《太空的了解》五年级作文(太空生活作文六年级500字)

《太空的了解》五年级作文(太空生活作文六年级500字)

首页大全更新时间:2024-10-22 13:03:07
《太空的了解》五年级作文(太空生活作文六年级500字)

《太空的了解》五年级作文【一】

我最喜欢的作家之一是法国著名的科幻大师儒勒。凡尔纳,前一段,我看了一部以他的书《神秘岛》为题材的电影《地心历险记》,看完电影后,我仍然沉浸在兴奋和喜悦之中,久久不能忘怀……

现在是3013年,我和《地心历险记》中的女主角汉娜成为了非常要好的朋友,搜易,她特地邀请我坐上他的新发明——一架上得天空,下得海洋的飞船去浩瀚的太空中漫游。

“飞船起飞了!”随着汉娜兴奋的呼喊声,飞船以每秒8888万千米的速度上升着,眨眼间,我们已经到达了太空,“啊!真美啊!”我情不自禁地说。舷窗外全是那漫天的繁星,他们眨着眼睛,好像在对我说:“欢迎你来到美丽的太空!”我激动极了,打开舷窗试图伸手抓一颗带走,可近在咫尺的星星无论我怎么抓都抓不到,汉娜笑着说:“哈哈,你是抓不到的,只有用专业的抓星工具才可以呢。”说着,便从她的百宝箱里拿出一根长长的机器,使劲往舷窗外抛去,一颗小星星就开心的跳进去,仿佛相信我会对它很好。我满心欢喜的抱着星星,开心的不得了。就在这时汉娜大叫一声:“不好了!有陨石!快系好安全带!“我麻利的系好,心”扑通扑通“的跳着。只见汉娜神情紧张的握着方向盘,等待迎接陨石的挑战。眼看着巨大的陨石就要撞在飞船上了,就在这千钧一发之际,我一下坐起来,呼,原来我是在做梦呢!我不可思议的拍拍头,真的是梦。

我希望未来真的能有这种飞船,能够让每个人都一睹太空的神奇与美丽。

《太空的了解》五年级作文【二】

我的梦想是当一名勇敢的\'宇航员,漫游在辽阔的宇宙,把浩瀚的太空世界研究得清清楚楚。于是,我乘坐着“神舟十号”太空飞船来到宇宙的中心。在以前,我一直认为宇宙只有银河系那么大,没想到展现在我面前的宇宙是那么的辽阔,它是由无数个大大小小的星系组成的!

我毫不犹豫地登上土星,它表面上像一个穿着天蓝色舞裙的少女,可里面其实只是一些脏兮兮的尘土。咦?我怎么看见有一些飞碟形状的物体?难道有人在玩飞碟?原来它们是UFO!只见一束束金光向四处散射开来,从里面走出一个个相貌丑陋小矮人,他们都只有四只手指,头大身子小,眼睛也长得眯眯小,原来他们是传说中的外星人。我坐上飞船想去看个究竟,急急忙忙地驶向UFO,刚要和它会合时,UFO突然消失得无影无踪,并且还拿出一个小包裹扔给我。那里面是什么呢?我怀着好奇心,把它打开一看,原来是一只奇形怪状的玩具,它是外星人送给我的礼物。

太空世界真是太奇妙了,它等待着我们去探测那无数的奥秘。

《太空的了解》五年级作文【三】

“十、九、八……三、二、一,点火。”随着总指挥满怀期望而又坚定地话音落地,火箭飞射而去。“中国万岁,中国万岁”在酒泉卫星发射中心,大家的呐喊声、欢呼声响彻云霄。

你可能会想这次的飞行员是谁呢?是我,一名小飞行员。我带着中国人的梦想飞向太空,飞向火星。穿越了大气层,飞离了地球,飞船在黑黝黝的空间里航行,不知过了多长时间,飞船在火星上降落了。

