传递温暖爱心作文二年级【一】
在严寒的冬天里，却没想到教室里的空调突然坏了，这可让我们同学们一阵哀嚎。教室里没有了暖气来源，不多久就变得冷飕飕的。
“嘶，真冷啊！”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹，不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。“给，我将手套借给你保保暖。”说着，有一位同学就将手上的手套脱了下来，然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。
一段时间过后，从窗户里，门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。这是自习课，中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了，应该是去找空调师傅了。这不，教室里就只剩下我们班的同学了，随着空气越来越冷，不少的同学都放下手中的笔搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，给你暖暖。”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上，拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖，等到自己的双手暖和了之后，又将手套传递给了下一位同学，传递着温暖。
当这双手套传递到我的手上时，戴上手套后的我顿时感受到了温暖，这股温暖不仅是来自手套，也来自内心。我所感受到的温暖，是同学们之间相互关怀的温暖。尽管冬天严寒，尽管冷风嗖嗖，但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。
这一天，教室里的同学们借着手套传递温暖，当我的双手也暖和了之后，我将手套传递给了下一位同学。在之后的时间里，虽然没有手套温暖着我的双手，但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。我想定是同学们之间传递的温暖，让外面的冬天也折服了，于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。
传递温暖，这是一个多么令人感到温暖的事。
传递温暖爱心作文二年级【二】
喜欢翻开书卷的那种墨香味。
在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香。看亲情如灯，悄无声息地照亮我们生命中的每一个角落，直至我们潸然泪下；品人生似棋，在日常生活中抱一颗平常心，在平凡事中感悟蕴藏的深情。这些美丽的方块字呀，给我的童年留下多少璀璨！
我喜欢看的书很多，小说、散文、童话、报告文学、诗歌、漫画、都是我的挚爱。看童话，我在梦幻的仙境里欢笑；读小说，我在曲折的小路上行走；品散文，我在诗意的天空中遨游；放松心情使我看漫画，从中也能领悟出一点心得，在书的芳香中，我成长着。
而我最喜欢的是张嘉佳的《云边有个小卖部》。这本书我一口气能读三四遍，每一次都随着故事的主人公体会人世间的悲欢离合，仿佛我面对的不是一本书，而是一个把故事娓娓道来的人。
我天生爱吃水果，便也喜欢把书和水果联系起来。书是苹果，每一遍品书中的词句，都有新的感悟，犹如每咬一口苹果都有香甜的汁沁出来；书是西瓜，在心烦气躁时读一本书，心便安宁下来，犹如酷热难耐的夏日里咬几口爽口清甜的瓜瓤；书是菠萝，读一本书，初读也许不理解，可静心品味，便豁然开朗，犹如原本涩麻难吃的菠萝，浸盐水浸泡后便酸甜可口。
书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽阔明亮起来；书是路牌，在你迷茫时指引方向。为你采撷一路芬芳；书是驿站，让你在这里放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的足迹。书不会说话，却无时无刻不在与你的心灵对话；书不会行走，却时时刻刻催促着你思索。
在充满墨香的文字里，我行走着，成长着……
传递温暖爱心作文二年级【三】
