的作业，一点点的做完，并快速的检查一遍。之后休息一会，爸妈回来后背单词，订正作业，每天都弄到10点11点。
一个月后，月考开始了
在考试之前，我紧张的复习着。同时调整心态，想：我不能紧张，要放松，知识点我都背出来了，不怕不怕，我一定能考好的，加油！
考试开始了，周围的同学都屏气凝神，而我却神清气闲，慢慢悠悠的做完，再看一遍基础和
数学：我同样和语文一样，做完后检查一遍就交卷了。
英语：同上！
一个星期后，我拿到了成绩单，我惊呆了！年级第一！
不一会儿，我去办公室喝茶了，老师满面春风地说：“你很好！从第100名到了第一名，不得了啊！待会去教室里谈论一下学习
讨论好
我心想：原来不是我时间不够，而是碎片化的生活从我们生边流走，我们要抓住他，才能使我们的生活更充实，人生更充实！
丰富充实积极的生活初中英语作文【三】
放假啦！放假啦！我终于可以打篮球、放风筝、游泳但是事情并不像想象的那样。当我高高兴兴地跑回家，正要拿起篮球往外跑时，传来了一个熟悉的声音：东升！不许去玩！我已经为你订好了暑假里的计划，快点进来！我想：唉！打篮球又泡汤了。我只好极不情愿的走进去。
一到房间，妈妈就拉我坐下，说：这张就是你的暑假计划。说着，她拿出一张纸，上面写的全是暑假里每天的活动计划。我仔细看了一下，哇！一天到晚都是学习，除了睡觉之外根本没有玩耍的时间了。早上读英语，学数学；每天下午都要先写一篇作文，后预习新学期的数学；晚上跟别人学奥英不要说做了，光看头就晕了。但是在妈妈的期待的目光下，我无奈地学了起来。
首先读英语，读了半个小时后还要写呢！学完英语，我已经很疲惫了，有气无力地坐在沙发上，妈妈刚好进来，一见到我这样就生气了，说：快！快！还有奥林匹克数学呢！我只好遵照命令了。我学了一阵，实在是太累了，无意中就趴在台上睡着了不知过了多久，妈妈不知不觉已站在我后面，手里端着一碗热腾腾的鸡汤，关切地叫醒我：宝贝儿子，你这种态度怎能学习好？古代那些学识渊博的人，有哪个不是经过一番艰苦的磨练才成功的？正所谓‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’啊！他们头悬梁锥刺股地学习，目的是成为国家栋梁。世上有哪个父母不希望子女成龙成凤的？
我本想反驳：妈妈，我理解您的心情，但是得给我一点点自由呀！我需要一点属于自己的空间和时间放松放松，这样张弛有度，才能正真地学到知识。只有愉快的心情、充沛的精力，学习的效率才高啊。不能整天压迫我去学呀。但一听到妈妈语重心长、在情在理的话语，看到那充满期待又慈爱有加的目光，话到嘴边又吞了回去。
妈妈啊！您又怎知道，儿子我最需要的是心灵的鸡汤啊！
丰富充实积极的生活初中英语作文【四】
在英语村里，模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”，四个场馆中的部分物品和布景都是实物，每个场馆又被分成几个场景，外教和中教轮流授课，我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下，我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧，刚进城市馆，一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前，那一个个地标性建筑物的模型，在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽，你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢，在最后一节课中，老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁，这“地铁”中，老师不停的作者令人捧腹的`动作，使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时，或旋转布景板进行场景切换时，我们都会发出声声惊叹，因为，我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里，甚至可以看到真实的收银机等等实物，我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程，我们扮演着不同的角色，来学习这个角色所要说得话；在生活馆里，老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品，并且还和我们做游戏，让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象，如果你读得好的话，老师会和你拍手，表示鼓励；在自然馆中，我们仿佛亲身来到了大自然中，有热带雨林，有北极，海洋，在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称，在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山，不高的假山上悬挂着一个吊绳，仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声，为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动，让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语，也然我的英语水平提高了不少，希望以后这样的实践活动多一些，能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来，让他们也体验到更多学习英语的快乐！
丰富充实积极的生活初中英语作文【五】
在残酷的现实下，有很多人都说自己很不幸福，又有很多人在不止一次的质问幸福是什么？而我认为其实幸福很简单。那就是充实自己的生活，让自己时时刻刻都有事可做。
古往今来人们对幸福的理解答案各执一词。有人说能够顺利的度过一生那就是幸福。实则不然，每个人都不可能在人生的道路上一帆风顺。有句话这么说：“不经历风雨，怎么能见到彩虹”呢？还有人说幸福就是能时时刻刻的做自己想做的事，然而这也不现实。在这残酷而又忙碌的社会下时时刻刻做自己想做的事是不太可能的。这样以来，我想，还是充实我们自己的生活，无论做自己喜欢还是不喜欢做的，只要充实就好。
在那个故事中，几个小伙子为找自己的幸福而搞得自己焦头烂额，疲惫不堪。最后他们终于发现，当一个人集中注意的去做某件事时，这件事就会占据他的全部，而此时他们正在享受幸福。正如苏格拉底所说的：“我们在为着一个明确的目的而忙得无暇顾及其他的时候，就会充满快乐，充满幸福。”
是啊，幸福不在于我们比别人所拥有的多，不在于我们比别人得到的多，而是我们生活应该比别人过得充实这就是最大的幸福。
在我们小的时候，经常会有这样的事情。当我们想要吃零食时，妈妈忽然递过来我们最喜欢吃的糖果，这是我们会觉得这就此时此刻好幸福啊！而在儿时我们对幸福的概念还只是停留在最浅薄的时刻，理解的还比较肤浅。只是觉得能够满足我们一时的要求就算幸福仅此而已。
而现在，我放假期间，不经意间发现一个问题，当假期很长时，对于作业早已写完的我们，整天无事可做，此时我们最迫切的希望是第二天能够去上学，在学校我们不用筹划下一刻要去干什么，并且在学校我们有同学陪我们，所以我们不会觉得无事可做，一天会过得很充实，而在家我们实在是没有这么充实的生活。所以那样觉得并不幸福。而经常上学又会想着放假，因为连着上课我们有些累又迫切的希望放假。人生总是这样，在矛矛盾盾中度过，然而就是这样矛矛盾盾，才会让我们的
生活就是这样由很多片段构成，当然幸福也就是这样，有时并没有想象中的那么华丽，其实简简单单的幸福就好！