穿着乳白色宇航服的我打开舱门,小心翼翼地迈出了第一步。一切正常,我悬着的一颗心才放下来。我抽出五星红旗,用力地插在火星的土地上。因为火星上引力小,行走很是艰难。突然,前方的河床下一个圆圆的物体隐约可见,好奇心驱使我前去探个究竟。还没等我走出几步,那个“圆球球”突然跳了出来,我吓了一跳,准备反身转回飞船。可它转眼间就来到我的面前,微笑着发话了“嗨,是地球人吗?”我惊恐的点点头,看着这个头大、身子细小的不速之客。“你好!我叫莱克,是火星人!”说着伸出友好的一只“手”来。看他没有恶意,我也伸出手,表示友好的意思。他的手好硬,有种石头般冰凉的感觉。

“我对地球有些了解,知道你们对我们这个星球很是好奇,今天我带你四处参观一下。希望我们能成为好朋友。”莱克牵着我的手,边说边走。一会儿我们便来到浩瀚无边的海边,“你们生活在水里吗?”我不解的问。莱克掏出一个微型机器,按了下按钮,片刻水面自动打开,一道道台阶呈现在我的面前。哇!火星人的科技可真发达呀!跟着莱克走到楼梯的尽头,突然眼前一亮,接下来的一切,让我仿佛进入了科幻世界:各种飞船在空中来来回回移动;高低不同的楼房都悬在空中;更令人不可思议的是天上还有太阳……这时,莱克拍了拍我的肩膀说:“这里是有氧气的,把你的宇航服拿掉吧!”我脱掉了宇航服,做了个深呼吸。可对眼前的一切还是难以置信。莱克似乎看透了我的心思,自豪地说:“这就是火星人生活的空间,我们可是很聪明的喔!你们用的很多东西,我们几千年前也用过。”说着莱克叫来一架飞船,我们坐上飞船,游览了莱克的家——一座银白色的小房子,又去看了“想象游乐场”、“梦幻科技馆”、“无限知识图书馆”、“太空学校”等等。在“图书馆”里我看到许多知识,都是我们地球人还没有掌握的。

结束了火星之旅,回到地球,我把看到的一切都告诉了大家,同学们在目瞪口呆的同时,也表示要努力学习,让地球也变成一个发达的星球。

《太空的了解》五年级作文【四】

在20xx年的一天晚上,我正准备睡觉,一个蜜儿的仙女飞了过来问我:“太空是神奇美妙的,你想不想和我一起去太空玩一玩啊?”我听了之后半信半疑:“真的吗?是免费的吗?”蜜儿笑了笑:“对,全程免费。”“哦,耶!太棒了!咱们现在就出发吧!”蜜儿摇了摇头:“不,要等到明天,神舟16号发射的时候再去。这样才能获得太空通行证。”“哦,这样啊。”我显然很沮丧,但是一想到能让自己去太空玩一玩,我的心情又快乐起来。

第二天一大早,我就起来等着蜜儿的到来。过了10分钟,蜜儿才急匆匆的赶来:“快走,快走,快来不及了!”说完就拉着我飞了起来。当我反映过来后,我已经坐在了宇宙飞船上。飞船缓缓前进。忽然,飞船被卷进了一个太空黑洞中。这时,蜜儿拿着话筒大声喊:“芝麻开门,芝麻开门,蜜儿在此。”蜜儿说完,在太空黑洞中就出现了一道分开的墙,飞船从墙缝中飞了出去。“我们现在已经拿到太空通行证了,咱们先去离地球最近的行星——金星转一转。”蜜儿说。“哇!好漂亮啊,又是一个蓝色星球哦!”“对啊,它也很美丽。在地球东方出现一抹鱼肚白的时候,人们就可以看见它。”蜜儿说。“哎呀,不好了!太空通行证的时间结束了!我该送你走了!”

