班级是什么?说的简单一点,就是团结,我们常说“:班级要拧成一股“绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一根细丝就是班级体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断,但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念,要求同学们之间互相帮助,维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中,就应该从规范自己的行为,努力为班级出力,为班级添光彩。在我心里,为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。我们只知道,知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以,今年我为我们班级做了尽我所能的贡献。去旅游时我参加了,我们刚到,零食就被没收了。当天晚上有一个活动,我和我们班的几位同学参加了“走秀”,我们为我们的班级多争取了一些零食,而这只是为了给班级添光彩。
俗话说的好啊:“不积小流,无以成大海,”一个班级就是要求我问劲往一处使,各扫门前雪,从都为班级添光彩。
经过多年的不懈努力,恩平环保工作取得了巨大的成就,环保工作的文化设施也取得了巨大的成果。但是,恩平环保工作的积极因素还没有挖掘出来,还需要多下些功夫来不断地挖掘潜在的积极因素。恩平环保工作设施还有提升的余地。还有,恩平环保的工作的宣传力还有缺陷,还没有做出最大的.宣传能力。所以需要整顿恩平的环保工作,促进环保文化设施,打造环保文化效应,这是促进恩平环保工作的重要途径。
在这里,我想为恩平环保工作献出“6个一”的环保工程,其中包括有:一句口号、一首歌曲、一条热线、一组监督员、一本环保知识手册,一次比赛。
1、一句口号:做一句能够体现恩平环保的口号。例如:“环境与人类共存,开发与保护同步。”将此口号挂在大街小巷里,投放在网页里,让大家看到这口号,记住在心里,自觉保护环境。
2、一首歌曲:做一首能够体现恩平环保工作的特点,这首歌曲必须耳听能背,激情四起,提高工作效率。
3、一条热线:这条热线的电话号码须容易记。加强人们对恩平环境的挑刺、出计策等等。积极引导人们对恩平环境的保护。
4、一组监督员:聘请一群社会各界人士来担任环保工作监督员,参与恩平环保工作,进行监督活动。让监督员为环保工作提出提问和建议。并且大力表扬对环保工作做出突出贡献的监督人员,并进行奖励。
5、一本环保知识手册:制作一本需要恩平环境发展的手册,了解恩平环保工作的全方位认识。
6、一次比赛:这次比赛通过网页或通过宣传参与活动,通过知识问答,让大家对恩平环境更深一步地了解。
这是我为恩平环境发展献出的“6个一”环境文化工程。希望恩平能够围绕着“6个一”的环境文化工程,打造出更好的文化工程。
把根留住,把乡村建设得更像乡村,在乡村振兴大潮中保存我们的文化血脉,建设自己的精神家园,让文化为乡村振兴一路“保驾护航”。
为了迎接国庆节,我们班进行了大扫除。老师给我们分配了各自任务。同学们从家里带来了抹布、脸盆、拖把等工具。在老师的指导下,我们七手八脚地干起活来。
有的同学在移桌子、搬凳子;有的同学在擦桌子;拖地的同学使劲地在拖着地板……在同学们齐心协力的劳动下,教室里的桌凳排的整整齐齐,桌凳擦得干干净净;窗户擦得一尘不染,像镜子一样明亮。
看见整洁的`教室,同学们都开心地笑了。一分耕耘,一份收获,大家辛勤的劳动换来了整洁的教室。
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