小学最后一篇作文六年级【一】
??最后一课》的续写五年级大家都叹了一口气，怀着不同的想法相继离开了韩麦尔先生的小院子，我只是低着头，站在原地没有动。
许久，当韩麦尔先生转过身来，发现我还未走，温和地说道：“小弗朗士，再不回去，你母亲又要担心了。”我低着头走过去抱住韩麦尔先生：“先生------”韩麦尔先生用他那伟大的手抚在我头上：“小弗朗士，快回家吧。总有一天，我一定还能回到这里的！”我点了点头，一咬紧牙，转身就跑了出去。
大街上冷冷清清的，我一边走一边踢着脚下的\'石子，布告牌前站着寥寥无几的人，全没了早上的热闹，可布告牌上的消息，却在那儿生了根，那几个大字显得是那么地灼目，惹人厌！犹如一个犯下滔天大罪的囚犯。铁匠华希特和他的徒弟不知在收拾着什么，看到我就喊：“诶！孩子，我也要走了，你这是特地来给我送行的呀！”我在心里叹道：他也要离开了！天空之上，太阳也没了中午时期的辉煌，看着它的光慢慢黯淡，慢慢消失于视线中。
迎来的是寒冷的夜，偶尔传来几声鸟儿的悲鸣。鸟儿啊，你们的家业没了吗？我坐在冰冷的地上，望着这凄凉的月色。韩麦尔先生这是应该离开了吧，还有铁匠他们，都走了。“哼！可恶的法国佬，都是你们害的！”我站起来骂道。脚用力向前一踢，脚下的一颗石子飞得老远，一下便没了踪影。
我握紧双拳：“你们等着吧，总有一天，总有那么一天，你们这些法国佬也会像这颗石子一样，滚出我们的地方！”靠着背后的大树，想着想着，不知什么时候睡着了。
我做了一个梦：我看到韩麦尔先生回来了，铁匠华希特和他的徒弟也回来了，锯木厂后边草地上没有了普鲁士兵的身影贩贩贩那天的天空很蓝，很蓝！
一觉醒来，映入视线的是一轮火红的太阳，正缓缓上升，最终，它冲破了所有障碍，高挂于天空中！
是的，总会有那么一天，我坚信！
小学最后一篇作文六年级【二】
有些文章读后也就忘记了，一段时间之后，甚至没有一丝印象了。但读了《最后一头战象》之后，我的心却久久不能平静。
这个故事讲述的是：在抗日战争时期，人们以往骑着战象，跟日本鬼子来过一次大会战。最终，鬼子大败，死了上千人，但战象也死了上百头。人们把这上百头战象埋在一齐，叫“百象冢”。战后，有人发现一头战象还活着，就治好了它的病，把它带回了村子，从不让它干活，养着它。之后，战象自我感到死神要降临了，便找到自我的象鞍，独自走进“百象冢”，将自我掩埋。有两个跟踪战象想挖象牙的人，看到此情此景，也打消了念头，悄悄地走了。
大自然里的万事万物都是有灵性的，包括一花一草一树一木，也包括那头战象。所有生物都会死亡，这并不令人感到恐惧。而这头战象选择的死亡方式，却让我感到吃惊和赞叹不已。那头战象临死前也没有忘记找到它的象鞍，说明它没有忘记它是个战士。
这只战象选择了独自走向象冢，将自我掩埋。这是多么具有灵性的生命啊!它不想抛尸荒野，冥冥中它明白死期已经来临，它选择了有自尊地死亡，它选择了永远和自我的战友在一齐。还有那两个人，99.，他们被战象的举动震撼了，他们愧疚于自我的想法，所以他们没有挖象牙，悄悄地离开了。
就连大象都能选择有自尊地死亡，我们人类作为万灵之长，能够洁身自好吗我想我会更在乎身边的一切：一花一草一树一木。
小学最后一篇作文六年级【三】
这几天读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。可是，我很喜欢。
书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最终，它来到埋葬自我战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自我掩埋的故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它必须是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。
嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自我战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么能够做到永恒，可是，我们必须要守护自我最珍惜的，仅有这样，我们才能拥有心灵的净土。
嘎羧比我们更早懂得这一点，所以，它二十六年来一向怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。它临死时重披象鞍，它期望自我是最终一头战象，期望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在!
读了这本书，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应当有更深的理解和感悟!
