导入:
第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题
Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧
正文:
第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由
第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由
结论:
第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点 オ
导入:
第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文:
第2段:Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法
结论:
第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法
导入:
第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下
正文:
第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的`理由
结论:
第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成"总—分—总"结构
导入:
第1段:Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文:
第2段:There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势
结论:
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论 オ
Last Sunday, Jim went out to fly a kite. The kite flew highly in the sky. Jim ran with it happily.
Suddenly the line was broken and the kite flew away. Soon it disappeared. Where was it?
Jim had no idea. So he had to run here and there to look for the kite. At last he saw it on the top of the tree. He tried to get it down. But he couldn’t. He felt sad.
你好。也许你奇怪我为什么要写信给你。老师,不仅仅是我,十三班的同学都感激你,感激你的付出,感激你真诚的话语。
你还记得吗?你当我们班主任时,曾经鼓励我们的话:“为将来想想,为未来打算……”。你为的不是你自己,而是真诚地为我们服务。在那段日子里,我突然感到一种从未有过的幸福,至少有老师看得起、关心我们,不为利,而是为了我们的将来付出许多许多。
今天一合班,十三班的有些同学哭了,苦得很伤心,伤心少了一位好老师,少了一位知心朋友,你不以我们成绩的高低,名次的升降而看待我们,以你真诚的付出换取我们解惑后的笑容,谢谢你! 直到今天,我才彻底明白拥有时不珍惜,失去时却懊悔的心情。还不错,令我们欣慰的是,你今天又给我们上了一堂课,同学们都听得很认真,生怕放过一个微小的细节。当你走后,同学们却议论另外一位不怎么样的地理老师给我们上课,我们的心马上凉了。
其实,老师,说真的,我真的很佩服你,佩服你负责的态度,解题的方法,总结知识的巧妙,更重要的是,你为人做事的真诚。就连你代课的十四班的同学也讲你的品德,你的讲课挺好。
你还记得你刚教高二(16)时说的话吗?你说:“地理其实不难学,只要你想学,就会学好。至少不会给你们其他科拉分。”自从那以后,我才开始重新认识地理,认识其中的奥秘,当学会知识,学会分析时带给我的是快乐。自后来的生活中,你处处关心着我们。你大概记得高二时,我的成绩急剧下降,你找我谈话吗?你帮我分析了各科的情况,分析了师生之间的友谊。你的付出确实不少,但令你失望的是我的成绩还是没有赶上来。
但我很感激你对我的帮助,我一定还会努力的,哪怕仅有百分之一的希望。 其实,从小到现在,我有两位印象最好的老师,一位是初一时的班主任,把我从辍学的边沿拉了回来,帮我付了书费和学费,以致在我处于最困难的时期帮助我度过了人生的第一个难关,在爸爸车祸受伤时,她给了我莫大的帮助。另一位就是老师你了,我从经历的学业中,很多老师都是以成绩待人,你不是,你是真诚付出,盼望同学以后走上社会有出息。你真正为我们同学的将来打算。你没有某些老师追求利润的私心,你确实想得是我们大家,一句话,谢谢你!
同学们的眼睛是最明亮的,我们能看出真正想着我们的`老师是谁,也能辨明哪些是势力的小人物,做什么事总要追求利润。
这也许是人生的第一步,以后的路还很长。门槛毕竟是有限的,只要跨过去,阳光总会出现。
只要认真去做,就有可能出现奇迹;但如果不去做,也许将是一事无成。
老师,你也不要烦恼,也不要为小事而生气。阳光总在风雨后,我深信这句话。在未来的路途,我们大家也许会遇到更多的分离聚合,只要我们大家的心都是相通的,彼此都应该快乐才对呀!
说实话,今天我学的东西很少,第一次感到那么失落,犹如寄人篱下的雁子,觉得很不舒服,但又一想,离高考还有83天,不能再徘徊了,别人都投入学习,精神百倍,我却无所事事,太不应该了。 差点忘了,老师你还记得去年的教师节,不!前年高二时的教师节吗?我已把礼物给你准备好,自习课时,我却没有勇气送给你,留在我这儿做个纪念吧!
老师,你也不必难过,我们的心中装着你的话,装着你给我们的一切一切……其实,作为一个老师也不易,老师,但我相信,你很有潜力,很有魄力,很有耐心,你应该发挥自己的极致,寻找一片真正属于你的天地。我也会有我新的开始,不管将来怎样,我照样感激你。老师,这是我心中想说的话,很久了,请不要见笑。
祝你
一路顺风
高三十四贾宁
20XX年3月14日
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