要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:
一、事件真实,有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的\'是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生,也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景,情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。
吃过早饭后,我们就急匆匆地往集合地赶去。到了集合地,广场上已经站满了同学和家长,他们正兴奋地谈论秋游的事情。这次我们秋游的目的地是绿色庄园,我们学生和家长分为六组,集合好后,我们在组长的带领下,排着浩浩荡荡的队伍坐车出发了。
一路上,同学们很兴奋,我们有说有笑,又唱又跳,欢歌笑语不断。家长们好多都不是太熟悉,也在互相认识着,介绍着,整个车里热闹极了。
到了绿色庄园,我们在老师的带领下集合起来,老师先教了我们几个词语:鸟语花香、风和日丽、天高云淡、阳光明媚、兴高采烈......然后,老师讲了安全问题,又向我们介绍了今天的活动安排:每组要有一个队名和口号,要准备好参加表演和小组对抗赛。一听说有比赛,同学们兴奋极了,赶紧去准备了。
准备工作:
首先,我们要选对名和口号,我们组的队长就是我妈妈,她已经准备了几个让我们自己来选择,我们叽叽喳喳争论了一阵,最后选出的队名是:雷霆队.口号是:雷霆出击,勇夺第一!!!哈哈,有气势吧!其他组的队名也很好听:光芒队、阳光少年队、......然后就是把表演的节目练习练习。
精彩的表演:
我们的表演广场很漂亮,是一个大大的、可爱的小丑广场。我们组的节目是三句半和大人参加的集体舞《恰恰恰》,其他组的节目也很精彩,有诗朗诵、快板、手语《感恩的心》......我们的节目安排的井然有序,同学们和家长们都很用心地表演,引得游客都围上来鼓掌喝彩!
丰富的午餐:
我们的午餐也是分组进行,家长们把准备好的食物全都拿出啦,有香喷喷的烧鸡、火腿、面包、罐头、牛奶、饮料、水果......看着这么丰盛的大餐,又有这么多的同学家长一起吃饭,真的\'好开心呀!我们不分你的我的,一起分享着食物,也一起分享着快乐!
激烈的对抗赛:
我们的对抗赛有三组:攀爬对抗、猜词游戏、跳绳对抗。
我最喜欢的是攀爬对抗和猜词游戏。攀爬对抗是一名同学先攀爬过去,再跑回来拍下名同学的手,下名同学接着攀爬,直到最后,用时最短的为胜利。我们组的同学互相鼓励、加油,互相教攀爬的方法,轮到我时,我听到同学们的加油声,攀爬得就更快了。最后,在我们的共同努力下,我们赢了对手。
猜词游戏就是裁判写出一个词语给第一名同学看,我们一个个学着前一名同学的动作,看谁能学得像,猜出词语来。比赛前,我们组先练了一遍,统一了一些动作的意思。没想到,比赛的词语正好我们练过,所以,我们就很轻松地赢了!
最后,在赵老师的总结声中,我们的秋游活动也结束了。今天我玩得很开心,我会记住这难忘的一天,精彩的一天!
凉爽的秋风,吹拂着西域天山的松柏,千年奎屯河水源源流淌,杨柳树荫倒映在水中,灿烂的秋经典散文摘抄:阳,像一支神奇的画笔,把人们美好的思绪,绘制成一幅幅美丽的画娟。
金色的十月,曾流下多少汗水和心血,曾走过多少曲折和坎坷,曾克服多少艰难和困苦,曾立下多少决心和誓言,曾有过多少追求和探索,曾播下多少希望和理想,曾谱写多少乐章和颂歌,曾迎来多少庆贺和收获……
十月的金色,让所有的生命,翩翩起舞;金色的十月,让所有的翅膀,高高飞翔;金色的十月,让所有的激情,寻找幸福的乐园;金色的十月,让所有耕耘收获,成为丰硕的果实。走进金色的十月,一片又一片火红的枫叶,不怕再经历一次严霜的锻打,不怕再接受一次风雨的考验。
金秋十月经典散文摘抄:,胸中有更多的激情,心头有无限的感慨。十月金秋,对于浑厚朴实的华夏儿女来说,是最值得“情绪激昂、雀跃欢呼”的日子。仰望猎猎的五星红旗,各民族儿女都会“心潮澎湃、情深似海”,油然升起对祖国母亲的无限挚爱。
火红的十月,是一首催人奋进的歌;十月的火红,是一首激情昂扬的诗;流金的十月,是一座辉煌璀璨的丰碑,让崛起的中华民族,前仆后继,继往开来。
忆往昔,从南昌起义黎明的那第一声枪响,到遵义会议上那力挽狂澜的抉择,从延安窑洞到西柏坡燃起的预示着新中国即将在这里诞生的长明油灯,无数的革命先烈、无数的共产党人,抛头颅经典散文摘抄:、洒热血,不向残暴低头、不向恶势力弯腰,就是那样“前赴后继、一往无前”地实践着真理,求索着天下劳苦大众未来的光明!
