你的成长经历是怎么样的作文(怎么写个人成长经历的作文)

你的成长经历是怎么样的作文(怎么写个人成长经历的作文)

首页大全更新时间:2024-09-05 19:25:37
你的成长经历是怎么样的作文(怎么写个人成长经历的作文)

你的成长经历是怎么样的作文【一】

??雁的成长经历高三优秀记叙文

嗨,大家好!我是一只今年一月出生的大雁。我还非常天真,幼稚。我还以为这世界充满爱与和平,就像我和其他大雁一样。但是,我错了。

每当我在清凉的湖水中,痛快的和其他伙伴一起玩时,爸爸常常叮嘱我说:“你要小心,别被人类发现。”;每当我因为快乐而高声歌唱时,妈妈总是告诫我:“你要小心,别被人类发现。”;每当我想要飞在广阔的蓝天时,朋友总是跟我说:“你要小心,被别人类发现。”

我也会好奇的.问:“人类是什么?很恐怖么?”妈妈抚摸着我的脑袋,叹了口气说:“孩子,你没有经历过,也没有看到过。人类分为两种,一种是狂暴之徒,一种是热心温和。总而言之你一定要小心,看到人类一定要躲开!”看妈妈说得那么激动,我也不好意思在刨根问底的问人类到底是怎样的了。但是,我还是疑惑不解。

美丽的秋天到了。落叶告诉我,大雁是会飞往南方过冬的。果不其然,我一回到家就见妈妈和爸爸在找我。看到我妈妈马上拉着我说:“宝贝,我们要暂时离开这里了。”我高兴的一飞三尺,说道:“好耶!我可以去看看南方是什么样子的了。”

我们出发了。我们和其他大雁一起排成一个美丽的“人”字型,听妈妈说,这样后面的大雁受到的风力就大大减少了。我路上还结识了一位“哥们”,关系和我特铁。就在这时一位大雁哥哥叫道:“快闪开!”

一听到这声叫,爸爸妈妈马上飞到我的身边护着我飞到了安全的地带。

“砰砰砰”,“啊”,“救命啊”,“小心啊,闪开”,“妈妈,呜呜……”,

“孩子,我的孩子啊”……

我看着这一混乱的场面,一阵阵血腥味围着我,熏得我只想呕。我待危险过后,飞回了队伍。我数着,看看少了多少雁。一,二,三……一共少了六只雁。可怜的小雁索索,比我还小一点就死了;可怜的安路阿姨,才刚***就死了;可怜的娜梅姐姐,刚结婚就死了……

还好,我的爸妈和“兄弟”还在。我们又重新上路了。

飞到郊外,我看到一片烧焦的树,听到隐隐约约的哭泣。原来,这是一些人类为获取土地而做的。我叹了一口气,又飞走了。飞着飞着,我看到一片枫树林,火红的枫叶真惹雁喜爱。我想:一定是一些好人种的吧,他们这好心。

可是我又郁闷了:同是一类,为什么差距就那么大呢?有些贪图利益,有些舍小家顾大家。但是不管怎么样,我还是希望这个世界和我想象的一样充满爱与和平。

你的成长经历是怎么样的作文【二】

我不经意间发现了那个在我的小床底下角落布满灰尘的小熊,我抱起它,帮它拍去一身的尘土,它那双圆溜溜的眼珠子依旧水灵灵的,我望着它,不觉勾起了我那尘封在角落的回忆……

柔和的阳光下,一个小女孩抱着小熊开心地给小熊说故事,暖和的阳光映着天真的笑脸,像是在诉说着一个美丽的童话。不知不觉小女孩长大了,放下小熊,背起书包,走向了成长的路途。知识的海洋逐渐淹没了小女孩的稚气,而天真的微笑、纯真的目光依旧陪伴着小女孩。小女孩上小学了,越来越多的知识使小女孩顾不得其他,一直沉浸在书里,小女孩觉得很辛苦,可她并不埋怨什么,因为知识让她觉得很充实。妈妈的鼓励,让她更加奋发向上;爸爸的严厉,让她更加完美;同学和朋友的问候,让她有了无限动力。她觉得自己好幸福,小女孩脸上每天都挂着微笑,她总是乐观的去面对一切,可她也有多愁善感的一面,她会为电视上的一些感人情节泪流满面。同时,在小床角落底下的小熊,早就被小女孩遗忘了……

和许许多多的女孩一样,她也喜欢童话,喜欢娃娃,可现在她不得不放弃这些,为美好的未来去奋斗。她也因为失败而哭泣过,也曾为成功而喜极而泣,她也会跟妈妈撒娇,也会当一个大姐姐去照顾小弟弟、小妹妹……

她就是我,这个小女孩就是我,一个真实的我,一个享受着无限幸福的女孩。看着怀里的小熊,我想,我该长大了,我不再是无忧无虑的小女孩了。我会好好准备新的一年的到来,迎接新的生活。同时,我将把小熊洗干净,好好收藏,就让这回忆一直延续下去吧,直到永远……

你的成长经历是怎么样的作文【三】

每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课,一个陌生的男子走进教室,大大的肚子,像一个大西瓜。他自我介绍道:“我的名字叫做王肇永,你们可以叫我王老师,从今天起,我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉,他的眼睛注视着每一个学生,只要发觉有人不认真听课,他就会走近那个学生,“没收”他手中的玩物,并且告诉他,应该认真听讲,把握课堂的每一分钟,否则别人学会的知识,你就学不会了。不过,有时就没有这么幸运了,王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书,他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格,可我觉得他有时很慈祥,或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

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