七下语文作文可能会考哪些

七下语文作文可能会考哪些

首页大全更新时间:2024-10-22 07:07:17
七下语文作文可能会考哪些

七下语文作文可能会考哪些【一】

1.提取.概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

七下语文作文可能会考哪些【二】

1严密性;2“但”、“固然”、“诚然”等提示语;3词语的感情色彩;4语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等

11.结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。

答题技巧:(1论点。(2结合文段阐述论点的由来。(3联系实际(用上理论论据或事实论据(4发出号召。

七下语文作文可能会考哪些【三】

这次泰山行,不仅挑战自我,重新刷新了自己的最高峰,也让自己的自信心有了一次升级的机会。

上山人群中,不乏襁褓中的婴儿,白发苍苍的老人,甚至是行动不方便的残疾人。

有的人爬起来毫不费力,对自己曾经爬过的更高峰侃侃而谈;有的已经累到极致,即使排队3个小时,也要坚持坐缆车下山;有的在山上预定了房间,准备休整一晚,第二天再下山;有人准备好棉被,打算晚上驻扎在山顶,等待最美的第一缕阳光。

人生就像爬泰山,一旦开始,就没有回头可言,唯有坚持和不服气,方能到达顶峰。每个人的选择,成就了不同的风景和视野,而每个阶段的境界和感悟,亦是你的成长之路的阶梯。

目标虽然遥不可及,但是一步一步,也是走到了终点。

只要做出选择,任意门就会出现在不同的地方。选择的结果固然重要,其中的过程,也只有自己能体会罢了。

而同行者的鼓励和支持,亦是路途上不可或缺的精神食粮。我想,如果是一个人爬泰山,那该是多么孤独与无助,也许早早就放弃了吧。

山固然高不可攀,可只要下定决心去攀,甚至模棱两可,只要去做了,也会有不一样的惊喜出现。

写于爬完泰山一个月后。

七下语文作文可能会考哪些【四】

继续往上爬,会发现阶梯越来越陡,爬的时候必须扶住栏杆,这时候,其实心里就开始打退堂鼓了。

很多人爬累了,都会望向头顶:还有多远啊?怎么还没到?

这时是看不见山顶的,只能看见一眼望不到头的阶梯。

这就是传说中的“天梯”吧。

不知道什么时候能到,也不知道还要爬多久,因为太过陡峭,连土路也消失了。

此时很少有人停下来看风景了,没有心情,也没有条件,人们爬累了,席地而坐,喝点水,休息一下,继续前行。

有的人,休息后就没有继续爬的动力,想放弃,可是看看下去的路,依然不得不硬着头皮继续爬。

带着孩子爬泰山,真是一件冒险的事。

有的孩子因为太过无聊或者疲惫,就睡着了,父母不得不抱着孩子一路前行;有的孩子精力充沛,就撇开了父母往前爬,导致最后和父母走失,广播里时不时会传来寻人启事;有的是孩子太小,父母用背带挂着,感受这巍巍泰山的雄伟壮观。

爬泰山是山东人的传统,很多当地人每年都要爬好几次泰山。这是一种精神传承,也是山东人民吃苦耐劳的象征。

沿途众生,用尽全力,只为能到达一处平坦之地,有片刻休息时间,这种想法,一直持续到中天门。

此刻,你已经爬完了一个北京凤凰岭,两个北京香山。

这里是整个泰山最热闹繁华的地方,商店大排档纪念品,应有尽有,商品价格也飞快上升,此时筋疲力尽的人们,终可用食物商品来填满自己流失的卡路里。

此处为泰山半山腰,低头能看见山脚房屋村舍,抬头能看见那遥不可及的山顶。

此刻亦有两种选择,下山可以缆车大巴步行,上山继续修行修心修双腿。

我在这里休息(纠结)了半小时。本来就已经下定决心坐大巴下山了,怎奈人多排队亦是消耗,还是被爷俩硬拖着往上爬。

七下语文作文可能会考哪些【五】

阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

二、逐段概括要点,理清说明顺序

概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的\'大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。

三、整体感知,把握中心

在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。如是总―分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等等。把握结构后,最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征,或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。

四、语言准确性

准确是说明语言的特点。分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重;去掉“自然”“敌人”性质就不清楚;去掉“之一”就绝对化了。当然,文字的生动性也应充分注意。

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