就在十月一的前几天,班主任因为有事连着四天不在班级,我们班就交给张老师了。他虽然说是笑里藏刀,而笑里藏刀的背后却是冷酷无情呀!别看他笑着数落你,你要是再不打起精神,有你好受的。这不,我们班又开始沸腾了,成了一锅粥。张老师是怎么管都无效呀!作为班长的我,也是无能为力了,班级依然是乱七八糟。这会儿,老师的话可就真的被同学们当耳旁风了,简直就是左耳朵进,右耳朵出呀——没用!这个样子可把老师给惹恼了。凡是上课说话的同学,基本全部都站起来了,一站就是一节课。虽然是这样,但老师的所做所为仿佛一点都不起作用,我们班该热闹就还热闹,好像在向老师挑战,谁怕谁呀?好像是班主任不在,必须要抓紧时间好好的玩几天似地。
对于同学们的过分行为,老师再也不能容忍了,上课时,只要你稍微动一下嘴,立马站起来,而且,全班同学一起受罪;有时,我们班还会出现说话的声音,老师就用恐怖的`眼睛看着我们,不知情的仍然在说话,这时候,老师便会奖励那个同学站着听课,作业量也会增加。哎!全都是自己惹的祸呀!不过,我发现这种方法还真有效,同学们开始安静了,上课说话的声音开始逐渐减小了,班级进入了安静状态。但是,如果还有人再说话,不管是男生还是女生,处罚都是一样的,不会有任何怜悯,全班都处在一个超冷淡的空间,让人觉得异常恐怖。
不知不觉的过了几天,我们心中的期待与盼望都与以前大不相同了,我们开始渴望班主任归来,好结束这漫长的四天,结束这恐怖的四天,结束这无聊的四天。终于,我们迎来了十月一国庆节的假期,开学之后,班主任老师一定会回到班级的,结束这班主任不在的四天!
今天,是李老师出差第二天了,同学们也都渐渐习惯了。大家在李老师出差的日子里并没有乱成一团,而是井井有条,像李老师在班里时一样。我觉得这个现象可以说明大家都有意识守纪律了。不仅如此,还可以说明我们班的中队委管理得好。
我认为今天所有的科任课都表现得比平时要好得多。尤其是一些平时在班里比较闹的同学,都有了很大的进步,都想让李老师放心出差。
在李老师出差的两天时间里,我们全班同学都很想李老师,都想让李老师早点回来。
下午,晓帆首先知道李老师回来了。这消息一传十,十传百,很快大家都知道了。
“李老师回来了!”不只是谁喊了一声,大家“唰”地一下都做好了。不一会,李老师果真进班了,同学们齐声喊:“李老师好!”脸上都洋溢着笑容。
虽然我们没有准备什么礼物,但是,让老师放心实际上就是给老师最大的礼物。
今天是班主任不在的第二天。早读时,大家在英语老师及课代表的管理下认真读课文,唱英文歌。今天又有两人没来,我和胥南冰经过昨天的实习,已经对流程熟悉了很多。我也从“什么都不知道 ”变成了可以独立报考勤。今天比较麻烦,我俩先从厚厚的联系表中挑出两人的表,给两人打电话,询问体温、症状,并一一填进表中。又给昨天发烧的两人询问情况,再填写小表,并顺便完成了考勤 记录本。而后,我俩把表送到卫生室,由于张羽鸿38c°,还要开复课证明。于是我俩又马不停蹄地赶回办公室,找表、打电话通知……由于实践不多,还不够熟练,导致一系列例如忘问李尘度、张露霜 体温从打一遍电话,慌乱中将梁博思的笔弄丢了,上数学课晚了一些这些事情。以后还应多锻炼自己的工作能力呀!
下午,李老师露面了,大家都万分高兴。陈思雨既高兴又颇有些遗憾地对我说:“咱们独挡一面的日子到头了。”然后,我俩都笑了起来。
这次班主任出差其实对我是一个很大的锻炼机会,使我受益匪浅,也希望以后这种机会越来越多。
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