小学作文父女之情【一】
“要活一起活，要死一起死！”这是电影《爸爸的爱》中，主人公盼盼病危，医生告诉她爸爸，只有经常输他的血才能活下来时，他爸爸斩钉截铁地对医生说的一句话。这是父亲对女儿无私的爱，比山高，比海深，那感人肺腑的情感，使我震撼。
这部电影主要讲述了：盼盼刚出生就失去了母亲，父女相依为命，更不幸的是幼小的盼盼得了不治之症——血液病。父亲为了延续盼盼的生命，用积积蓄，变卖家产，去做家教，去卖矿泉水。父亲想尽办法，但盼盼还是病危，医生无奈之下只好让她父亲输血给盼盼。后来心力交瘁的父亲昏倒在讲台旁，最终全身瘫痪。走投无路的父女俩只能求助社会。他们深似海的情感感动了天，感动了地，最后得到大家的帮助，盼盼终于康复了。
父爱是多么伟大，要是没有父亲以自己的生命作“赌注“，盼盼的生命是已消逝。不记得是谁曾经说过这样一句话：“一个人爱别人，同时也会被别人爱。”父亲那刻骨铭心的爱，感动了医生护士，感动了左邻右舍，感动了全世界，盼盼得到了大家的关爱。
影片中当父亲听到医生已用尽办法，无能为力时，瘫痪的父亲哀求医生让他再输血给女儿，哪怕用自己的生命去挽救女儿也在所不惜。这里的每个镜头，都透露出深深的父爱，它是那么平凡又是那么伟大，这真情的流露，让人感受至深，使我悚然泪下。
盼盼和她父亲在公园时，看见一个人寻死觅活的\'，而盼盼想活却活不了。面对坐在轮椅上憔悴的父亲，她想到父亲为她付出的代价太大了，就恳求父亲放弃对她的治疗，并说下辈子还做他的女儿。她爸爸激动得说不出话来，答应下辈子再做她的父亲。看到这儿，我的眼泪夺眶而出。多么懂事的女儿，多么可敬的父亲，纵然是铁石心肠的人也不会无动于衷。
哪个父亲不爱自己的孩子，只是方式不同，只是我们没有用心去体会。他们对我们充满无限期盼，愿为我们付出一切。我的父亲也如此：大雨中，是父亲冒雨把伞送到学校，使我不再焦急；灯光下，是父亲在我身边为我分析难题，使我不再忧虑；天冷时，是父亲把暖烘烘的衣服送到我手上，使我不再寒冷。忘不了，犯了错误的我不敢面对父亲的职责，心中无比悔恨；忘不了，受了委屈的我听着父亲的安慰，心中无比温暖。
观看这部电影最大的感受就是使我懂得了一种世界上最伟大的爱——父女之间那宽厚的爱。在这里，我要告诉天下的父亲们，女儿们，请你们珍惜这伟大的爱吧！它比山高，比海深，用什么也代替不了！愿我们大家在心底里永远珍藏着这种爱吧！
小学作文父女之情【二】
从小我便有这么一个习惯，每到秋天我便喜欢独自坐在公园的长板凳上，静静的享受秋风以及秋风吹拂落叶带来的景象。即便是片刻的惬意也会让我有一种神清气爽的感觉。
到了后来我才发现，在那静美的秋天里除了落叶与秋风，还有感人的故事。记得那一次我坐在公园白桦林的一个长板凳上。不一会儿后我便看见了一对很温馨的父女。小女孩的小手被父亲宽大的大手紧紧的握着。那位父亲似乎害怕这只纤细而瘦弱的小手忽然挣脱开了。
这时，小女孩略带兴奋地指着一片与众不同地落叶说：“爸爸，你看那片落叶多漂亮呀！”父亲便弯下腰去捡落叶。那一刹那，女孩愣住了，父亲弯下腰的那个动作使她想到了父亲为她做的每一件事……
春天，正是放风筝的季节。父亲带着小女孩在一片绿茵茵的草地上放风筝。父亲手把手地交小女孩怎么放飞“小燕子”。终于，“小燕子”在父女的手中飞起来了！女孩兴奋地跳着。叫着：“看！爸爸，快看！我的‘小燕子’飞起来喽”父亲也微笑着看，忽然女孩手中的线“嘣”地一声断了，风筝也随之飘向天空。女孩的心一下子凉了半截，小声地抽泣起来。父亲蹲下身子安慰她：“‘小燕子’是蓝天的女儿，她要回到蓝天的怀抱了。”女孩听了，立刻开心地问：“那它们不是可以永远在一起了？”“是呀。”父亲抬头看着风筝远去地方向笑了，虽然那风筝是他花了几天功夫亲手做的。
