日子在平淡、偶尔伤感或喜悦中悄然而过,不经意间,一年的时光又接近了尾声。
今晨还未起床,就隐约听到窗外细雨的`淅沥声,拉开窗帘向外一望,霏霏雨滴,如帘密织,如泣如诉,似怨含愁,一望无际,苍苍茫茫,萧瑟寒凉的暮色浸染了河山。瞬间深感寒意威慑,却又有凄楚之美占据心的原野。
这是今秋最畅快的一场雨,仿佛在释怀凝聚了一秋的情感,它越过整秋幽寂,打开重门深掩,用自己的暮霭深沉了俗世的繁华,携与凉风淡淡的寒意,洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲,喧哗了悲欢扰攘,好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较、无动于衷。
马路上:乌黑、平坦的柏油公路就要被再度烤化,绿化带上的树无精大采地弯着腰,栖悉在树上的知了热得乱叫;旁边,人行道上的地板早成了烧烤炉,上面的椅子也被烤炉烤得炽热。除了有急事要办的人还在街上急走,剩下的人全在家里冻空调。
游泳池和大海里:室外游泳池个个都沸腾了,人们都对这一个个温泉望而却步,唯有室内泳池能让人感到一丝清爽;大海也好不哪里去,海边的沙滩早已成了刚出炉的焦炭,脚踏上去立刻会感到一阵灼痛,而海水还好一点,犹如火锅中正的预热的清水。
冷饮店和空调商这回可挣了大钱,来的货全都供不应求,门口天天都有人在排队,他们个个都笑得合不拢嘴。
我在家里冻着空调、吹着风扇,一手拿着雪糕,嘴动个不停;爸爸妈妈则一边吃西瓜,一边喝可乐,但依然觉得有一阵阵热气袭来……
唉,真希望有一场暴风雨,一连给它下个三天,给大地,给大家消消暑……
三年级是小学阶段的一个重要转折时期,为了让孩子打下扎实的基础,对数学感兴趣,对所学知识能掌握牢固,我在教学中注意利用迁移规律,促进学生知识的正迁移发展,防止负迁移的干扰,做法是:
1.温故知新。三年级是整数学习的最后一年,多位数运算占全年教材的近一半,出色地完成这部分教材的任务对提高学生的计算能力,对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算能力学得好不好,很大程度依赖于一、二年级各种运算的理解和掌握情况。但是我们不可能抽出整段时间帮助学生复习旧知识,而只能把一、二年级学过的进退位加减法,一位数乘2位数,试商等内容编成口算、听算训练题目,有计划的安排到各节课,作为课前练习。使旧知识对学习起着正迁移作用。
2.运用比较。当新旧知识技能十分相似,学生在接受新知识时往往会受旧的干扰。这是负迁移作用,是学生学习上的难点。这时我便运用比较方法,帮助学生突破难点,消除旧知识的负迁移作用。
3.改错练习。在教学中我不仅注意到从正确的方面教给学生的知识,而且注意到从反的方面培养学生的判断能力。
三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带,学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。我相信,只要遵循教学规律,善于把握学生的心理特点和思维特点,提高三年级教育教学质量不会再是难题。
今年伏天很长,现在是中伏,是最热的几天。确实,这几天热得出门就流汗,冰一拿出来就化成水。伏天待在空调室里是再舒适不过了,但如果这时停里哎!我就是这么倒霉?
像往常一样,步行到舞蹈班到了之后就满头是汗手一伏就一掌的水,本想着换好鞋去教室里凉快会儿,结果上楼时,班里一些同学跑下来,还告诉我:停电了。啊停电了?那还怎么上课啊!
但,我去教室时才知道,原来就停了两几钟,这不,来电了。上课时,老师让我们打开风扇却发现风扇不转。不过没关系,我的位置比较靠后,在空调前一点儿,虽然空调风没吹到我,但也是凉快的。
课程就这样正常进行着,大概五点半左右吧灯突然灭了,后面的同学也说:空调停了。哎!又停电了!不过还好,不是跳牛仔舞蹈时停的,不然就完了。
停电了,我们也就体息了会儿,有的同学组织游戏,有的同学去楼下前台“蹭空调”,有的同学在班里跑着喊着也不知道要干除?还有的同学跟老挤着看手机而我就坐在那儿,可能是因为“心静自然凉”吧,没怎么感觉到热。
过了应该不到十分钟吧,又来电了,我们便继续上课,但上了没一会儿就放学了
哎!伏天停电真麻烦!
初夏悄悄的来临,大地也换了新衣,天空,下起了绵绵细雨,增添了不少诗情画意。
小雨滴,滴啊滴,跳到屋顶滴答滴,跑到鼻梁溜滑梯,掉到湖中起涟漪,飘到伞上玩游戏……玩着玩着,玩得笑嘻嘻!
经过了梅雨的洗涤,原本灰头土脸的大地,变成处处绿草如茵、焕然一新!辛勤工作的小蚂蚁,在小草间寻寻觅觅,都不想休息,但是却下起了绵绵细雨,无可奈何好生气!
万紫千红的花儿,个个都雀跃不已,感受梅雨的洗礼,个个开得娇艳欲滴,使大地生生不息,令我看得心旷神怡!
小雨滴,滴答滴!温暖的太阳公公啊!您躲到哪里去?我们现在需要您。爱哭的天空弟弟,你何时才能停止哭泣?安安静静,让我们喘口气、休个息吧!梅雨季啊梅雨季!你再下不停,我真的要生气!
我在校园里漫步,迎着温暖的春风,亲近身边的植物。春风抚摸着我的脸,把我的小辫子吹得来了个倒立,我用手把辫子按下来,让春风拥抱着我。
“呼……”一阵风吹过来,校园一角的小竹林开始唱歌了,“哗啦哗啦……”竹竿开始左右摇摆了,像一个个不倒翁。细细的竹条上长满了雨滴一样的叶子,密密麻麻,在风中舞蹈。竹尖上的枝条像毛毛虫,风一吹就扭扭身子,互相牵牵手,时不时还会回头相互召唤。
花坛里冬青树的叶子碧绿碧绿的,叶子在阳光下泛着光,风一吹,闪闪发亮。树枝你拉拉我的手,我碰碰你的头,就像一群好伙伴。
还有一棵不知名的树,它的叶子红红的、尖尖的,风一吹先摇摇头,再立起身子,露出了小白脸。
春风,成了校园里最受欢迎的客人,有的陪她唱歌,有的招手欢迎,还有的对她做鬼脸。
春风是温柔的,春风中的树是美丽的。
春天是可爱的,春天是迷人的,春天是小歌星的天堂。不信的话,你听:
树林边一条清澈的小溪叮叮咚咚的弹着优美的钢琴曲,可真好听啊;花丛中的小蜜蜂嗡嗡的拉起了沉重的大提琴;一只只小蝴蝶在帮拉着大提琴的小蜜蜂伴舞;草地上毛茸茸的小黄鸡叽叽叽不管三七二十一的唱个不停可真调皮呀!小河里小鸭和雪白的小白鹅可美了,它们一个唱歌,一个跳舞可真默契呀;池塘里那穿着绿马夹的小青蛙的也唱起了歌,可真是一个天生的男高音!最热闹的还是数大森林呢;布谷鸟、百灵鸟、黄鹂。都唱着歌,有的布谷布谷,有的叽叽喳喳,像一个交响乐团在演出。
春天的音乐会可真与众不同啊!
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