谁打小报告说我上美术课看我亲爱的作文书?白痴,笨蛋,傻瓜,打我小报告,你丫小心点!可是被老班狠狠的批评了半节课,“看你平时那么听话的,这会儿怎么了?呦,长胆儿了啊……?”老班那一张血盆大口不停的动啊动,可是我只知道他让我写检讨,气的不是写检讨,是我那本书被老班收了。呜呜……我那不值钱的金豆子啪啪打在衣服上。黯蓝色啊,我恨你!
抬头看看天空,依然是蔚蓝色的,远处的山,依然是绿色的……万物依然是彩色的。我的心情像画家手中的调色盘,说不清楚到底是什么颜色……
这部电影主要讲述了八岁的墨曼,从小视障,家人也对他不理不睬。命运也喜欢和他开玩笑,捉弄他。母亲去世后,父亲为了再娶。决定甩掉这个偷油瓶,把他送到木匠那当学徒。为此年满的外婆在风雨中寻找外孙,得了风寒,不久病死了。婚事也顺理成章地泡汤了。父亲在接他回家的路上,不幸桥断了。他掉进了湍急的河中,父亲去救未成。结果到了沙滩,却发现他和已上帝见面。
看完这部电影,我十分感动,里面每一个镜头都触动人心。其中有这么两个让我感触深刻。一个是墨蔓等父亲时,听见了一声声鸟叫,开始用自己的耳朵聆听,用手在枯枝败叶中摸寻,发现了一只小鸟被树枝掩盖住。这时,旁边走过一只流浪的野猫,企图对小鸟靠近。这被他自己那灵敏的耳朵听见了,他迅速从身旁捡起一块石头,极其准确地扔向野猫,野猫立刻落荒而逃。接着,他在凭借自己良好的方向感发现大树,再把小鸟放入口袋,缓缓地爬上树的高处,将小鸟送回巢中。这个镜头为什么打动了我呢?因为墨蔓虽是个盲童,行动不便。但他克服种种困难,自力更生,学会爬树。练就听力,他的听力比一般入都要灵敏。从送小鸟回巢,看出他是个心地善良和对生命的渴望。
还有一个是电影的结局。那时墨蔓掉进河中,可父亲没有马上救他,心里在纠结。因为他觉得儿子是个累赘,可当儿子冲到下游时,父亲感触到儿子在呼喊,爸爸救救我吧!父亲心颤抖了,终于下水就儿子。可孩子没救成,自己却被冲上沙滩。醒来后,绝望地寻找孩子,却发现孩子已经死了。他痛哭万分,悲痛欲绝。可见父亲意识到儿子的重要,儿子虽然死了,但爸爸的爱终于被唤醒了。墨蔓老师曾说过:“神是看不到的,神无处不在,你只能感觉他,你可以用手指看到他。”最后一缕阳光洒在孩子的身上,金色的阳光便是天堂的颜色。
我们的\'生活中也有许多残疾儿童,他们有的缺少父母爱,有的被抛弃,甚至被毒打。也有的身残志不残,挑战命运。而我们这些被幸福包的满满的孩子们,不要过着饭来张口衣来伸手,应该学会自强自立。父母对孩子的爱是无条件的,是一种不可推卸的责任。不要嫌弃残疾孩子,让他们也过着幸福的生活。
秋游当天,我们坐着大巴前往目的地。在车上,我跟我身边的同学不停抱怨:“这次秋游肯定没意思,我都不想去了呢。”同学否定了我的观点,反驳道:“这可不一定哦,以前我们去的都是陈列古代物品的博物馆,而航海博物馆是展示航海历史和船舶制造的,你不是喜欢机械吗?”经同学一讲,我眼睛亮了,因为我真的\'想知道帆船迎风飞驰的原理,想知道为什么Titannic撞了冰山就迅速沉没的原因,想知道游轮到底能造多巨大……我对这次秋游又重新充满了好奇和期待。
到了目的地,我被眼前的一幕震惊了,航海博物馆就像一颗巨型的水珠,阳光的照耀仿佛给博物馆蒙上了一层银纱,闪闪发光,令它更显眼、更引人注目。
走进航海博物馆,迎面而来的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮,工艺那么细腻,甚至连餐厅和休息室都考虑到了。最壮观的要数那帆了,它巨大而洁白无瑕,好似一朵白云在空中飘荡。接下来,我们分小组自由活动,我们小组拿了关于航海与轮船知识寻宝的答题纸,在规定时间答对题目就能得到宝藏——奖品。老师给了我们2小时时间,我们先去了航海历史馆,花了15分钟才走完全程,可仅仅找到了3个问题的答案。不行,这样效率太低了。我们小组重新制定了战略方法,决定先向工作人员咨询哪里可以找到答案,再有的放矢、直奔主体。果然,使用这种方法后,我们的速度加快了不少,大家跑上跑下寻找答案,一路上没有争议,只有相互的鼓励和欢声笑语。最终,我们完成了挑战,赢得了奖品——船舶纪念便签条,当时的欣喜和激动,很长时间我都会铭记在心。
这真是特殊的2小时,虽然很短,但我们尝试了合作、规划了分工、调整了战略、完成了挑战。不仅如此,我还了解了:中国第一座钢桥是外白渡桥、中国最大的航海地图是“大明混一图”、有尖尖船头的船是破冰船……
返程了,上车之前,我恋恋不舍地回望航海博物馆,我想到了我刚得知秋游地点的沮丧;想到了车上经同学游说后对行程的期待;想到了场馆里伙伴们兴奋地跑上跑下;想到了……我想说,这次秋游给我很多收获:有知识,有挑战,有快乐,有合作,更有心情上的改变!
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