做了最正确的一次决定作文【一】
突然，我发现我成了一个舞蹈家，还教许多小孩跳舞。原来我这里是一个舞蹈补习班，专教小朋友们跳芭蕾舞、印度舞等。教了一会之后，有很多大人给她们的小孩报名。我不知道收多少线，我想应该是一个月500元，就说500元，太便宜了，过了一会之后又有许多家长给她们的小孩报名......过了一会儿之后，我又发现我成了一个魔术师，给许多人变东西，每当我变完的'时候，她们脸上都露出了微笑。变完的时候，我下了台，发现许许多多的人要我的签名，我写了又写，终于写完了。我想:原来当魔术师，也不容易啊! 突然，我又发现我变成了一个音乐家，唱的可是全世界第一呢！我想我长大以后会变成什么呢?书法家、美术家、偶像。外面大概有几万人要我的签名呢！还想让我收他为徒弟，还是警卫员帮我拦住了一大堆人，还真的谢谢警卫员呢！虽然只来拦了一大堆人，但还是警卫员最辛苦呢。
突然，听见有人在叫，哦！原来是妈妈啊，原来我发现这是一场梦。
做了最正确的一次决定作文【二】
深夜了，妈妈叫我上床睡觉，我应了一声便回房休息，在月光的照耀下不知不觉地睡了。 我坐着时光机器回到古代，发现自己是个***敌无数，行侠仗义的大侠。只见他高大威猛的身材，透现出憨厚朴实的正气。一张玉白色的.瓜子脸上，镶着一对月牙般的眉毛下面；眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他身穿一套撒打短装，腰中缠着运功腰带，手持青龙宝剑，这就是——青龙少侠。
金秋十月，师叔飞鸽传书叫我去渝州，在路过的玉兔酒店坐下来吃饭。听到邻桌的一个人说：“老兄，五行山上的树林里有一帮恶人，专抢过路客商，他们***人放火，拦路打劫，无恶不作。唉，害我连渝州也去不了。”我听了，很气愤，走过去低声地问“兄台，怎么这样？难道官府不理吗？”他说：“那帮恶人的武功可厉害了，官府派一百多人去围攻他们，可最后只有一个回来报信。”我叫过小二结了帐，拿着佩剑健步走出大门，跨上枣红大马，带着满腔的气愤， 继续踏上了去渝州的路。
马儿飞快地奔跑着，我在马儿背上想：怎么对付那帮恶人，他们是什么来头？他们是哪个门派的？是娥媚派的，不，娥媚派是用剑的，并且是以正义为宗旨的；是武当派的，不，武当派一向门规很严，以道德教育为宗旨的；是少林派的，更不可能，因为少林派是武林中最大的门派。那，一定是哪些半路出家的武林败类。我的马儿嘶叫了一声我就从马背上掉下来。那帮恶人就叫：“又捉到一条大水鱼喽！”那些喽罗就冲向我，我拔出青龙宝剑***完那些喽罗。那头领拔刀向我冲来，他用双龙出海，我用花草吸水；他用千手招魔，真毒，我用佛光普照；他用猛虎下山，我用群狮出洞。我以飞天连斩伤了他的脚。用绳子把他捆得严严实实的，丢上马背押去衙门。从现在起，青龙少侠在渝州美名远播。
我在暗暗地笑，就惊醒了。我做了一回大侠，心里很是滋味。
做了最正确的一次决定作文【三】
??次后悔的决定_叙事文这个故事发生在一个下午。
那天，放学了。我和另两个同学顺路，一同结伴回家。忽然，路边传来一阵喧闹声，我们的注意力顿时被吸引了。
我们忙去询问一个小孩：“发生什么事了？”那个小孩告诉我们，有一只鸭子，被人丢弃在路旁的垃圾桶中，这才引起了围观。
我愣了片刻，然后立刻反应过来。是的，校门口那时有人在卖鸭子。是那种毛茸茸的，有着一对黑溜溜的眼睛，憨态可掬的可爱小鸭子。
我看见垃圾桶里的小鸭子了，本来应该被人捧在手心里好好爱护的可爱鸭子，如今被丢弃在这儿。那只小鸭子不停地向外跳着，连连尝试，却始终没能跳出来。我看着这在一堆垃圾中跳的的身影，心软了，想要将小鸭子从垃圾桶中捞出来。而正是这个决定，令我后悔、自责。
我这个动作提醒了一旁观看的人，他们更快地将小鸭子抓出来，狠狠地扔到了地上。小鸭子出来了，本该皆大欢喜了，但是往往一个小细节就能改变整件事——我的一个同学，不小心踢了小鸭子一脚。
小鸭子一下子跌倒在地上。它跌跌撞撞的，费了好大的劲，才从地上晃晃悠悠地爬起来。这情景可逗乐了一旁围观的孩子们。他们开始陆续上去踢那只可怜的小鸭子了。
你能想象得到那场景吗？孩子们嬉笑着，脸上挂着天真的笑容。一只小鸭子，如足球一般从这人脚下滚到那人脚下。它一次次尝试爬起，却立刻又被踢玩。它在众人脚下“飞翔”着，滚动着。它甚至没有力气叫出声音来了，就算有这么一两声叫喊，也立即淹没在人们的笑声里。
我觉得那一脚脚，不但踢到了小鸭子的身上，还踢进了我的心口上。我和同学尝试阻止，但这阻止声，在众人的.笑声下是多么渺小，没有人听见我们的劝阻。
有一个男孩，骑着自行车，指着鸭子，和同学打赌骑车从这只鸭子身上碾过去鸭子会不会死。你可能无法想象，一个孩子能若无其事地说出这么残忍的话语，就在这么就几句话间，就判决了一个生命的生死。
我们不忍看到这个场景，却无力阻止。于是，我们选择了逃避。那天回家的路上，我们沉默了。
第二天，我听见一些同学在谈论这件事情。他们说，小鸭子死了，是被碾是的，五脏尽碎。那群孩子，用他们天真、无知而又残忍的行为，彻底结束了一个小生命。