皑皑的雪山不会忘记,茫茫的草地不会忘记,杨家岭的孩子不会忘记,西柏坡的苍松翠柏也不会忘记,那个在“峥嵘岁月、血与火洗礼”中诞生的新中国,那始终以“全心全意为人民谋福祉”为宗旨的共产党,那猎猎飘扬的五星红旗,那充满感召和鼓舞的神奇力量,推翻旧的.社会,人民当家作主。
现如今,伟大的祖国,像一位苦难磨励出的母亲,像一位身经百战的巨人,勇敢地屹立在地球的最东方,用高亢的声音,经典散文摘抄:凭勤劳的精神,带领占世界四分之一的人口,开展一场前所未有的社会大变革,影响世界,震惊人类。
十月的金风,吹拂着五星红旗,飘扬在祖国的蓝天,招展在神州大地;十月的金风,吹散了乌云阴霾,招来了彩云金霞,装扮着晴空万里。伟大的祖国,与时俱进,走向辉煌,加入世贸、申奥成功、“神舟”一号遨游苍穹、抗击非典取得胜利、军民协力战退洪魔……人民生活奔小康,中国经济飞速发展,改革开放的成就,越来越为世界所瞩目。伟大的丰碑,再现一个波谰壮阔的惊魂画卷,天地有知,历史铭记。
金凤的十月,江山奇特广袤,其博大锦绣震慑人心。盖从三秦到燕赵,一马平川,土地平旷,楼台俨然,无垠的沃野上禾麦青青,清澈的河流边芳树依依。天路纵横,美丽的城市,星呈雾列,高楼林立,琼楼玉宇若雨后新簧竞秀;大地一片锦绣,盛装的丽人,在仙境中漫步,无忧的农夫,在桑麻边笑谈。神州大地,到处流光溢彩,到处欣欣向荣、万姓胪欢。此情此景,怎不让人感慨万千,此情此景,怎不令人热血沸腾。
十月的金风,政通人和,百废俱兴,人民安居乐业,生活富裕,礼俗文明礼貌,颇具礼仪之邦的风范。人们萍水相逢,如遇知己,谈笑风生。
金凤的十月,伟大的祖国,无限的信心、勇气和力量,正站在一个新的历史起点上,让我们携起手来,心爱祖国,报效祖国,共同谱写中华民族伟大复兴的新篇章。我们相信:一个富强民主文明和谐的社会主义国家,必将巍然屹立在世界东方。
伟大的祖国,度过了岁月沧桑,以饱满的热情走进新时代,以前所未有的青春活力接受新的挑战。伟大的祖国,用博大的胸怀,坚强有力的声音,召唤各民族儿女,用科学发展观,投入伟大的建设。
看,全国各族儿女,正以娇健的步伐,雄壮有力的歌声,向祖国献礼!听,欢歌笑语响彻云霄,优美的旋律,欢快的舞步,无法掩饰内心的激动,欢庆的礼炮声,各民族儿女欢声笑语,载歌载舞,仿佛置身于欢腾的海洋,祝福伟大的祖国,蒸蒸日上!祝福伟大的母亲,繁荣昌盛!