父亲不仅教女孩怎样改变对事物地态度与看法，还教她怎样面对别人的讥讽与嘲笑—女孩的母亲很早就去世了。渐渐地女孩长大了，到了上学地时候，而让她太不起头的，就是她没有了母爱。她不只一次冲父亲发脾气：“为什么别人能拥有母爱我就不能？！”父亲默默地承受了这一切。女孩知道父亲的无奈与难过，她常看到父亲望着母亲的遗像，那是一种深深的依恋。一次，父女二人不约而同地站在遗像前，许久，父亲开口了：“勇敢点，孩子，就像你母亲一样，她是个坚强的人，从不向困难低头。”女孩记住了父亲的话，在人群中永远昂着头，在生活中克服所有困难。父亲的话使她成了一个不败的胜利者……
多少年后，女孩长大了，同样是一个深秋的季节，她挽着父亲因多年的操劳而变得粗糙的手。一步一步的走进白桦林，父亲似乎也回忆到多年前的那天，白桦林仍没变样。女孩悄悄拿出那片落叶，一阵秋风吹过，树叶从手中滑落，让这片保存着多年前的故事的落叶，回到母亲的怀抱。
小学作文父女之情【三】
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”伴随着雨滴有规律地敲打着窗户，我扶了下眼镜望向外面，是一地的泥泞，我不由自主的伸出了手，7月天的雨水竟冰的我心底一紧，脑中又浮现出那糟糕的一天。
我摔门而出，把您的最后一句训斥堵在门缝里。世界终于安静了。我长呼一口气，自以为甩脸色给您看是值得骄傲的。我环顾了四周，才后知后觉得意识到我除身后这个家便无其他容身之所。这应该是我与您闹得最严重的一次了，我想我无论如何都不会在没有邀请的情况下打开这扇门了。
我仰起头睥睨了高挂在天空中毒辣的太阳。在我感叹又要镀层金，浮云开始迅速聚集，很快便严严实实的遮住了我刚才还嫌弃的烈日。气压底下来了，空气也变得闷热，我期待了许久的凉爽的小雨就要来了，可它似乎并不凉爽，拂过脖颈的是一片粘稠，黏在脸上可真难受。还没等我适应这湿漉漉的空气，天空便没有一点闪电或是雷鸣作为前奏的砸下了雨。路边的冬青树依旧是挺直了身子，我仰着头，享受这来之不易的小雨，天老爷爷似是看出了我的不满，霍的拧开了水龙头，雨水冲到了地上很快湿了一片，我得先找个地方避雨了。
我看着近在咫尺的自家门檐和远在别处的邻居大门，的确有些可笑得我选择了那个远的。我站在那一方矮矮的屋檐下，整了整半湿的裤襦，一束冷风趁机蹿进了我的衣服，吸吮着我身上仅剩的温度。我打了个哆嗦，抱怨刚才与现在的天差地别，七月的雨怎么如此的寒冰刺骨。似是被冻醒了般，刚才的自以为是，都被雨水冲刷走了，只留下意气用事后的自责与惆怅。
自那日后我便住在了奶奶家，这几天像是成长了很多，对父亲的愧疚与日俱增，加上这似曾相识的场景，我已是坐立难安了。我耐不住心中的那份躁动，破门而出，大步跑向家里。脚下踏出何洋的水花我已是顾不得了，只记得刚刚冰冷刺骨的雨滴变得凉爽又温暖，轻快的落在我头上，肩膀上。我不觉得累只知道几天呼吸不上空气的嗓子此刻都能唱歌了。夕阳落到了地平线上，之前躲起来的月老儿露出了脑袋，映射的半空中的雨滴都流光溢彩。
