今天下午,老师跟我们在教室里玩了“一二三,木头人”的游戏。
这个游戏的规则是:同学先随意做动作,当老师说:“一二三,木头人”!时,所有人都要定住,不许笑,不许眨眼睛,更不许露出大门牙,坚持一分钟为赢,反之为输,如有犯规者,会取消游戏资格。我们听了,个个摩拳擦掌,准备着大显身手。
“这个游戏太简单了,我一定能赢。”我自言自语道。游戏开始了,我边在座位上跳来跳去,嘴里还唱着:“啦啦啦!”忽然,老师说道:“一二三,木头人!”话音刚落,全班瞬间安静下来,连一根针掉在地上的声音都听得见,同学们都像一个个雕塑似的定住了,我也在其中,我趴在桌子上,一动不动,但我的眼睛忍不住转了一下,直接被老师发现了,于是我遗憾地被淘汰了。
接着游戏第二局开始了,第一局坚持不动的人全上来了,他们先是在老师的指挥下一个跟着一个围着教室走,还可以任意手舞足蹈,王老师故意拖长音慢慢地说:“一二三,木头人!”他们随着老师的最后一个音落下全都定住了,尤其是何雨恒,只见他身体站得直直的,不管同学在他面前干什么,他依然保持不动,脸绷得紧紧的,像是一块木板,可时间一长,他也似乎撑不住了,在同学不注意时,偷偷眨了眨眼睛,而这一边,同学们有的在嘻嘻哈哈地大笑,有的在给同学加油鼓劲儿,教室里吵吵闹闹,一片沸腾。终于,老师喊:“停”,只见何雨恒满脸汗珠,全身放松下来,嘴里还嘀咕着:“累死我了!”看来这个游戏做起来并非那么简单,因为有规则,所以这个游戏玩起来才有意思。
游戏结束了,可大家好像意犹未尽,还沉浸在其中,因为这个游戏太有趣了,在玩游戏的同时,也锻炼了我们的毅力和忍耐力,让我们懂得了什么叫“持之以恒”。
我玩过许多游戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰捉小鸡游戏规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。
游戏开始了,“老鹰”为了捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机灵的小鸡来不及躲闪,连忙蹲下,一边蹲下,一边喊:“妈妈!妈妈!老鹰要来捉我们了!”善良的母鸡听到后,马上张开美丽的翅膀来保护小鸡,老鹰心里没有了底,就假装累了,蹲在地上喘气,母鸡和小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她很快就镇定下来了,赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,还是捉不到小鸡。最后,只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!
老鹰捉小鸡的游戏真好玩!它不仅好玩,而且还可以使同学们知道团结就是力量!
想必大家都见过雕塑吧,无论你是博物馆还是在网络上见过,一定没见过盲人来雕塑吧。你一定想问:盲人也能雕塑?你在开玩笑吧!
盲人雕塑这个花里胡哨的想法是大白兔想出来的。你一定想知道怎样成盲人,其实很简单,只要戴上眼罩就行了。
游戏规则是这样的:四人为一组,角色分为“盲人”雕塑家、模特、蜡人、评委。“盲人”雕塑家和蜡人要戴上眼罩,模特要摆出连苍天都没见过的样子,“盲人”摸,然后给蜡人摆好像模特一样的造型,三组评委负责打分,分数高者获胜。
老师讲完游戏规则后,游戏就开始了。我的造型是懒人专利,先坐在地上,再把右腿放到在腿上,双手撑地,和《哆啦A梦》中的大雄睡觉姿势一模一样。
我们的“盲人”雕塑家陈子贤在我身上摸未摸去,弄得我身上痒痒的,好像无数条虫子在爬一样。我想仰头大笑,可又不敢笑,生怕害我们的"盲人”摸错了,导致蜡人的动作错误,分数不高。
“盲人”摸得很细心,不放过任何一个细节。他在我的手指缝摸了几遍才确认,还用手指在我的头和脖子之间测了几遍。确认无误,才把在嗓子眼里的心放到肚子里。摘下眼罩后,很满意的点了点头,因为蜡人和我几乎没有一点差别。
这次的游戏我很开心,我不仅收获了快乐,还明白了细节决定一切,我要做一个细心的人!
