写一篇乐于助人的同学的作文300字【一】
您好！敬爱的老人家！
还记的我吗？我就是邦迪的叔叔-----帕特鲁普。还记的吗？那回我从脚手架上摔下来，一直昏迷不醒，是邦迪告诉我他花一美元为我买来了“上帝之吻”牌饮料并告诉我喝了饮料病就会好，我不再绝望了。过了几天，您花了重金聘来了医疗小组治好了我的病。感谢您，是您挽救了我的生命。您给了我第二次生命。。。。。。如果没有您，也许我今天还躺在病床上；如果没有您，也许我不会在今天这个世界上；如果没有您，也许我不会沐浴在阳光下。。。。。。
我常常地被您感动，被您的爱心所感动，被您的热心所感动，被您的`无私所感动。。。。。。
爱心是一缕阳光，它让小草感到温暖，让花儿感到幸福，让树苗感到快乐。
爱心是一棵大树，给小草带来快乐，给人们带来阴凉，给小鸟带来舒适。
爱心是一股甘泉，让干渴的人享受到甜美。
是您让我知道拥有爱心是件多么美好的事情。拥有爱心，让富人更快乐，让穷人更富有。我懂得了，帮助别人就是快乐自己。
我会把您的爱心传递给每个人。
祝您
好人一生平安！
被您救助的：帕特鲁普
20xx年4月23日
写一篇乐于助人的同学的作文300字【二】
如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。
她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的\'的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。
她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。
有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。
看!她就是“小雷锋”——陈梓珩。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。
写一篇乐于助人的同学的作文300字【三】
一、朗读习作，评议修改。
1学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
2各组推荐佳作，逐一朗读，逐一围绕是否表达出真情实感，感谢的内容是否表达清楚，使用的语句是否得体来评价。
3对照佳作，修改完善自己的习作。
二文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
写一篇乐于助人的同学的作文300字【四】
1、要学会站在帕特鲁普的角度思考问题，写出他内心应有的真实感受和对老人的感激之情。
2、书写格式要正确。
写一篇乐于助人的同学的作文300字【五】
亲爱的阿姨：
您好！提笔祝您身体健康，工作顺利，生活愉快。
我就是您资助的清水河第一小学的候宇飞。我被查出患有先天性心室缺损，并进行了手术治疗，花费了大额的治疗费。我爸爸所在的公司***，爸爸下岗，使本来不富裕的我家更是雪上加霜。就在这个时候，您的爱心像春风一样吹暖了我和我家人的心，使我们相信这世界上有很好的好心人，不管你在什么时候遇到困难，都会有人帮助你渡过难关。我会珍惜您对我的这一次机会，我会努力学习，长大以后凭自己的力量来回报这个温暖的社会。
再次感谢您的慷慨解囊，帮我和我的\'家人渡过难关，使我无忧无虑的学习。
亲爱的阿姨，您用实际行动给我做出了榜样。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答您对我的关怀和帮助。
另外，我想让您到我们清水河到我家做客。
写信人：
时间：
写一篇乐于助人的同学的作文300字【六】
《购买上帝的男孩原文和《爱的.奉献》歌曲
