人生的诗意与失意作文【一】
??保与诗意说明文人，诗意地栖居。
——海德格尔
众所周知，人类的生存必须依靠一个良好的自然环境，所以在后工业时代的今天，实行环保，构建绿色家园已然成为了全人类的主流思潮。然而，一个绿色家园的意义难道仅仅局限于人们的物质需求吗？
在现代社会中，人类对于自然环境的破坏大多都是因为我们无止境的私欲：从为节约成本而向河流倾倒化学品到为一时之便捷而随手扔垃圾。诸如此类之事，在这个物欲横流，节奏高速，竞争激烈的时代中显得尤为突出。在感慨人性之余，我们更应该的思考的是为什么在我们会缺乏一颗契合自然的心，一颗追求美的心。
因此我更愿意将一个绿色家园定义为我们所追求的，诗意的精神家园。保护它的意义不仅仅是少一些自然灾害，也不是呼吸更新鲜的空气，更在于能够为人类留下一片借以思考，反想，澄净的精神世界的净土。
从历史的角度看待，在人类的科学进步中，无一不是最初源于自然，依托自然的。而我们的文学，哲学亦然。
从庄周那只超脱了时间与空间的蝴蝶到桓温那一声“树犹如此，人何以堪”的感叹。古今多少文人墨客，留守于他们身后的还不是一片借以皈依的绿野吗？
然而在今天，一个被人类肆意开发破坏的\'自然中还能寻得几番净土？还能有几个令人心醉的绿色家园？
如若没有了落红委地，便没有了龚自珍的豪情：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，如果没有了横练秋波，便无处“放起粼粼细浪”，若无江蓠，秋兰飘荡于世间，屈原又何以道：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”以示情操？面对钢铁泥林，乌黑河水，破败花木，我们还能寻找到这种精神的慰藉吗？
如是种种，无不说明了环保与人类生存的诗意已经无法分割，如果没有一片物质净土，又谈何精神乐园？人人参与环保所依靠的，不光是一条条冰冷的道德底线，法律条款，更多的是要我们每一个人都重拾一颗与自然同行的心，一颗诗意的心。
人生的诗意与失意作文【二】
今天,又是一年一度的高考.看见那么多学生仍然在平时午睡的时间里临阵磨枪,心情颇为复杂.自己也经历过高考,也是从那座独木桥上闯过来的,当时的想法依然清晰:似乎是非过此桥不可,除此再别无选择.但现在看来......(嘿嘿坏笑一下,至于我在想什么,猜猜好了.
曾做过5年老师.这句话的潜台词是:我是祖国教育战线上的一名逃兵.也曾经为当初的逃离很是窃喜过一番.
虽然做学生、做老师的日子渐渐远了，但留下的后遗症是：时常梦到，很多题目做不出来，白花花地空了一大片，时间到，铃声大作，即从梦中惊醒。后来再碰到这样的梦，就提醒自己：在做梦，在做梦，考不出好成绩无所谓，但依然莫名其妙地担心、害怕……
我不知道和我有着同样经历的人有多少，但决定从人民教师的队伍里向左转或向右转既而悄然离开的时候，我为自己找到了一条充分的理由，那就是，尊严像粉笔一样一点点地消耗掉，那些飘落的白色粉尘，像是一场场雪，最初所认为的“意义”，在漫长的冬季里迷失。我发现我能教给学生的、只是为了应付考试的那些东西日渐苍白，我已经不适合再站在这个讲台上了。
在我们这样一个有着特殊国情的国家，高考只是古代科举的翻版。“学而优则仕”的传统观念依然根深蒂固，却也是现实。教育年年在改革，高考年年在考，学生们年年在拼命，家长们年年暴跳如雷。看着校园外那么多比自己的小孩还急的家长，我总在想，多年以后我会不会成为他们中的一员，会不会和自己的小孩一样在无休止的考试鏖战中夜夜惊魂。
没有请教过相关的权威人事，对于教育的状况略略地谈一下自己的感受吧!
西方的教育方式在于注重学生真实的素质培养，考试或测试的出发点是考察学生的思维能力、创新能力、动手能力。他们会让学生亲身去经营农场，在做中学，并把学到的\'知识应用于实践，庄稼成熟的同时，学生也在速度更快地成长。而我们的教育只是为了考试而考试，至于学生真正学到什么东西，有什么用等等，还是交给火星人去思考吧。在中国人的逻辑和判断里，考试能行=全部OK，全部OK的意思就是“完事大吉”。老师只管教，学生只管考，家长只管催，典型的横向三段论。三部分人达成的共识是：100分万岁。如果达不到这一目标，老师难做，学生伤心，家长难过。至于高考成绩更是事关重大，比GDP权威，仿佛是衡量一切的标准。其实细细想来，做中国学生很简单，只要记忆力好就成。记住老师的教诲，家长的叮咛，主要是记住乘法口诀表、元素周期表等一系列表格及一大堆公式、定理、公理;饭前背首唐诗，便后记几个单词;把历史事件、历史年代写额头上，洗脸的时候也能看两眼;把吃菜看成是化学方程式配平，偏食不行。还有看《西游记》的时候记得总结一下唐僧那段紧箍咒的段落大意;看《机器猫》的时候要刻骨铭心地记住，康夫被大熊痛殴，就是考试不及格的后果。
在我教过的学生当中还真不乏喜欢考试、心理健康的奇人，这就另当别论啦!
