从小到大,我身边的故事如繁星。但是,有一件事让我总挂在心上,秋天的一个下午,因为感冒而发烧的我,只好在坐位上休息,程老师看见我趴在桌子上,就走过来问:“怎么啦?”我吞吞吐吐的说:“我……冷……”说着,老师就用她的手摸我的头,又摸摸她的头。“呀,你好像发烧了!”老师说完就带我去医务室量体温。
到了医务室,校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟,程老师拿出体温计,“呵!37.8度,你发烧了。”我用双手搓了搓肩膀,并不时的发抖。“冷吧?”程老师边摸我的手边问,我点点头。她麻利的脱下外衣,盖在我身上。“好点了吧!”程老师问,我说:“好多了。”穿着还带着老师体温的衣服,一股暖流传遍了我的全身,我浑身发热,再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀,就想:这么冷的天气,程老师也一定很冷。所以,我又脱下衣服还给了程老师。“你这孩子,生着病还脱衣服,赶紧穿上。”老师又把衣服披在我身上,我用激动的目光望着她,又从心底说了声:“老师,谢谢!”
“锦锦,***妈来了!”程老师说。“妈妈?”我转身一看,真的是妈妈!一下子,我扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上,把老师的衣服还给了她。“程老师,多亏了您呀!”“没关系,快带锦锦回家吧!”“那,程老师再见。”我向程老师挥挥手就合妈妈走了。
回家的路上,我非常感动。因为,我深深的体会到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说:“老师,您辛苦了!”
张炜老师,给予我们甘霖,使我们茁壮成长;老师,给予我们光明,使我们一片辉煌;老师,给予我们天空,使我们自由飞翔……我与老师之间发生了许许多多温馨的故事,它们如小精灵一般,构成的是学生与老师之间真挚而又久远的师生之情。我从小时候开始,握笔的姿势就一直不太对,无论谁跟我说我都当成是耳旁风,总是“东耳进、西耳出”,一点都不当回事儿。
就这样一过就是五年,我的握笔姿势一点儿也没有改变。记得六年级的一次写字课上,大家鸦雀无声,都在舒缓的音乐声中一笔一画地认真地写着字,整间教室中弥漫着一种惬意。这时,班主任戴老师驻足在我的桌前,抚摸着我的头,轻轻地对我说:“咦?你的握笔姿势好像不太规范,让我来教教你,正确的姿势应该是这样……”说完,戴老师拿过我手中的笔,摆出正确的姿势来给我看,还握住我的手带我用正确的姿势写了几个字,做完她还说:“你一定要改正过来,不然会影响你写作业时的速度的。”我被戴老师给说服了,每天回家都用正确的姿势来写作业,虽不太习惯,但我还是一直坚持了下来,后来的几天里,戴老师又不止一次地帮我调整着姿势,终于在我们的共同努力下,我改正了自己的握笔姿势!
后来,戴老师在班上表扬了我,我的心里是多么得激动!谢谢您戴老师,是您给予了我希望,使我步步走向成功!师生之情永生难忘!那一件件温馨的故事,给予我的是心灵的温暖和无限的动力!
世界上有许多可歌可泣的情感,有爱情,亲情,师生情,友情……其中,我有一段师生情最令我难忘。
那是一个星期五的.下午,天气炎热,太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在说:"太热了,太热了。"突然,小平猛地冲了进来,气喘吁吁地说:"陈老师出车祸了。"这突如其来的惊愕使我们不知如何是好。班长小莺建议放学去探望老师。放学后,我们成群结队地向医院的路上走去,并买了些水果。来到医院,一切静悄悄的。我们找到了陈老师的病房,毫不犹豫地走了进去。啊!陈老师伤得多严重:血肉凝成一片,分不清哪里是血,哪是肉。左眼皮被擦伤了,鼻子被擦伤了,右嘴角也被擦伤了。脸上失去了往日的光彩。"扑哧",泪水在我眼眶转了几圈,像涌泉似的哭了出来。同学们也哭了。陈老师也哭了。周围的护士也被我们感动了。气氛变得浓重了,回想以前的点点滴滴:,每当我在课堂上不认真听讲时,那双"会说话"的眼睛曾提醒过我多少次呀。每当我失落时,那双筋脉突兀的手曾握过我多少次呀。每当我成绩不好时,那颗关心学生的心曾关怀过我多少次呀。这不正是师生情吗?