金秋十月硕果香, 微风习习秋风爽,
在这个金灿灿的季节里,我看到,漫山的红叶用它艳丽的颜色,吸收了日月的精华,升华了赤热的生命,唤起了人们在岁月中的激情;同样我还看到,满地的落叶使人陶醉在蕴涵的秋景中,感悟着清新与淡雅,那种感觉真是无比惬意。
在金色的十月里,每一滴汗水,都化作了美丽的彩虹;
每一腔热血,都映红了神州的大地。
十月,伴着醉人的秋风走来。十月,从阵阵《松涛》声中走来。十月,欢歌笑语的十月,秋风送爽的十月,硕果累累的十月。十月,是祖国母亲诞生的月份,在这举国欢庆的大喜日子里。我思绪万千……
我要对祖国母亲说:是您的哺育使我从一名普通的共产党员成长为一名光荣的社会评议监督员。
2013年10月29日,这是一个难忘的日子,这一天,我荣幸的被长春妇产医院党委聘为“社会评议监督员”。当我接过红色聘书的那一刻,当媒体的摄像头对准我的那一刻,激动的心情无以言表。
聘书中这样写道:
吕松军同志:
为加强精神文明及行风工作建设,特聘请您为长春市妇产医院社会评议监督员。
长春市妇产医院党委
二零一三年十月
手捧鲜红色的聘书,聆听着其它几位监督员热情洋溢的发言,我也诚恳的表明自己的态度,绝不辜负医院党委对我的信任,尽自己最大的努力,做好这项工作。
我还记得,二零一三年的六月,我写了一篇题为《多彩的六月》的散文,以此抒发我对六月的怀念。因为六月对我来说,收获多多,在那个多彩的六月里,我的处女作《松涛》带着羞怯和乳香与大家见面了;六月里,我加入了作家协会;六月里,我介绍的预备党员被批准;六月里,我被评为学校的优秀党员。
告别了多彩的六月,我走进了金色的十月。十月,对我来说,更加色彩斑斓。
十月里,我当选为现代文写作班的班长;十月里,我被聘为社会评议监督员;十月里,我被南关区聘为特约通讯报道员;十月里,我的《中国作家网作品文集》第三册问世;十月里,我参加了与市、区领导面对面的民情恳谈会,并受到了市领导的表扬。
十月,我这血管里的热血、耳鼓里飘扬的歌声都是你甜蜜的笑容和欢腾的回应。我走进十月,就如同走进了一幅世纪的画卷。
我怀念十月,因为十月给我留下了光辉灿烂的诗篇。
我赞美十月,因为十月是一首震撼人心的颂歌。
回想起退休后这段如火如荼的生活,我感慨万千……
有人曾经不止一次的问过我:“又是社区、又是办事处、又是区里、又是老年大学、现在又多了一个产院,那么多的工作,你能应付得过来吗?”
我回答:“只要调整好心态、安排好时间,一点问题都没有。而且我还要做家务,还要继续我的写作。”
大家都说我的精力是超级旺盛,我自己也总结了:
一, 要保持良好的心态。
二, 要勤劳。
三, 要乐于奉献。
四, 要大公无私。
只有这样,才能收获多多,快乐多多。
十月,令人难忘的十月,收获多多的十月,金色的十月。
一杯清茶,一盏小灯,一本好书,是我休憩的美好时光。我爱读书,我也希望自己的孩子爱读书,但是事与愿违,我的女儿就爱疯玩,不仅不爱读书,而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。
为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮,我挑选的图书很好看,我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日,我依在我的书架上,满怀忧虑地望着我调皮的女儿,忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰,每本书都现出落寞的样子。原来,我自己已经很久没有读过书了。
自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻,我恍然大悟,我该言传身教,我该潜移默化。于是,我不再逼女儿读书,甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方放上了大量图书,让女儿随处能看见书,随处能拿到图书。我自己呢,每有空暇就拿起自己的书读起来,读得很投入,脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的`女儿很好奇:“爸爸,你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦,爸爸在读书。”“那你为什么笑,书很好看吗?”“是的,宝贝。”我肯定地点了点头。
慢慢地,在我的意料之中,女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲,而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主,图像较大,形象清晰,文字则比较少(如婴儿画报等。她拿着书,开始是随便翻翻,后来就粘上来问我她有疑问的地方,我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书,我告诫自己这次千万不要操之过急。
一个多月后,女儿看完了我随处放的图书以后,开始问我要书看了:“爸爸,我想看书了。”我表扬了她,告诉她她的小书架上的书都是属于她的,可以随时去拿,但是因为这是她的私人物品,爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了,我发现她拿书的动作很轻巧,我提醒她看完了书要及时放回去。
后来,大概两个星期以后,她就来请求我:“爸爸,你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服,听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起,教她看书的方法(学习按页码顺序看图书,也可以按从左到右,自上而下的顺序看书。让她感受图书(感受图书是一页一页组成,故事是由一幅一幅组成的,看完以后就能知道故事内容。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物,动物现象,理解前后画面联系来阅读。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时,可她还意犹未尽:“爸爸,我还想看,我还想听!”
再后来,我不断进行有“创意”的亲子阅读活动:比如让她给故事起名字,扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分,激发她创造想象;让她看图编故事,培养她语言组织能力……最近,我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在,她会对我说:“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名。
阳光暖暖的午后,我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光:我读着早期教育(教师版,她读着早期教育(家教版……阅读真是美好。
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