初中英语作文万能模板和例文【一】
1 A good case in point is ...
2 As an illustration, we may take ...
3 Such examples might be given easily.
4 ...is often cited as an example.
初中英语作文万能模板和例文【二】
Country Garden and Me
On the way from Panyu City to Shunde City and approaching the conjunction point of both cities, a big advertisement board of the infamous Country Garden will catch your eyes. And on the board, a lovely girl gently holds a little white pigeon.
She looks at everybody with a sweet smile. Who is this girl? Let me tell you later. Country Garden is located at the Beijao town, Shunde City of Guangdong Province. Ten years ago when my Dad and Mom took me as a baby to Guangzhou, it was a wasteland here. But what does this piece of wasteland look like nowadays? Country Garden has been developed and enlarged rapidly on the ground of this land, and a great number of high-quality houses and apartments have been built up within the garden. Over the past decade, other nine country gardens with various unique designs have been erasing around the great city of Guangzhou. The construction and management of several gardens have engaged the devoted contributions from my Dad and Mom.
Country Garden has grown up together with me, and I am one of the witnesses of its growth and development.
初中英语作文万能模板和例文【三】
1：Peoples views onvary from person to person. Some hold thatHowever, others believe that
2：People may have different opinions on
3：Attitudes towards vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards
4：There are different opinions among people as to
初中英语作文万能模板和例文【四】
（一）图像的解释
图像通常指image，icon，picture和它们的衍生词。在人类文明的历史上，图像先于文字产生，象形文字就是从图形变化来的，先有图再有字。自然界是人所面对的对象，图像是对自然的模仿，也是人类认识自然的方式。文字是图像的抽象化，是人类认识自然和交流信息的高级形态。人类对图像的接受是一种视觉的***和饥渴，通过图像来识别很多东西，同时也可满足自己的一种审美要求。
图像输入策略是用来激励学习者学习语言的兴趣的，而兴趣又是基于理解之上的。否则，学习者的学习动机就不会被激发，从而导致对自己缺乏自信，甚至产生焦灼感。因此，教师在输入时，要尽可能选择学习者感兴趣的并能使他们自然灵活掌握的策进行图像输入，指有助于学生感性地理解语言材料的各种工具和方法，包括直观教具（用于课堂教学的视觉形象材料，如黑板、道具、实物等）和电化教学设备（利用光、聲、电原理设计的各种现代化视听工具，如幻灯、图影、录音机、录像机等）。这两类直观手段都能摆脱课堂教学时空的束缚，将各种生活情景生动活泼地展现在学生眼前，从而有利于学生感知和思维。它能提供大量真实逼真的语言交际情景，使教师传递的语言信息更具形象性、层次性、连贯性和逻辑性，有助于学生按逻辑顺序思维，加速对外语信息的理解和吸收；有助于学生对外语材料的感知、理解、吸收和内化，有助于强化学生的注意力，引导学生对知识的整理和归纳。学生在此状态下，兴趣浓，积极主动性高，注意力集中，思维敏捷，想象活跃，加速了语言输入的过程。
（二）创设运用语言情景
图像输入主要是用来创设情景的。学生在特定的情境中，其主动参与意识会更强。通过创设情景，学生一开始就进入口语合作的氛围，激发学生说话的兴趣，给学生提供语言交流的平台，使学生在情景中运用课文的套句、语汇，两人或多人一组进行表演。教师要将情景与日常生活结合起来，努力给学生创造一个心理自由和心理安全的环境，让他们抛开害羞、怯懦等不良情绪，积极主动地参与，充满隋感地倾诉。成功的外语课堂教学应在课内创设更多情景，让学生有机会运用自己所学的语言材料。那么如何创设语言情景呢？扩充教学手段，丰富课堂内容，提供学习示范是关键。可利用多种手段或媒体，如挂图、投影图片、录像、声音模拟等图像输入来创设语言情景。学生置身于这种情景之中，在教师的启发下便会情不自禁地想用所学的语言来表达自己的感受、看法、设想或者是疑问。这种疑问可以是关于语言情景方面的，也可以是关于语言表达遇到的各种障碍，或者是自己创设的由感而知的与主题有关的感受及设想，由此与主题相关的诸多内容也逐渐地丰富起来，学生应尽可能全面地用语言倾诉出来。
初中英语作文万能模板和例文【五】
我们的学校里有宽敞的教室，有高大的教学楼，有雄伟的升旗台，可是，最引人注目的就是美丽的小花园了。
我们的眼镜湖可美了。眼镜湖中间有一座汉白玉砌的小桥，小桥像是一个小鼻子一样，湖水就像一双水汪汪的大眼睛，这就是眼镜湖名字的由来。
眼镜湖里有很多小鱼，有金色的，还有红色的，非常可爱。湖里的鱼儿迎着朝阳很活跃，湖面上不住出现一个个鱼儿胃上的水泡，引起一圈圈涟漪。当我们的身影出现在湖面上时，一群群鱼儿聚集过来，有的追逐着，有的跳出水面。哈，一定是当我们来喂食了。随手丢下一些吃的东西，鱼儿们争先恐后一会就吃光了，真有趣。在夏天的早晨，你还可以看见眼镜湖里颜色各异的睡莲呢!
夏天，眼镜湖里还有喷泉，当喷泉开始喷水的时候，形态各异。像一簇水珠花竟相开放，又像是礼花，还像是天女散花，千变万化让人赞叹不已!
眼镜湖旁边是草坪，有翠绿色，还有淡绿色的，它们就是眼镜湖的.眉毛了。再往前就是五棵石榴树。
从远到近，石榴树像绿墙又像屏风。刮风的时候，石榴树像是海洋上的波浪。石榴树枝干上的皮很粗糙。在半米的时候分叉，然后叉上再分叉。
石榴树的叶子很小，但叶子很多，一簇堆在一簇上面，不留一点痕隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
石榴树的果实是石榴，有的孤军奋战，有的三两成群。石榴树的颜色有三种：半清半红色，红色，青色。有的石榴笑咧了嘴，露出了红红的牙齿，向小朋友红红的脸蛋。石榴籽红红的，像一粒粒小珠子，又像一颗颗红宝石。
我永远都不会忘记学校里美丽的小花园。他真是我们学校一道亮丽的风景线。