王小波先生讲过：“我反对愚蠢，不是反对天生就笨的人，这种人只是极少数，而且这种人还盼着变聪明。在这个世界上，大多数愚蠢里都含有假装和弄假成真的成分。”顺着他的话说，我更反对在自己假装愚蠢(或者真的就不大聪明的情况下，去逼迫别人一起愚蠢，最后弄假成真。
人生的诗意与失意作文【三】
或许是因为腊梅讨厌严冬的寒冷和白寂，却依旧在寒冬绽放以成全生命的真谛；或许是鱼儿讨厌波涛的狰狞和去依然与其为伴以点缀生命的色彩。物亦此，人为什么不能如此呢？所以面对挫折路我应该直面人生。
人生其实就像我们搭车的过程，有人选择畅通无阻的高速公路，也有人选择道路曲奇的`乡间小路。或许你会选择高速路，因为它不会颠簸。但我却不以为然，因为高速路太快无法享受窗外美丽的风景，虽然说乡间小路曲奇和颠簸，但我仔细的享受美丽风景。人生就是一个充满挫折的路，挫折就是颠簸曲奇。而你认定了充满挫折的路，那挫折就送给了你爽心悦目的美景。难道不是吗？“三重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游的路，他能直面人生挫折，是如此的自信；“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是郑板桥的路，他能阔达人生，是如此的坚毅。“苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是越王勾践的路，他能蔑视人生挫折，是如此的坚强。面对着古人如此多的事例，难道我们遇挫还不坚强的面对吗？如果只会一味的逃避，我们就如活在这个精彩世界的行尸走肉，没有精神的空壳。挫折并不可怕，可怕的是你成为挫折的奴隶。其实翻开史册，百世沧桑，也不知道有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦；就如视屈原为偶像的贾谊，屈于长沙而天天吐血，最后郁郁而终。人世千年，更不知道有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；就如屈原因得不到楚王的宠幸而抱怨投河。万古旷世，又不知道有多少内心懦弱之人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊；就如因遭受不了周王夺取天下的痛而不接受周之粟粒采薇而死。面对着这些人的路我们不禁伤感，为什么就不能直面挫折呢？或许一个坦荡就能使他们更加的流芳于世，而不是只听到后人惋惜的声音。对此难道我们还不直面人生挫折路吗？
也许，危险的外衣包着一层糖衣，同样的，胜利的外衣以同样裹着一层苦衣。而这层苦正需要我们用坚毅努力不畏将其剥开，最终得到成功的甜蜜胜利的喜悦。而逃避就不能品尝到这个糖果。所以在在遭受挫折时，我们不仅要迎难而上，或许你可能会失败，但是至少你努力了，因为你对得起你自己了。
人生的诗意与失意作文【四】
人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，如果低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。
人生像是一条水流，历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风。
在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到这样那样的、或多或是少的失意，如失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了自己的前程。而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。
其实，失意不是人的必需，而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说“大树底下长不出好草”。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑长一智”，在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。
面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候……调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音……创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。
人生的诗意与失意作文【五】
先进行了趣味赛。正赛开始了，先比了二百米决赛，只见运动员个个都精神抖擞的\'，一看就是高手啊！我是跑四百米的。我心想：他们这么厉害，我能比得过么？
直到裁判员说四年级四百米男子女子选手请到检入处，我心里很紧张，怕比不过别人。到我那一组了，我左瞧瞧，右瞧瞧看到我身边的对手都比我高那么一点点，最高的竟然比我高十厘米左右，我更加忐忑。不一会儿，只见裁判员高高地举着发令枪说：“各就各位。”我马上一只脚跪在地上，一只脚立着。只等枪声一响，我马上冲到第一个，但是跑完两圈，我就累得不行了，不断地有人跑到我前面，我逐渐落后。到最后一圈，我已经脸色苍白，快没气了，喉咙好像火在烧一样，呼吸非常困难，我的步伐也渐渐慢了下来。后来，我还是咬牙坚持跑完最一圈，但是我只得了第八名，我颓丧地走向教室。
希望下次运动会我能取得较好的成绩。
人生的诗意与失意作文【六】
我在一二年级的时候就开始接触诗词，当时只是觉得诗词很有意思，但没有进一步去了解。到了高年级，慢慢地诗词量日积月累变大了，最让我印象深刻的是央视《中国诗词大会》，观看诗词大会可以获取许多关于诗词的知识，让人受益匪浅。记得有一次，主持人出了一道很难的题目：翻译一下整首诗，当时很多人都愣住了被难到了，原因是他们根本不知道诗意是什么。而在电视的另一头观看的我也冥思苦想，想了一会，终极大题答出来了。我怀着忐忑不安的心情等待着主持人宣布答案。终于正确答案揭晓了，我一句一句地对照，“耶！全对！”一声欢呼响彻云霄，我高兴极了，越发对诗词产生浓厚的兴趣了。接着往下看，主持人接连出题，我也紧紧跟随着主持人的节奏紧张答题，碰到不懂的问题，我就把题目抄下来，查阅资料，解决难题。就这样不知不觉中诗词大会就结束了，我还意犹未尽，念念不舍。就这样在诗词大会的帮助下，我慢慢地迷恋上了诗词。
还有一次，我在家里翻看诗词的书，无意中看到我最崇拜的诗人李白写的一首词——《将进酒》。它深刻地描写出李白爱喝酒，“酒中仙”的形象。但我对这首词的意思不太理解，就跑到爷爷的`房间去问他。爷爷耐心地一句一句给我解释、翻译，还把其中蕴含的故事告诉了我。我津津有味地听着，越听越爱听，越听越有兴趣。趁着兴头上，我又接连找了几篇诗词让爷爷给我翻译，碰到我们俩都不理解的诗句，就一起上网查阅资料，了解这些诗词的创作背景，受益匪浅。就这样不知不觉地时间很快就过去了，我好怀念那些快乐的时光。
古人云：“腹有诗书气自华，人生自有诗意”，诗词可以读出这首诗作者的情感，让我们一起在诗词的海洋中畅游吧！
