500字写人作文小学【一】
他们都说妈妈是天使，说妈妈是世界上最爱最疼我们的人，对呀！＂妈妈”一个最简单的两个字，有时也让我们大家都会回忆起一位人，妈妈。
我的妈妈她不是世界上最美丽的，她不是世界上最心灵手巧的，她不是世界上最有才华的，但她在我的心中是最美丽，最心灵手巧的，最有才华的，她有一头乌黑的头发，头发中有几根细小的白发，我知道这是妈妈为这个家，操劳的，妈妈的额头上有几条皱纹，我知道这是她辛苦的，一对美丽的眼睛，现在变成一对没有以前那样有色彩的眼睛。回忆以前的事，我不禁呵呵大笑。
在我6岁时，一次偶然的机会看见小鸡琢石头的景象，我就把石头全部扔给小鸡，没想到，小鸡们都挥舞着翅膀逃跑了，我心中有产生了一个奇怪的联想，小鸡们都琢石头，那小鸭子一定也琢石头，然后我把邻居王阿姨的小鸭子拿来，围住它，把石头扔了过来，小鸭子一见，就从我脚边的缝隙逃跑了，妈妈看见了，大声呵斥我，我呜呜地哭了，连忙跑回了家。
妈妈在我们小时候养育了我们，等妈妈老去时，就让我们照顾妈妈。
500字写人作文小学【二】
在一个偏僻的山沟里，有一个叫人参村的小村庄。
在任申村，有一个母亲生病的家庭。他要去山上采药。上山时，他遇到了一位白发老人。老人说：“年轻人，你打算怎么办？”他说：“我妈妈病了。我要去山上给我妈找点药。”。老人说：“我告诉你，那里有一种草药，说它像人，说它是胡萝卜而不是胡萝卜。去挑吧。那药能治好***妈。”。
当他看到它时，他跑得很快。就在他摘的时候，药突然往左边跑了。它的叶子合上了，它开了，他想再摘一次。然而这药不管用，跑到右边去了。天渐渐黑了。他以为天黑了就好了。
天黑了，他张开双臂扑了过去，这是最快的一次。他最终还是扑在了草药上，但是因为他的身体太重了，他和草药一起滚了下来。当他的母亲看到儿子还没有来时，她打电话给邻居找她的孩子。当她的邻居上山时，她也遇到了老人。老人说，你上山干什么？邻居说，来我邻居家的儿子。你见过年轻人吗？老人说：对，那个年轻人在那边！邻居去那里看了看，又发现了坠落的痕迹，就下去看了看。
他看了看，发现地上除了一根人的根什么也没有。邻居正要上去，突然根说：“别走，邻居，送我回家。邻居见没人，正要走。但是，根说：“我说了，那根，来吧，给我找个深坑种它。“如果形成了小树枝，就把它们取下来听这句话。邻居把根带回家，种在一个深坑里。很快，小树枝就形成了，邻居摘了一些给妈妈喝。他的母亲很快就康复了，很多人来这里找他们。
这个年轻人真是舍己为人。我们都应该学习他的精神！
500字写人作文小学【三】
在今天这个看背景，看家世的时代，她能走到如此大红大紫，这也实属不易。她也曾被别人喊：“赵丽颖，滚出娱乐圈。”可她面对这种情况，丝毫不退缩，迎难而上。你说她是因为有背景？不，不是这样的。赵丽颖其实是一个农村姑娘，从没上过大学，只是中专毕业。
听到上面的话，你是否感到吃惊？那为什么在别人叫她滚出娱乐圈，她还可以出名？这个问题问得好，她也曾经被黑得体无完肤，但她顶住压力，认为多说无用，要用演技说话。于是她演了《陆贞传奇》，《花千骨》《蜀山剑传》........这些演技特别好的`作品，终于，她塞住了大家的嘴，并从此走上了属于自己的人生巅峰。特别是她演的电视剧《花千骨》更是圈了无数的粉丝。
听到这儿，你是否也特别崇拜赵丽颖呢？这就是用实力说话，不怕别人黑。我就喜欢这样一个倔强，不服输的赵丽颖。
赵丽颖，我爱你。希望你能拍出更多更好的作品，我看好你哦，别让我们失望了。
500字写人作文小学【四】
每个人都有一颗心，但你有一颗像金子一样永不消逝的心吗？
对于小泥人来说，河流是苦难的，那么，天堂在哪里？
有一天，上帝宣布，如果任何一个泥人能穿过它指定的河流，它就会给这个泥人一颗永不死亡的金心。
我看着，心里不知所措，因为泥人怎么可能过河？难道它不知道一点一点失去身体是什么感觉吗？
我知道小泥人不想一辈子做一个普通的泥人。他想有自己的天堂，但想上天堂，就先从地狱学起。
“小泥人，不要过河，不要做白日梦，你会变成美味的鱼虾，连一根头发都不会留下。”我的心在默默呼唤。
然而，小泥人来到河边，犹豫了一会儿，然后把脚伸进了水里。一种令人心碎的痛苦覆盖了它。小泥人沉默了，他的脚慢慢向前移动.
