半命题作文什么的滋味怎么写【一】
她说，雨是天的眼泪，雷声就是心碎的声音，那叫心碎雨。
“轰隆隆”……，这雷声又响起，我又想起，想起那段尘封的记忆。
这一切，好像已经过了很久、很久。这，仿佛是很久、很久以前的事了。
“你，还好吗?”我拿起话筒，又想着这句不知在心里念了多少次的话语，而始终没那份勇气，微张的嘴，似乎蕴含了太多沉淀的泪。作文
曾经的我们，是那样的快乐，那样的肆无忌惮。我们可以一边听着歌，一边吃着阿尔卑斯;我们可以一起流泪，一起欢笑。那段日子，还一直留在我的脑海。不知，依人记否?也许，一切都像那句歌词“我怀念，别怀念，怀念也回不到从前”。
雨越下越大，我的回忆越来越深。
有人说，会淋雨的人一定很寂寞。记得，那时的我们喜欢丢掉伞，在雨里走或跑。知道么?其实，那是我第一次淋雨。都说雨是无味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你说，你喜欢雨，一种没道理的喜欢。
后来，才知道，其实，那天在雨里，你哭了。你不曾让人看到过你的悲伤，连我都不曾看到过。也许，只有雨，才能为你疗伤。那时，我想做滴雨，哪怕生命只有短暂的几分钟，也愿意。因为，那样我就能能看到你的眼泪，分享你的悲伤。
那场雨，来得快，去得也快。
你又回到那个微笑的你，努力地掩饰自己的脆弱和寂寞。
眼泪，化作蝶，停靠在心里的田……
你的走，像这场雨，不留一丝痕迹，徒增些无奈和伤感。留下的，除了回忆，还是回忆。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我不要求你为我保留什么，只求你能好好的，很好很好。
天空，如死一般沉寂，它的蓝，它的真都被阴霾所掩盖。天空的阴霾，是你的伤怀，还是我的悲哀?
雨，是寂寞的演绎……那滋味，让人痛到窒息。下雨了，我说：“天哭了!”
半命题作文什么的滋味怎么写【二】
总是习惯的回忆起那段在阳光下的灿烂的日子。
想的多了，我会打开珍藏的相册，翻看那段日子里的照片。看见很多阳光的场景，看见很多灿烂的自己。
武夷山，一个明媚里透着诗意的城市。纵然是晴空万里，艳阳高照，那满目苍然也仍在散发着独一无二的清凉。悠然自得的踩着阳光漏下的影子，拾级而上，自由地吐纳着山中清新、纯净的空气，听着一种未曾有过的昆虫声，心中不知不觉的愉悦、欢快起来，仿佛阳光的剪影透过瞳孔直射到了心里。通行的是我的爸爸妈妈还有其他旅客，面对自然美景，他们显得格外兴奋。在这里，我看到了迎着阳光，沐着春风，绽出笑颜，陶醉在武夷山山水之中的明媚的自己。
鼓浪屿，一个古典中透着浪漫的海上小岛。蓝天白云下，腥甜的海风迎面吹来，灿烂的阳光如瀑布一般倾泻而下，照得周围的一切似乎都在荡漾着温暖。岛上各种风格的西式建筑随处可见，中西合璧的典雅庄严静静的矗立在枝叶婆娑的榕树里，阳光不经意的从柔柔的枝条缝隙间溜出来。漫步在黄金般的沙滩上，脚下的沙，软软的，绵绵的。闭上眼睛，倾城的阳光慵懒的敷在眼皮上，一直暖到心里。在这里，我看到了坐在海边，眯着眼睛，望着阳光的金黄的自己。
不知道从什么时候开始，就算是阳光倾城也未必温暖了。于是，我又慢慢地闭上眼睛，轻轻唱起了阳光下永久的歌曲，那种熟悉的灿烂又缓缓浮现出来。
再次回忆起那段阳光灿烂的日子，真怀念！
半命题作文什么的滋味怎么写【三】
那曾经奋斗过的日子让我时刻怀念，怀念课堂上的奋笔疾书，怀念课间的争分夺秒，怀念在家的挑灯夜战。
——题记
课堂上的效率比拼
“叮铃铃”急促的上课铃声将紧张的气氛再次凝聚，英语老师快步走进教室，边走边说道“把英语试卷拿出来，这节课评讲试卷。”顿时“哗哗”的翻找试卷声不断响起。我迅速的拿出试卷，老师已开讲了，我拿出红色水笔跟着老师的思路，及时修改错题。无意中向左一撇，到处都是晃动的笔头，大家都在记笔记，顿时我便觉得自己落后了许多，也集中注意力，奋笔疾书，一听到重点内容就记下笔记，并仔仔细细地把易错的地方做上标记，积极回答老师的问题，一节课下来是红红的一片。
课堂上，那红红的笔记是奋斗的真实记录。
课间的争分夺秒
“叮铃铃”，轻快的下课铃声使教室一下子热闹起来。同学们一窝蜂似的冲出教室，我闭上了双眼，用手轻轻地揉了几下眼睛，然后迅速远眺，正准备起身活动，休息一下，突然在目光的一个角落里，那几个勤奋的同学还在争分夺秒的写作业，我那刚要抬起的屁股又坐在了椅子上，拿出作业便开始奋笔疾书。
课间，埋头苦***身影是奋斗的永恒展现。
在家的挑灯夜战
下自习后，顾不上一天的疲惫，心无旁骛，拿出作业便写了起来，力求尽快写完。时间一分一秒地流逝，终于把作业写完却已十点多了，拿出今天所学的内容分类整合，及时消化。浓浓的睡意不时向我扑来，眼皮正进行着拉锯战，刚要闭上却又睁开。我站了起来，走的卫生间洗了洗脸，使劲地摇了摇头，便又投入了“学海无涯苦作舟。”
夜间，不屈不挠的意志是奋斗的完美诠释。
在学习的到路上，我一直在奋斗着，挥洒着汗水坚持下去，那奋斗的日子将成为我最美好的回忆，记录我成长的足迹。