因为我的懦弱，让一个小生灵就这么在我眼前，灰飞烟灭了。我后悔我那次的决定，我也恨着我当时懦弱的逃避！
做了最正确的一次决定作文【四】
成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的“警察”，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼***人类的基石——孩子们的.天性。
我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：“你们是来玩的吗？”后面的学生喊道：“是！”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：“是你吗？昂？”胆小的同桌小声反驳道：“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道：“肯定是你，要是你把你的嘴扇破！”带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。
一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？
一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐……唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。
你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失……
做了最正确的一次决定作文【五】
你们好！
真诚地祝愿你们升入理想的高中继续学习！升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。值此之际，跟你们谈谈语文学习的问题??树立正确的语文学法观。这是学习语文首先要面临的问题，不能设想，一个对语文学科和语文学习方法没有正确认识的学生能够学好语文。语文教学的现代化首先是语文教学观念的现代化，对你们目前来说，树立正确的语文学法观，正是当务之急。综合考虑社会时代的需求、语文教学的目标以及当前语文教学的现状等多种因素，时下，你们应该树立这样的学法观：
破除一个偏见，练习最有效
长期以来，中学生学习语文的唯一法宝就是搞题海战术。有老师推荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、朋友送的指导丛书，诸如《单元检测题》、《优化设计》、《名师指点》、《发散思维大课堂》、《世纪大考卷》等，名目繁多，不一而足。没日没夜地淹没在练习中，弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时间。那么，学习语文就不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对你们目前（高三备考另当别论）来说，可使用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新知识（在这一点上，语文不同于数学等理科，其需要通过大量的练习来巩固知识点和掌握解题思路），通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间读书看报，用阅读来完成知识储备。
围绕一个中心，扩大知识面
从某种意义上说，语文功底如何，就体现在知识面的宽窄上。你们身边不乏这样的例子：那些平时很少做练习，甚至上课也不怎么认真听老师讲课，却阅读了大量的五花八门的书刊的同学，往往能在考试时一鸣惊人。究其实，却不足为怪，他们通过阅读积累了丰富的知识，储备了大量的材料，语文功底变得深厚，考试时就能运用自如，考出好成绩当属必然，正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样，我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地注意观察收集。曹植有言：“街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。”强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。对你们来说，这是最重要、最可行、效果也最好的一种途径。开卷必有益，凡有关语文的书籍都可读。诗词歌赋、中外名著自不必说，语文类报刊也是必读之书，如《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》等，对于其它各类书报可有选择地读。倘若用一个字来概括学语文的方法，那就是??读。广泛地读，无休止地读。“读书破万卷，下笔如有神”是古人给我们总结的学语文的最经典的经验。