小泥人独自倔强地走着.
不知道过了多久，——，小泥人绝望的时候，小泥人发现他终于上岸了。他低下头，开始审视自己：他除了一颗金色的心什么也没有，他的眼睛盯着自己的心。
哦，我明白了：通往天堂从来没有捷径。花草的种子，必须经过厚重黑暗的土壤，才能在阳光下发芽微笑；鸟类必须经历一次坠落，失去无数羽毛，才能锻炼它们的飞行翅膀。就连上帝也只是地狱里走的路最长，奋斗最辛苦的人。作为一个小泥人，它只有一种不可思议的勇气和毅力，让生命的洪流把灵魂的浑浊之物冲走，然后，它才能照耀它已经拥有的金色心灵。
与其等待命运，不如掌握自己的命运。虽然前进的路上有风暴，但是没有经历过风暴怎么能看到彩虹呢？
500字写人作文小学【五】
我依旧还记得，开学第一天，班主把我们安排坐在一起。我当时是很不高兴的。因为本来我是想跟我闺蜜坐在一起的，可是班主却把我们分开了，让你来跟我一起坐。
但是你却不知情，还很友好的跟我打招呼，“嘿，你好。”看着你灿烂的笑容，虽然我还是有些难过，但我还是回应了你，“你好。”于是，我们就这么认识了。我的同桌。
虽然不跟闺蜜一起坐很遗憾，但是后来跟你相处了一段时间后，我发现你其实是一个很好的人。
就拿上次那节数学课来讲吧。当时，我被老师叫上来回答问题，而那道题我又刚好不太会。因为心里有些没底，所以回答问题的时候我说的有些小声，导致了我们数学老师没听见我的回答。他以为我不会，就说了一句:“不会就罚抄。”
听到这句话，我顿时有些委屈:“明明我有回答啊，是你自己听不见。”可是我不敢说出来。这时，同桌你突然对我们数学老师说了一句:“老师，她会，她刚刚有回答的，是你没听见。我们全班都听见了。”
我当场就懵了，心里很震惊。我没有想到我同桌居然会这么大胆的为我辩解，又很害怕老师会因此罚她。值得庆幸的是，我们数学老师最后并没有惩罚她什么，也因为被我同桌一闹，我最后也没有被罚抄数学题。
很开心能够遇见你，认识你，我的同桌。
谢谢你，带给我那么多感动。
谢谢你，经常帮助我这个迷糊怪。
谢谢你。是善良的你让我明白，很多人之所以面对那么多现实的打击后却依旧心怀善良，是因为她们，都遇到过善良的人。
500字写人作文小学【六】
写人的作文要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出作文的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
500字写人作文小学【七】
奇奇慢慢走过来，看着我，举起他的小手，对我说:“爸爸，抱抱。”我笑着把他抱起来，小心的把他的头靠在我的肩上，轻轻地拍着他的背，哄他入睡。近来的几次，他会突然抬起头，满脸欢笑的看着我，亲一下我的脸颊，然后挣脱我的怀抱，又跑开了。绝大多数的时候，我都以为他是玩累了，要睡觉而已；近来的几次失算让我受宠若惊，同时也让我意识到他的成长是这么迅速！
现在， 他会在电话里跟我说，想爸爸！我总是千篇一律的问他，奇奇你在干嘛呢？他也总是会这样回答道，爸爸我在玩。
跟奇奇一起玩很开心。平常都是他妈欺负我，不过儿子在手，天下我有；只要我发号施令，他会帮我欺负徐二元。不过我也就这时候乐呵一下，接下来的就是暗无天日的家庭暴力了。
跟奇奇一起玩很无语。由于基因遗传的问题，他脾气性格方面极像他妈。遇到不顺心的事或者得不到的东西，他便会热闹起来了。他先往地上一坐，再慢慢的躺在地上，然后瞅瞅爸瞅瞅妈；观察下我们的反应，不让他称心如意的话，他就赖在地上了。直到我和二元假装走开了，他才会匆忙的爬起来，追上我们继续赖皮。
在奇奇出生前 ，我以为我做好了准备，就是会有个小孩跟我一起玩嘛。直到他出生的那一刻，我看着这个可爱的小生命，心中有一种难以言喻的成就感！那一刻，我喉咙发干，瞳孔放大，心跳加速。是的，我无法拒绝他突然的到来，无法拒绝他的一切，无法拒绝他走过来，对我说:“爸爸，抱抱。”
在奇奇出生后，我从未想过他的将来，规划他的生活。我只是希望他能健健康康的成长，一生衣食无忧，便足够了。我总说，宁生浪荡子，莫生愚钝儿；不吃亏就行。天下豪杰莽莽多，成大事者又几何；我不与人争名利，儿时无忧老不愁。
问下自己，你要孩子为什么？传宗接代？养儿防老？看到书里一个很感动的答案说:“为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和他同行一段......”就像他走过来，对我说:“爸爸，抱抱。”
500字写人作文小学【八】
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是作文中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进作文中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
