晚春环境描写作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
晚春环境描写作文【二】
迟暮的春，静好，依旧，却用不得美妙。哪里都是肃静的，树木不再抚弄媚资，小草不再随风而舞，野花也不再招惹世人……宁静的日子，不需要任何东西来修饰。在这被太阳遮蔽的日子里，在没有斜风，没有细雨的日子里，树木会紧紧依偎在一起，像那些躲在柴草垛后的老人，怕受到伤害。
这是安静的暮春，可是太阳一出来，便大不一样了。
挤过一层又一层的厚厚的云，疲惫的太阳没有洒下汗水，却是抽出了一道又一道晶亮的丝，那丝是玻璃做的.啊！在落到地面上时，发出“噼里啪啦”的响声，还有“叮咚叮咚”的脆响。阳光落在那里的声音都是不同的，所有的声响混在一起，热闹极了，动听极了。这是送给春的最后一首曲子了吧，所以太阳奏的很卖力，连原本白皙的脸上也染上了红晕。惜别，再会，不舍的情感似乎化开了，融入到了空气中……
晚春，似乎比早春还要生机勃勃，可谁又知道，这只是初夏制造出的假象罢了，春已老去，她要走了！我想，如果我是一只蜘蛛精就好了，那样我就可以织出一张很大很大的网来网住春天。
低下头，思绪停止了飞舞，树依然挺立，只是花凋谢了，可是常开又如何？只是在落下时更壮丽些，只是在飞花时，更催人泪下些吧？开过一季的花，最好的结果也正应如此，化作春泥，肥沃土地。
晚春的光景，已不会再让人联想到春，似乎夏才应是此时的称谓。春，过去了便是过去了，它不会因为人们的挽留而停驻了脚步，它信步向前，所有的事情都不能扰乱了它的步伐。所以，它要离去，也便是离去了。
树下乘凉的老人，望着远处微微泛黄的麦田，不觉笑容溢满了皱纹，哼出的小调盘旋在暮春的天空。
夏，就要来了吧……
晚春环境描写作文【三】
所有的山上都开满了杜鹃花，美伦美奂，给磐安的大山增添了无数道亮丽的风景线。今天是周六，我约了小遐、小盈和小艺到双峰山脚下去踏青，去寻找映红了山的花——杜鹃。你瞧！在一块块巨大岩石下生长着一簇簇的映红了山的花，六片花瓣包容着几根花芯，微风一吹，那簇粉红的枝条在风中摇坠着，真让人动心。
还有那倾城倾国的牡丹花，一朵朵像仙女似的，在阳光的照耀下，显得光彩耀人！
欣赏了双峰山上的花，我们又来到了好溪河边，微风迎面吹来，岸上的柳树便在风中跳起了舞。轻盈的舞动着柳枝，突然，几根柳条飘进了好溪的水中，好溪的`水中荡起了波纹，好看极了，像个美人沐浴，像个出水芙蓉，让你赞不绝口。好溪边的杨树也不落后。你瞧！那婀娜的千手观音头上，戴着许多花编织成的花圈，粉红色水滴形成的花瓣，三根长短不一样的花芯，好看极了。
……
啊，晚春，你还是如此的美妙！
晚春环境描写作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
晚春环境描写作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
晚春环境描写作文【六】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