2秒钟后,我感觉自己被重重的摔在了床上。虽然这段太空之旅很短暂,但是,我永远也不会忘记那个带我遨游太空的蜜儿仙女的……

《太空的了解》五年级作文【五】

今天阳光明媚,我想去太空提取一些数据,于是,我把太空服穿上,银白色的衣服穿上后,我立马就变成了一个小机器人,我把衣服上的遥控按钮一按,只听“嗖”的一声,我就来到了一个既陌生而又美丽的世界。咦,我突然有点迷失了方向,这个时候太空里的自动问候按钮发出了声音:“欢迎您来到美丽的太空,您可以随便参观。”我听到这样说,高兴的飞了起来。整个太空的景色尽收眼底。我首先把照相机拿出来,照下太空里的森林,太空里的森林绿树成荫,鸟语花香,各种各样的动物在森林里跑着、跳着,它们生活的很和睦。照相机很快记录下这美好的一切。看了森林太空的我继续往前飞,这下出现在我面前的是一片蓝蓝的大海,望也望不到边,这片大海让我停下了脚步,那蓝色的海水吸引着我,各种各样的鱼儿向我招手,我启动防水功能后,跳下了海水,海水暖洋洋的,我在海里和各种各样的鱼儿尽情的.游着,真是既甜蜜又温馨。游着游着,我发现海里有一个四四方方的河堤,我忙爬了上去,爬上去才发现我已经游到了海的中间,这个四四方方的河堤是用石板砌成的,我坐在石板上,看着天空中飞着的海欧,海水中游着的鱼儿,还有那蓝蓝的海和蓝蓝的天,真凑成了一幅绝妙的工笔画啊!正当我陶醉在这美丽的景色中时,一条美丽的鱼儿游向了我,它的尾巴一摇一摇的,荡着美丽的水圈,嘴里吐着泡泡,好像在说话,可是我一句也没听懂,我想应该是邀请我和它一起去游泳吧。这时一只小鸟飞了过来,它竟然会说和我一模一样的中文,这让我大吃一惊,这只小鸟对我说它是科学家克隆出来的环保鸟。我问它来到这里做什么呢?它说是来看这里的大海是怎么变得这么蓝。我说你找到答案了吗?小鸟说你往海底下看就知道了。

我顺着小鸟指的地方一看,大海的最底层建造了好多像房子一样的东西,我问小鸟:这是做什么用的呢?小鸟说:这就是海水垃圾处理站,所有的脏水都在这些房子里,房子的高科技电器把这些脏水进行处理,又变成了这蓝色的大海。小鸟对我说:你坐的地方有个网址,你回到家里可以在电脑上搜索啊。我才发现我坐的左边有一排英文字。我惊讶极了,没想到太空人把网址都给我们地球人刻下了,这下有了网址,有什么需要就可以在电脑上搜索了。我和小鸟仔细地观察和记录着这神奇的太空,这时我对大海上修的许多凉亭感到很奇怪,我问小鸟:海上修这么多凉亭做什么呢?小鸟说:那是既可休息又可以移动的游船亭。哦,原来是两用的啊,真神奇啊!

我在太空游玩了一整天,夕阳慢慢的落到了海的那一边去了,我依依不舍的启动我的太空服按扭,转眼间,我又回到了地球家园。地球家园的一切和太空是相反的。地球家园的人们随着生活水平的提高,人们为了自己的利益,不断地砍伐树木,猎捕动物。一片片森林变成沙漠,许多可爱的小动物无家可归,很多动物已经灭亡。人类渐渐富裕,都买了汽车,汽车的尾气污染了空气;工厂排出的污水污染了水资源;人们还乱扔垃圾,这所有的一切使青山没了,绿水黑了,蓝天灰了,连大海也被毒化了,我们生活的地球已经变成了遍体鳞伤的老太婆了。我多么希望地球上的海水能像太空中的海水那样蓝。可爱的地球人,只要我们努力,我们地球也能和太空一样美!

