生活中粗心作文初一

生活中粗心作文初一【一】

我的生活是平凡的，平凡中却又温馨，平凡中伴随感动，平凡中参杂眼泪。

我的家是现在“人口家族”成员之一。只是我们一家就有满满当当的五口，而我则是家里孩子的排行第一，自然也不能辜负了这第一的名号。父母在外后就是我来照顾自己和妹妹。所以打小我就一直在学习独立生活，以至于我在同龄人中相对成熟。我也特别感激我的父母，如若是其他父母应该不会这样做了。

我的.父母不会用甜蜜的话语和一个充满爱的吻来表扬我，因为他们的朴实与憨厚。我的爸爸在我出生时就一直在外打工，每月都会有往家里打生活费。可自己却一点也不舍得花钱，员工们对他描述一句话就是太“抠”。一个常常在外跑业务的人一件像样的衣服也不曾奢侈过。就是那样的人，可以毫不吝啬的答应儿女们的要求。时常与我们一起疯闹也是看惯了的。就这样每天的小打小闹成了我们家的小温馨，那是羡煞旁人啊！如果有时候我和妈妈并排走的话，经常被人误解为姐妹。唉！

除了这些，我也经常会被妈妈的性格方面弄得非常无奈。

记得有一次，小学的时候，朋友们来找我出去玩，可当时我正在洗衣服，手洗的。我又因为不敢和妈妈说我想出去，于是便想着赶紧洗完，可她们都急的紧。我开始有些希望妈妈能从那床上起来把那衣服晒一下，并“网开一面”可等到我的朋友们都走了后，等到我已经把所有的一切都打理好后，才听到妈妈的一句话“你同学来找你玩，你怎么不去啊？”我心里当时不知道有多委屈，这是我一直以来第一次感觉到我的能力是错误的。面上一人苦笑着，但心里早已泪如雨下了。

但这每一点每一滴，正是组成了我平凡的生活。

生活中粗心作文初一【二】

??的初一生活600字

我对初中的生活,本是有无限憧憬的。当我数着日子，终于走进二楼东面第二间教室时，那心情，两个字：自豪!　 环顾四周，一张张陌生的面孔，盛气凌人。我那好心情，顿时灰飞烟灭了。班主任四十多岁，男性，两眼放射出素穆的光辉。刹那间，一种恐怖的气氛将我笼罩了。班主任在讲话，直到我耳朵打瞌睡了，还没完。大概罗嗦是这一年龄段老师的通病吧。出于天生的叛逆，再加上从最高点摔落下来的心情，我对这个班，这个老师，好感是荡然无存。第二天，我极不情愿地，又极无地，走近了新生活的新课堂。

听着老师的谆谆教导，不知不觉几个星期过去了。我们作为新新人类，容易接受新

事物，早就混熟了。渐渐地，我发现，这个班，充满活力!

那个看上去傲气十足的静，其实没有架子，很平易近人。

那个格外调皮捣蛋的伟，人并不坏。在我有困难时，曾鼎立帮助过我。

那个疯疯癫癫的然，聪明绝顶。数学题没有他不会的。

特别是那次接力赛，被选为运动员的同学，各个奋勇向前。从他们努力的表情中，我看到了，同学们也都看到了，他们热爱班级的红心。看!心急的\'十七棒与下一棒交接时，出现了失误。我们班落后了。场下的同学最响亮的加油声,给他们安慰，为他们鼓劲。后几棒奋起急追，一个个漂亮的交接动作完成了。第一名的桂冠,我们捧回来了!

我沸腾了，225班也沸腾了!我发现我已融入这个集体。我们的集体太棒了!

我爱这个班!在这个集体中，我快乐，我自豪，我有昂扬的斗志!

我的初一生活，两个字：美好!

生活中粗心作文初一【三】

我们曾学过一篇课文《种树郭橐驼传》。课文中的郭橐驼所种的树或移植的树，没有不成活的，有人效仿他，但没人能比得上。这是为什么呢？郭橐驼说：\"我并不是能让树木活得长久，并且繁殖得多，只是能顺应树的自然生长规律，让它充分发展罢了，而别的种树人却不是这样，他们栽种时，根弯曲不能伸展，根周的土壤换成新的。爱惜树太用心，担心得太过分，更严重的还用手指甲划破树皮，检查是否成活，摇动它的树干来看土培得松还是紧，这样使树的天性一天天远去。虽说是爱护它，实际上是害了它；虽说是担心它，实际上是与它作对。\"种树的方法使人们得到休养生息的.方法。

燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路的步伐非常优美，便不顾路途遥远，特地到那里去学步伐。那里的人走路确实与寿陵人不一样，并优美得多，他觉得不虚此行，打算好好地学。因此，他跟在人家后面模仿，但怎么学也学不会。于是他放弃了原来的步伐，照邯郸人的步伐走路。结果，到头来不但邯郸人的步伐没学会，反而还把自己原来的步伐给忘了，不得不爬回寿陵去。从此\"邯郸学步\"就广为流传了。这个典故告诉我们，因为一个目标而刻意地去改变自己，不但学不到别人的长处，反而会把自己原来的优点和本领也丢掉。模仿就是模仿，不但永远不可能成为真他，反而永远失去了真我，可悲呀！