养成一个习惯，点滴积累
习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。语文学科的工具性、思想性和综合性，决定了语文能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习语文必须养成点滴积累的习惯。这强调的是语文学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。比如：养成清晨朗读半小时的习惯，读课文、唐诗宋词、优秀散文等；养成晚上阅读一小时的习惯，读中外名著、报刊，并根据内容选择读书方法，或将精读或略读，或细读或浏览，或默读或诵读；养成每天摘抄300字的'习惯，把当天读到的有价值的、精彩的内容分门别类地抄录到专门的笔记本上；养成每周完成三篇练笔的习惯，可不受限制，自由抒写，有话则长、无话则短。议论抒情、描写记叙，设置悬念、卒章显志等表现技巧可任意为之。形成习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。
这些观念，当然算不上新鲜时髦，但都是当前绝大多数中学生所缺乏的对语文学习方法的必要的起码的认识。达尔文说：“在所有知识中，关于方法的知识最有价值。”只要你们树立这样的语文学法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动吸收，那么，就能大幅度提高各种语文能力，从而具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性，真正达到素质教育的要求。
顺祝
学习进步！
做了最正确的一次决定作文【六】
我可爱聪明的孩子们：
你们好！我是养育你们的母亲——地球。我无可奈何地写下了这封信给你们。
我以前是多么美丽漂亮，花草、树木、植被都是我的秀发。它们不仅为我遮风避雨，也为在我身上安家的你们奉献绿色、氧气，涵养水分，保护土壤。当然还有其它种类的儿子——动物在我的秀发从中安家生活。“人与天地相应，人与草木同归”。这是中国先民对人与自然关系的深层领悟。可如今，人们已经淡忘记了东方人的古老智慧，使我的秀发越来越了少。唉！
你们人类中一些人头发脱落，内心十分痛苦，想尽一切办法想让头发长出，于是体贴人心的科学家发明了各种各样的毛发再生药物。可我的头发快掉光了，有谁能理解我的痛苦呢？有谁能为我想办法呢？
头发的脱落已经令我痛苦不堪，祸不单行的是环绕在我身体周围的大气层也遭遇到严重的污染。我每天都要吸入大量的有毒物质，这让我喘不气来了。
我知道造成我呼吸困难的罪魁祸首是我聪明、活泼的孩子——你们人类。你们在工厂生产和日常生活中燃烧了大量石化燃料，向空气中排了大量废气以及悬浮颗粒。据我所知，你们每年向大气层排入的烟尘高达一亿多吨。那些毒气在大气层中变成酸雨，使我的处境更加恶劣，在我呼吸的同时还让我的皮肤溃烂了。更加糟糕的是这些废气还破坏了臭氧层，使紫外线直接射在我裸露的皮肤上。
“解铃人还需系铃人”。污染是你们人类自己造成的，要想解决两袖清风要靠你们人类自己。使我得到了安慰的是为了能让我呼吸正常，为了你们自己自身的生存，你们已经做一些有利的事。
对了，还有件事，就是关于水资源的问题。我原来水资源多么丰富啊！——有烟波浩渺的海洋，奔流不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪。可看现在，大江断流，水质污染，畜饮用缺水于是频繁发生，水生物大量死亡……所有的这一切让一贯温和伤透了我的心，让我干渴得苦命甚至连泪水都流不出了。瞧瞧，你们人类是怎样对你们的水资源的；工业废水，从工厂排放出来的废水，在工业废水中含有各种有毒污染物质；农业化学污染，在这类水中有氨、磷等污染物质含量超标，发生了水体的污染；生活污水，这类水含有大量的氮、磷等成份，是湖泊和海域成赤潮的原因；石油对水体的污染，这一种污染主要湖泊和近海域，主要是工业废水排放，石油运输船只的清洗或者意外事故，以及海上采油等引起的。
就像对待空气污染一样，你们仿佛已经注意到了水污染问题，已采取了不少节约水资源，防治水污染的措施。如果这样坚持下去，我身体的血液也许会通畅些，皮肤也就不会那么深、那么痛了。我身上的皮肤层更好看一些。你们的基本方法是：1、污水处理厂，将城市污水（部分工业废水和居民生活污水）用各种方式处理，将污水中的污染物质分离或转化成无害的物质，使得污水净化。2、生活用水再利，将洗脸、洗菜等产生的生活用用来冲厕所、洗车。
孩子们，你所做的一切我都知道。我希望你们能坚持好的方法，改掉那些不好的行为，这样我会有些改变。孩子们，请保护环境，让我身体更好，让你们的家园更美好。
愿你们天天快乐。
你们的母亲：地球
