记得那一天,我们欢乐地尖叫,那一份爽朗的笑声,藏到了我的内心深处。
那是六一儿童节,一个属于儿童的节日,浸在题海战术的我们,都发誓不再错过。学校举办了游园会,我们就在一个个人脸上荡漾的满满笑意中,风风火火地开玩了。
那一个下午,我们很快乐……
待到放学之时,落日的余晖透过窗落在了教室中。语文老师踱了进来,伸出三根纤长的手指,夹起了一支粉笔。
哎!同学们止不住纷纷叹气:虽然是六一节,但毕竟是毕业班的学生了,哎!考试作业果然就像孙悟空头上的紧箍咒,永远无法拿下。
同学们苦着脸,笑意如同一个贪玩的孩子,在不经意之间溜走了。
大家心不甘情不愿地掏出了回家作业本,提起笔准备抄作业。
语文老师噙着满脸坏笑,望着我们。他想故意逗我们似的,扭了扭看似僵硬的脖子,放松地抖了抖手,还时不时与讲台上的班主任寒暄了几句。我们急了老师在拿我们开心吗?真是不可理喻。老师见我们急了,这才不紧不慢的踱到黑板边,用手挠挠后脑勺,拿起黑板擦在那写了寥寥无几的几个字的.黑板上擦了又擦。好久,老师才举起了那“高贵”的手,眼看就要落笔了,又好像忘了什么似的望了望天花板。粉笔终于开始动了起来,幅度越来越大,良久,语文老师才转过来。
等我们看清楚了那四个大字的那一刻,如烟火齐发一般,每一个人都流露出了惊讶,专注的神情, “哄”一下,全班同学鼓起了掌来,在教室上空萦绕,久久不能平息……
那四个大字是:痛快地玩。
那四个大字让我们刻骨铭心。老师谢谢您!
在毕业班的我们很容易被感动,那时老师家长满口都是成绩,而仅仅是这样的一次特殊的作业,就让我们这样发自内心的大笑。那,是题海之中一叶美丽的小舟。
在一个海上起风暴的那天晚上,渔夫和桑娜在西蒙捡了七个孩子,桑娜把这个孩子给抱回了家,把这几个孩子当成自己的孩子。
渔夫看这几个孩子平静的睡着,他们俩当时在床边露出甜美的笑容,桑娜十分高兴,这七个孩子平静的'呼吸着,沉浸在美好的日子和幸福。
渔夫在床边守着这几个孩子,渔夫终于不用担心了,他并没有感到困难,因为他明白他们是很穷,但他们有着美好的幸福和霞想。渔夫和桑娜都理解同情和关心,帮助别人。桑娜把帐子拉好,放下手中的话,熄灭了灯,然后对渔夫说睡吧,我们一定能熬过去的,现实总是那么的残酷,只见桑娜忧虑了一下,便打断了他的话。
第二天早上,天气格外晴朗,桑娜和渔夫早起来就去捕鱼了,直到傍晚的时候,渔夫说孩子终于吃上一口鱼了。桑娜听了,十分激动,同时他们以后也不再是穷的一家了。
时间过得非常快,一眨眼,这五个西蒙的孩子已经长大了。
终于到了这一天了,桑娜对西蒙的两个孩子说出了自己的真实身份,桑娜的心理顿时充满了感动的泪水,桑娜这一年把这两个孩子抚养大了,桑娜和渔夫他们俩终于不是穷的一家了。
今天,我在学校犯了两个错误。第一个是上课没有认真听,作业不会写。所以接着犯了第二个错误,就是家庭作业没做完。
下课了,老师询问了课代表,知道我的作业没有完成。老师叫我到讲台桌前面补作业。在老师跟前我可不敢大意,我一会儿讲空话,一会儿上厕所,一会儿聊小游戏。可我在家里也是一波三折一会儿上厕所,一会儿聊小游戏,有时还参加家庭讨论,在家里我都不太做作业,只是玩玩小东西。我有时候明明有时间也不愿意做好,有时候一个作业拖拖拉拉老师这么催我还是偷懒,一看到同学们拿着乒乓球拍,我再也坐不住了,我就想像跟屁虫一样跟了出去。有时候我作业做到9:35,我心想:“还是不做了,第二天我还是不做,我只好在大课间,中午,语文课上补了,哎,我不听我老妈的好话这次好悲惨啊!晚上,我躺在床上怎么也睡不着,明天到学校,老师会不会批评我呢?想了很多?现在我们正处在人生学习的初始阶段,如果说我们曾经消磨和虚度了以前的时光,那么在今后的时光里,我们更应该加倍努力学习,把已失去的时日再追回来。
现在,我内心深深地明白,妈妈在我没写完作业时并没有批评我,那是因为怕浪费我补写作业的时间啊!妈妈,放心吧,您以您那种特殊的方式教育着我,您对儿子的理解与爱,我懂,儿子一定加倍努力,不辜负您对我的爱。
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