成长到一个阶段 突然醒悟的作文【一】
１、通过教学研究，使学生知道解读漫画的基本过程和要求，培养观察和分析及思维能力，享受漫画之美，提高鉴赏能力和道德水准。
２、利用幽默有趣的漫画，让学生仔细观察画面，读懂画意，根据画面展开合理的想象，激发观察的***，调动观察的积极性，培养观察能力。
３、将漫画引进学生头痛的作文课，使学生有话可写，通过写漫画使学生的写作灵感得到启发，增强了写作信心，提高了写作积极性，同时也提高了作文的教学效果。
成长到一个阶段 突然醒悟的作文【二】
在教学《时光老人的礼物》这一文后，要求学生联系课文画漫画，学生根据自己对课文的理解，画出了４０多幅精彩的漫画，然后让学生根据自己的漫画，展开想象进行作文。又如，在教学“听说训练”《风雨之夜》后，又让学生根据听说内容进行画漫画，接着再进行作文，这时，一个关心集体、爱护公物的好少年便跃然纸上。这样既加深了学生对课文的理解，又使学生的想象能力得到了发展，还提高了学生的写作能力和绘画水平，并促进学生身心的健康发展。
成长到一个阶段 突然醒悟的作文【三】
我害怕极了,多么希望能找到船只回国.我在岛上不知疲倦地奔跑着.可是,别说是一艘豪华巨轮,就连一个独木舟也没有.这时太阳公公也差不多下班了,天色渐渐暗下来,我把口袋翻了个遍,唯一有用的就是个打火机.我引着柴火依偎着火堆烤火,
至少一点点火光也能让我不在感到恐惧.这时,我的.肚子也唱起了“空城计”.不管怎么样先填饱肚子再说.我环顾四周,一只羊闯入我的视线,真是:蹋破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀.我费了好大的劲捉住他,在火上烤了烤,虽然没有在家里做的味道鲜美,但在这艰苦的条件下,伴着我的饥肠辘辘,也算得上是美味佳肴了.
饱餐过后,望着一望无际的大海,我再次绝望了.这时,我突然想到死,在这孤独寒冷的荒岛上还不如一死了之.我慢慢走向大海,海水渐渐淹没我的腰际,接着是我的肩膀,当海水没过我的头时,冰凉的感觉让我猛然间想到了我的家人、朋友、老师……对，我不能就这么离开他们，说什么我也要见他们一面，于是我甩开胳膊努力向岸上游去……
也许是我挣扎的力量太大，求生的***太强，竟然把我从梦中惊醒，原来这是一场梦埃虽然这只是一场梦，但经历了这场梦中劫难后，我深深懂得了有些东西直到失去后，才会感受到它的珍贵，就象现在摆在我们面前的这美好生活，多值得我们倍加珍惜埃