今天上课,老师露出了肉眼可见的笑容,神秘地看向我们,说道:“今天我们来做一个游戏——击鼓传花。”同学们各个一蹦三尺高,无不欢呼雀跃。
“游戏规则是——”,老师示意我们安静,“鼓声停,传花止,花落谁家,谁表演一个节目。”听见“表演一个节目”时,大家的脸上顿时失去了笑容,有的同学还惊慌失措了起来,纷纷说道:“这游戏就是为难我这个没有表演的艺术细胞的人嘛!”说着,还高高兴兴举起手想要当“击鼓者”。我一听见表演,心中自信全无,脑中一片空白,很是畏惧。
可是教室里没有鼓,更没有花,怎么办呢?幸好一个同学“奉献”出了他的红领巾。大家还想到了用黑板当鼓的办法。游戏正式开始!老师背对同学敲起了黑板。第一位同学接过红领巾就传,中间没有停留一秒。游戏进行得很顺利,不一会儿就传到了第三排,钱知玄这位同学抢过别人手中的红领巾,想模仿前面的同学。将花球一扔,我手正伸过去,没想到红领巾与我擦肩而过,直接飞到了地上。我连忙去捡,可我的下一位同学已经传给了葛旭彬,就在这时,鼓声停!唉,葛旭彬垂头丧气地走到了讲台旁,向我们“控诉”道:“我被人害了!我太惨了……”后来,他不情不愿地表演了一个“老熊走路”后下去了。
又一回合。这次是王雪欢敲黑板,花从第一排一直传给了我。我立马接过钱知玄给我的红领巾,毫不犹豫地将它给了高正阳。而高正阳同学一心只想着怎样坑葛旭彬,没有考虑到如何保证自身的安危。一直把红领巾攥在手里不拿出来。他们俩就这样僵持了下去,就在这时,鼓声停!“哈哈……”全班同学哄堂大笑,而高正阳自己也被自己气笑了,气恼道:“我怎么就这么作呢?”说着就踉踉跄跄地跑上了台,表演了一个“大猩猩走路”后用期待的眼神看着老师,迫切地想报仇。
可就在这时,老师宣布——游戏结束!
一节体育课上,我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先,我们选鸡妈妈和老鹰。选鸡妈妈时,同学们都争先恐后地举起了手,真幸运,我选上了鸡妈妈。该选老鹰了,同学们看于思祺很像老鹰,就推选他当老鹰。游戏开始了,我嘱咐小鸡们:“注意!老鹰要抓小鸡了,大家做好防备!”小鸡们答应了,他们一个紧拽前一个的衣服,都很害怕被抓到。老鹰猛地向鸡群扑来,我张开翅膀尽力保护小鸡们。老鹰什么也没抓到,气得直跺脚,脸都红了,气急败坏地说:“我就不信抓不到一只小鸡!”小鸡们看着他那副模样都哈哈大笑。老鹰眼珠一转,露出一丝坏笑,只见他一下扑向我的左面,打了我一个措手不及,我还没反应过来,他就捉到了一只小鸡。这一次我注意力高度集中,还不断提醒小鸡:“孩子们,要注意了,提高警惕!”老鹰往我的左面跑,我也迅速地往左面跑。老鹰突然往反方向跑,我可怜的小鸡又被老鹰抓住了,老鹰得意洋洋,而我却恨不得扑上前去咬他一口。第三轮刚刚开始,小鸡们东躲西藏。哎!几只掉队的小鸡全被老鹰捉去当美餐了。
“丁零零”,下课了。在老师的催促下,我们恋恋不舍地离开操场。我们期待下一次体育课。
刚到家,姐姐也来到了我的家。我们拿着小书包,到了外面采了一书包的“草药”,在橘子树上拔了几根刺儿,然后就开始玩打针的游戏。
我当病人,姐姐当医生,然后我们就开始玩。
我先说出我得了什么病,然后姐姐就帮我找治这个病的药。放在手上。用双面胶粘住。在背面“扎”上针。我等了一会,就问:“可以摘下来针了吗?”“医生”说:“可以了,让我给你摘。”医生把针摘了下来,我回了“家”。
今天真开心。
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