我推开厚重的大门，见父亲正巧站在院子中央，瞧见了我眼神几不可见亮了一下，您怔在原地，我别扭的开口：“爸，我饿了。”你恰似才反应过，眉开眼笑地像往常一样的推我进厨房：“正好，***做了你最爱吃的红烧肉。”您眼中那跃动的光彩是我见过最美的颜色。
不知何时，雨停了，云散了，月儿高挂天宇，把如水般的清辉洒向人间，却在这时，情更浓了，意更深了。
小学作文父女之情【四】
无论我们碰到什么困难，首先想到的是回家，是找爸爸妈妈。从衣食住行，到上学读书，无论哭哭啼啼，还是花天喜地，父母都陪伴着我们。不仅分享着我们的喜悦和成功，也分担着我们的烦恼和忧愁。父母还是我们的第一任老师。我们在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性独立。我们从父母的爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了分享爱。是父母爱的滋润，使我们的心灵中注满流淌不尽的爱泉。我们不再是孩子，应该懂事了。我们知道我们的成长一天夜里不靠父母的关心，关爱，我们应由衷地感谢爸爸妈妈。是爸爸妈妈的嘘寒问暖，关心照料，使我们一天天的健康长大；是爸爸妈妈的管理教育，使我们从一个不懂事的孩子，长成一个有知识，有礼貌聪明懂事的学生。
小学作文父女之情【五】
背上小包，拿一本书，带着一颗宁静的心，走向心目中的天堂东钱湖。题记
这是一个雨后的下午，东钱湖就如一处仙境，待人区品味欣赏。
东钱湖的春是宁静的、安详的；夏是热情、豪放的；秋是肃静的、丰收的；冬是美丽、沉默的。
山，不陡，柔柔的，缓缓的，时不时会听见几声小鸟的歌唱和小溪奔跑的欢呼声。你瞧他张开怀抱，把一切活泼可爱的生物都拥了进来，任他们嬉笑、欢闹。让自己的胸襟变得宽广，大度，可以容纳世间万物。
水，伴着湖边杨柳度过了一个个春秋，看人们在湖边漫步，享受着和煦的阳光。雨后，那湖水便蒙上了一层纱，犹如一位羞涩的少女，等着无数郎君揭开她神秘的面纱，一睹她美丽的.容颜。待到夏日，慢慢地把脚伸到湖边，清凉的湖水拍打在岸边，轻轻触摸着你的双脚，可以感受到身体的每一处都十分舒展，惬意无比。
风，不猛，只是轻轻地从你身旁掠过，拂过你的面庞，便悄然离去。带走的是一分浮躁，留下的是一片清凉。当风途径湖面时，湖面上边泛起一阵阵涟漪，到处波光粼粼，播洒着千万缕光束。风吟吟地笑着，附身穿过一片杨柳，使他们随风摇曳着，为东钱湖增添了一处轻柔幽静的美景，可她又摇身一去，把人间的美好带向别处。
千年之湖，藏着她历经风霜的苍桑，将最好的一面呈现给世人。正如***的待到山花烂漫时，她在丛中笑，等到鲜艳亮丽的花儿占尽了漫山遍野，各显芬芳时，她却在哪个遍布荆棘的丛中默默地、欣慰地笑着。东钱湖也正是如此，待到春日里草长莺飞，百花争艳时，她只是默默地观赏着那些浓妆艳抹的争艳者增加一份恬静的幽然之美，使世间万物都显得更加美好。
世间千山万水，都不及我对东钱湖这处故地的热爱与眷恋。热爱的是他赏不完的宜人美景，眷恋的是她品不完的诗情与画意！
小学作文父女之情【六】
有人说，母爱细腻如涓涓细流，滋润我们干涸的心灵；我说父爱深邃，如浩瀚大海。爱得深，爱得无痕……
听妈妈说，在她怀我的时候，爸爸就对我进行胎教：给我放音乐，给我念书，给我弹吉他……
小时候，妈妈工作很忙，有时还要到外地学习。因此，从小到大，我总是和爸爸相处更多，他非常疼爱我，直到现在……