雨稀稀落落的下着，大街上却热闹非凡，五颜六色的雨伞像一朵朵盛开在水中的莲花，很美。过往的行人欢笑着走过，双脚溅起一朵朵透明的水花，伴随欢笑声，发出和谐的声音。一个小女孩，混杂在人闹的人群中安静的走着，雨水顺着她的脸颊一滴一滴的滑落，她不禁打了一个寒颤，“好冷”，她想。她是一个孤儿，从小失去父爱与母爱，加上先天的哑巴，让弱小的她承受了很大的打击，“啪”，她脚下一滑，跌到在地上，雨水湿透了她的全身，她在地上痛苦的挣扎着，过往的行人把她围住，小声的议论着：“看！她多可怜”，“好惨的命运啊！”“我好同情她”，这一句接一句的怜悯让女孩心里更加的难过，一向坚强的她忽然全身无力，她停止了挣扎，安静的躺在这冷得如她的心一样的地上痛苦着，泪水与雨水混在一起，分不清是泪还是雨。忽然，一阵阵清脆的声音传入她的耳里，她抬起头，看到一枚枚硬币从人们手中洒落到她的周围，不一会儿，她的周围就有了很多面值不等的纸币与硬币，但是，她并不开心，她想告诉人们，她要的不是怜悯，但她无法说出口，她又开始挣扎，她想逃离这里，这样下去只会让她更加伤心，可是，她已经被冻僵了。她需要人们的帮助。她抬起头，用求助的目光扫射着周围的`每一个人，但人们都避开了她的目光，没有人愿意触碰她湿透了的身体，女孩缓缓的低下了头，泪水再次从她的眼眶里涌了出来，她心里有说不出的难过，忽然，她感觉有人在向她走来，她抬起头，看到一个似乎比她小的男孩，伸着手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，颤抖的伸出自己早已冻僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感觉有一股暖流流入自己的心里，这男孩的手心，竟如此的温暖。此时，男孩握紧了女孩的手，把她从地上拉了起来，女孩感激的看着男孩，她想说一声谢谢，但是……她说不出口。男孩看到她忧郁的样子，醒悟似的拿出一颗糖，递到女孩的面前，说：“姐姐，我告诉你一个秘密哦，你只要把这糖吃了，你就可以唱出这个世界上最甜的歌！”男孩说完，对着女孩灿烂的一笑，然后蹦跳着走远了，女孩看着他渐渐远去的背影，流下了快乐的泪水，再看看她手中的糖，在心里谱写了一首世界上最甜的歌，与此同时，她笑了……
这个世上。，是什么让泪水变成微笑？是什么让心与心之间如此贴近？是爱心，有了爱心，我们才可以洋溢着幸福的笑脸把温暖传播到世界的每一个角落。
让每个人心中都有爱，让我们用爱感化身边的人，让我们用爱拥抱世界！
传递温暖爱心作文二年级【四】
一个人的心中会有一个美好的愿望，而这个愿望，只是一个简单的愿望罢了。题记
“慈母手中线，游子身上衣。”是这个时候孟母三迁的真传身教，也是这个时候孟子的真传身教。孟子曰“母爱如水，父爱如山”，“慈母手中线，游子身上衣。”这些都是一个关于爱的故事。
孟子曰：“慈母爱如山，母爱如山，父爱如山。”我的妈妈是一个温柔的人，但我却有一个十分不幸的妈妈。
妈妈对我的照顾无微不至，我的生活中几乎每天都会发生一件令我惊讶不已的.“小事”。
有一次，放学回家，妈妈在厨房做家务，可是那次我没有带钱，于是，我就把钱放在了储物袋里，并自信地走出了学校。刚走出校门，就遇见了妈妈。妈妈见到我，就连忙把我叫住，语重心长地说：“孩子，你知道今天是什么日子吗?”“妈妈，您不知道我们家住哪儿呀？”妈妈回答说：“你猜，我们住哪儿？”我说：“我住哪儿？”妈妈说：“我们住哪儿？”我和妈妈异口同声地说：“我住哪儿？”妈妈说：“我住哪儿？”“我住哪儿？”我说：“我住哪儿。”妈妈笑了笑说：“你们就住哪儿？你们自己去找吧！”说着，妈妈把我带到了那里。我看着妈妈，妈妈的眼睛里充满了泪水，她那双温柔的眼睛里充满了爱惜。我走到妈妈身边，拿出零钱，给妈妈买了一个漂亮的小蛋糕，妈妈说：“宝贝，妈妈，这个小蛋糕我不喜欢，你吃吧。”说着她把小蛋糕放在了我的碗里。我说：“妈妈，谢谢。”
我的妈妈是一个慈爱的人，她对我的爱我永远也不会忘记。我爱我的妈妈！
传递温暖爱心作文二年级【五】
秋天的树叶已经枯黄，飘零之时难免让人感伤时光的流逝，世物聚散无常。当冬天的寒风吹过发梢，总会感到森寒。但是阳光会温暖它们。
在落叶纷纷飞舞的秋天，放眼望去，尽是一片凄凉的景色。落叶一片一片堆积在地上，看上去好似时间长了脚，背对着我们向远方走去。世物的聚散无常总是让人琢磨不透这自然的规律。忽然透过云层，一缕斜阳穿过层层叠叠的枝丫，照射在了地上，为秋日的画卷镀了一层金。阳光下金黄的秋叶还在飘落，地面像是铺满了黄金一样。偶尔飞过几只麻雀，丝毫没有了先前的凄凉。是阳光把温暖传递到了秋天，这如诗般的画卷让人挪不开眼。
然而，冬天的寒风总是逼得我裹住全身，不想露出半点肌肤来受寒。雪花在放肆地漫天飘舞。屋檐上，树枝上，到处都是白茫茫的一片，显得非常苍白而又无能为力。光秃秃的树干，凋谢了的花儿，一切都让人感到寒冷。寂静无人的街道上方白云散开了，阳光透出来了，大把的阳光挥洒在皑皑白雪上，阳光的温暖使雪在缓缓融化，顿时，原本清凉的公园里充满了明媚的阳光。妇女带着小孩出来晒太阳；小朋友们又聚在一起玩耍了，你追我赶；大爷大妈们开始重新跳起了广场舞；当然还有年轻的少男少女们在说说笑笑。之前的寒寂，冷清，都不见了，取而代之的是这座阳光下温暖而又热闹的城市，因为阳光把温暖传递给人们了啊！
阳光常有，总会有人感到它不值一提，但是世间万物多么需要它，就像这凋零的叶片和冷清的城市。有了阳光，这世界便处处流淌着温暖。