《太空的了解》五年级作文【六】

我为神舟十号的升空感到骄傲的同时,我们得到了一个振奋人心的消息,那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课。太空授课,这是我们以前的一个梦想,现在,神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了!

6月20日的早上,我们和老师激动地围坐在教室里,等待着太空授课的正式开始。10点左右,神舟十号的太空授课正式开始。王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师,首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的\'特点、液体表面张力的作用。三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象,同学们既好奇又羡慕。在失重的条件下,宇航员们可以轻松地漂浮在半空中,我们感觉太神奇了,这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想!

这次神舟十号的太空授课,我们观赏后,都有非常大的收获。我们不仅仅收获了专业的知识,这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想。我要奋发学习,将太空的相关知识学好,锻炼好身体,长大了,我也要当一名出色的宇航员。

《太空的了解》五年级作文【七】

地球,是人类赖以生存的美丽星球。她就是人类的母亲,给我们食物,给我们衣服,给我们所需要的所有物品。然而,我们在破坏她的其他儿女——植物、低等动物,使生态遭到了破坏,最终使人类无法生存,我们只能与她告别,到其它星球生活。

3016年,人类把地球的防护伞——臭氧层复制成功,把它放在太阳系所有固态星球周围,以抵挡太阳给我们的伤害。再把空气输送到每个星球上。

3017年,在众多科学家的汗水中诞生了“时间压缩通道”,目的是连接每个拥有臭氧层的星球,这样,人类就能有很多个“地球”了。可每个星球相隔太远,少则几千光年,多则几十亿光年,到达目的地时,差不多在坟墓里多时了。这可怎么办呢?不用担心,既然是时间压缩通道,自然能把时间压缩,这样就只过了几个小时而已,不是几十亿光年。

有了空气、通道,还要水。地球淡水资源缺乏,海水却很多,科学家们有发明了“净水机”。它是一种通道,在水流向其他星球时,经过通道上的净水芯片无数次的过滤,把海水变成淡水。

光有这些物品还不行,还要让人类、动物适应环境。考虑到这一点,科学家又把地球上一些生命力强的植物移到了其它星球上,使它们的景色、环境与地球相似。然后再把会下酸雨的星球的周围安装了“酸雨过滤器”,把酸雨过滤为普通的雨,这样就不会让酸雨伤害到上面的生灵。

然后,就是房屋了。如果让建筑工人来造的话,速度太慢,地球等不了、人类也等不了。这时,一个机器起到了重要的作用,“立体相机”。立体相机能把拍下来的东西变成立体的。在相机上调好要的尺寸,然后把一些材料放进去。里面开始运行,把材料折叠成模型,把模型“放”出来时,又把“放大灯”打开,房子便出现在人们的眼前了。

人们一批一批入住了。可上面不能用地球上的交通工具呀!科学家们根据每个星球的不同特点,在火星上设置了“喷汽车”。喷汽车大部分是密封好的特级塑料制成的`,为了美观,用专制的涂料就可在上面画上自己喜欢的图案。

在水星上,白天温度太高,昼夜温差太大。科学家又在自行车的基础上研发了“水星自行车”。水星自行车的轮胎用了“耐热橡胶”,它在白天温度高时,吸收一点热量,其余的隔离。晚上温度低时,又把热量散发出来。这样再在自行车的踏板和车头上连接“隔热板”,使温度合适。

在土星上,因为土星吸引力比地球大。科学家又制造了“悬空鞋子”。这鞋子把废气吸入,里面的“空气净化芯片”把它净化为供给人类动物的空气,再往下喷出,气体的冲击力反弹上来,鞋子向上飘。这个鞋子配有显示屏,可用它调方向、目的地、速度和离地距离。

太空移民基地已经建好了,人类也可以放心了,但不能再破坏环境、肆意猎***动物、乱砍伐树木了,我们不能再破坏我们一手创建的家园了。

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