写天气炎热的作文开头环境描写【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
写天气炎热的作文开头环境描写【二】
我走出家门，只见我家的那只大黄狗躺在屋檐下，伸着长长的舌头，一副无精打采的样子，平时，知了在后山赛歌，这下，那些知了也都停止了歌喉。只有院子里那两只不知疲倦的公鸡，还不时地“喔——喔——”地大叫，好似在叫：“热啊，真热啊！”
我想，朝阳的脾气真好，温柔得像少女一样可爱，可是到了中午，这太阳就变得像悍妇一样，到了傍晚，夕阳又像老奶奶一样慈祥可爱了。
大街上，女人们大都撑着伞挡太阳，而有的小伙子却打赤膊，或者穿着短裤背心招摇过市，手里拿着一瓶冰镇可乐。水泥大街炙烤得电热棒，人们走在街上，像是被烧烤。有人忧也有人偷着乐；忧的是大人，因为，天气热还得去劳动，偷着乐的是小孩子，就像我可以找借口吃冰棒喝冷饮啃西瓜。
我真想有件冰块做的衣服，就可凉爽一夏；真想躲进冰屋，睡到秋凉了再醒来；也想望家里的`每个房间都装上不耗电的空调，这样就可以天天如春。还想有一辆子弹头列车，以超音速的速度到北极去作度夏旅游……
我走在路上这样想着，一阵冷风吹来，我抬起头，只见田野里，农们正在劳动，远处的建筑工地上，工人们正在施工，他们一个个累得汗流浃背，有的还打着赤膊，那古铜色的背脊在炎炎的烈日下，就像一幅油画，深深地刺痛了我的视野……
写天气炎热的作文开头环境描写【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
写天气炎热的作文开头环境描写【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
写天气炎热的作文开头环境描写【五】
天气真热呀！胡同里的老人坐在门前的树荫下拼命地摇着蒲扇；平日凶悍的大黄狗伸长了舌头倦怠地趴在树旁；商店门前的匾像要被晒化了，软软地躺在墙上；那厚厚的柏油马路仿佛要被晒得冒了油，轻轻地蒸腾出淡紫色的烟……小城像一个烧透了的砖窑，闷得让人透不过气。
突然，一阵刺耳的刹车声传入人们耳中。巷口，一位骑自行车的青年被飞驰而来的小轿车挂倒在地。“你会不会开车啊？”愤怒的男青年坐在地上对着小轿车破口大骂。人们纷纷拥了过来，对着小轿车不断指责。“啪！”车门开了，下来一个中年男人，他急忙上前想扶起男青年。不料，怒火中烧的年轻人并不买账。“你开车不看路怎么着？”“我……”中年人涨红了脸，“大兄弟，我对不住你。只是……你能不能……你不知道，俺是个跑出租的。今天高考，车上坐的\'是俺邻居的闺女。俺们村今年就这一个娃参加高考，这眼瞅着迟到了，所以，我……大兄弟，你想咋对我都成，赔钱也行，只是你别为难这娃，让她先去成不？”“吱——”车门又开了，下来一个十七八岁的女孩，“叔，你别管我，先送大哥上医院要紧。离学校也就三站路了，我跑去就成，赶得上。”中年人望瞭望女孩，又看了看坐在地上的青年。“这……”人群顿时安静了下来。“哎呀！还有50分钟就要开考了，要提前半小时进考场！”不知是谁喊了一句。姑娘拎起书包，拔腿就向学校跑去。“妹子，等等！”男青年从地上站了起来，“快坐你叔的车去考试！我就擦破点皮，不碍事。可别耽误了你！”说罢，他扶起自行车，一拐一拐地走出人群。中年人眼泪盈满眼眶，对着那个蹒跚的背影喊道：“兄弟！谢啦！”中年人开车载着姑娘，冲往高考考场。人们凝视着远去的出租车，久久不肯散去。
天气依旧是那么火热，可经这么一回事，人们心里似乎凉爽了许多。是啊，有什么能热过人的那颗心？火热的心是成就一切的基础，相信那位姑娘今年一定会考得很棒，很棒。