这件事虽然过去了很久,但我永远都不会忘记。老师那双"会说话"的眼睛,那双筋脉突兀的手,那颗关心学生的心,永远激励着我前进。
我们新来的老师是个女学生,她教我们英语。她还在上学,考英语专科。老师长得很漂亮,卷着的黄黄的头发,两只眼睛炯炯有神,说起话来悦耳动听,普通话说的也很好。我们一二班的学生都非常喜欢她!
老师来了以后,我们一二班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲,有时走走神,她就会让我们自愿站起来。时间在一分一秒的流逝,在不知不觉中老师的代课时间就要到了,这也就代表老师即将离我们而去,回去继续完成她的学业……
今天,老师回去了,大家都很伤心!早饭过后,有一节老师的课,老师来了之后说她要走了,让我们不要太伤心!可是,我们还没有哭,老师她的眼却已被泪水浸湿,两眼红红的,不住的掩饰自己,让同学们看不到她的伤心。这时候,班里喜欢起哄的张帅大声叫道:“老师,你想哭就大声哭吧!”老师擦干了眼泪,给我们讲课!忽然,英语课代表和班长站在班门口,喊道:“老师我俩代表全班学生送你一个礼物——一个大熊猫老师接过礼物,又一次感动的哭了!老师不知道我们会送她礼物,这是同学们私底下兑钱买的,代表我们全班学生对老师的留恋。
第三节课还是英语,这也许是老师教我们的最后一节课了!而这也是我们最珍贵的一节课了!这一节课讲的是音标,我们既严肃又伤心,连平常的那几个喜欢捣乱的学生也听得非常认真!
半个小时后,老师真的要走了,这就是我们分别的时刻了,霎那间,同学们都哭了,很伤心,很伤心……
老师,虽然你走了,但是我们不会忘记你给予我们的知识,我们会永记心头,不管怎么样也不会忘记!不管您身在何方,您还是我们的老师!老师,我们一二班的学生爱您,非常爱您!
世界上,万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李,更离不开教师的谆谆善诱!
她是谁教师,是您!是您教会我们怎样做人做事,是您在我人生的旅途上点燃期望的火把,是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史,从天真无知的小孩变成聪明能***少先队员,从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些,无不包含您无微不至的教导!
教师,您还记得四年级的暑假吗?
那时,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得人喘可是起来。您和梁教师顶着火热,带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午,您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明,您睁开惺忪的眼睛,叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练,多少个披星戴月的滴滴汗水。刘教师,您犹如不知疲劳的机器,犹如春天的滴滴细雨,犹如精益求精的雕刻家。最终,经过您千辛万苦的训练,我们取得了优异的成绩,每个人都获得了名次。这是,您的眼中闪着激动的泪光,那是辛勤换来的成功,那是汗水换来的胜利!
教师,当我孤独迷茫的时候,您是闪亮的灯火,烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候,您是温暖的烛光,抚慰我心灵的寒冷;当我悲痛其累的时候,您是激昂的鼓点,鼓励我冲过前面的障碍。刘教师,您永远是我的教师,永远都是……
今天小红起的特别早,她既不是去上学,也不是去玩耍,而是去河边采野花献给敬爱的老师,因为明天是一年一度的教师节。
小红一路上蹦蹦跳跳地向河边走去,心情十分愉快。来到河边,河边有许许多多叫不出名儿来的野花。小红摸摸这朵,看看那枝,挑了又挑,选了又选,最后挑选了一束最最美丽的野菊花,看着这束野菊花,小红不由自主地想起了一件事。
有一次,小红妈妈得了一种十分严重的病,她哭干了泪也无济于事。为了给妈妈治病,家里的积蓄花光了,还向乡亲们借了许多钱,可最终还是人财两空。她爹经受不住这沉重的打击,病倒了。是继续读书,还是退学回家?她面临着痛苦的选择。就在她一筹莫展的时候,老师向她伸出了温暖的援助之手。老师替她交了书本费、学杂费,还在生活上无微不至地关心她,照料她,给了她慈母般的温暖,才使她能够继续读书。
想着想着,两颗大大的泪珠溢出她的眼眶。
第二天,小红背起书包,从花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花,上学去了。小红来到学校,看到学校没有一个人,里面静得连一根针掉在地上发出的声音都听的见。于是,她便轻手轻脚地来到语文老师的办公室的窗口,看见老师没在,就把含有对老师充满敬意的野菊花插在老师的笔筒里,并边插边说:“老师,节日快乐。”
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