我3岁时，爸爸在酒店当经理，每天都是邻居大妈把我从幼儿园接回家，无论爸爸应酬有多少，也无论他是否喝醉，每晚都忘不了把我背回家。当然，在我看到爸爸酒后躺在沙发上难受的样子时，也会拿起我的小被子，盖在他身上……
在我四岁的时候，爸爸为了培养我的独立能力，让我独自睡一个房间，当我害怕时，可以叫爸爸。有一次，我做恶梦了，便哭着大声叫爸爸，爸爸听到了，急的连拖鞋也顾不得穿，就跑来看我，但地上有颗图钉，爸爸正巧踩上了那颗图钉。那时，我也微微懂了点事，见爸爸脚上流下的鲜血，愧疚的流下了泪。可爸爸却忍着痛安慰道：“没事，不疼！”……
我懂得痛苦的年龄是五岁，那年，爸爸下岗了，虽然我不知道什么叫下岗，但看见爸爸整夜整夜地沉思，妈妈抹着眼泪叹气，我很害怕……
有一天，深圳的一个罗叔叔打电话让爸爸去深圳，妈妈给爸爸准备了简单的行李，当爸爸提着行李迈出家门时，我的心震撼了，突然冲上去抱住爸爸的腿，大声哭了起来……
没办法，妈妈只好带我去车站送爸爸，爸爸走了，仿佛带走了我和妈妈的心……
虽然爸爸从深圳寄回了我最喜欢的卡通拼图地毯，但是我却更想念我的爸爸，当别的小朋友的爸爸去幼儿园接他们时，我总会幻想有一天，我的爸爸也来接我……
5岁的我很忧郁，失去了童年的笑声，妈妈看出来了，打电话给爸爸，爸爸知道后放弃了他喜爱的工作，从深圳飞了回来……
我的生活又充满了欢乐，每当节假日，我和妈妈便又在爸爸的带领下踏青、游玩……。
上小学后，每逢周末，爸爸总是带我到书店去，让我挑选自己喜欢的书籍，让我在日记上写出自己的感受与看法。渐渐地，我的作文变得有血有肉，看到我的写作水平不断提高，爸爸不失时机地鼓励我投稿，选出比较满意的作文参加比赛，让我参与到更多的社会实践活动中，不仅增加对写作的兴趣，而且从中认识到自己的不足，锻炼我的胆识和口才。 ；
；爸爸不仅是我最早的“老师”，也是我最好的“朋友”。爸爸告诉我说：“学习时要学得专心，玩耍时要玩得开心。”他不仅教我学习很认真，陪我玩耍也很投入，经常带我逛街、上公园去游乐。稍大一点，爸爸又教我学下棋、练打球、玩扑克牌、变魔术……有时候，还陪我一起玩电脑、上网，给我童年生活增添了无尽的快乐，也使我有了广泛的爱好和兴趣……
每当晚饭后，我给爸爸掏耳朵、钳脚指甲时，爸爸的脸上都会露出满足的微笑……
随着年龄的增长，我上了中学，我和爸爸的感情也日益加深，无论在学习上遇到困难，还是在生活上有了委屈，只要告诉爸爸，阳光和快乐就永远伴随着我……
我把对爸爸的爱，融进了一首小诗：
父爱如伞，为我遮风挡雨；
父爱如雨，为我濯洗心灵；
父爱如路，伴我走向人生。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
委屈时，父爱是一缕金色阳光；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水。
努力时，父爱是精神上的支柱；
成功时，父爱是鼓励与警钟。
小学作文父女之情【七】
这是一个雨后的下午，东钱湖就如一处仙境，待人区品味欣赏。
东钱湖的春是宁静的、安详的;夏是热情、豪放的;秋是肃静的、丰收的;冬是美丽、沉默的。
山，不陡，柔柔的，缓缓的，时不时会听见几声小鸟的歌唱和小溪奔跑的欢呼声。你瞧他张开怀抱，把一切活泼可爱的生物都拥了进来，任他们嬉笑、欢闹。让自己的胸襟变得宽广，大度，可以容纳世间万物。
水，伴着湖边杨柳度过了一个个春秋，看人们在湖边漫步，享受着和煦的阳光。雨后，那湖水便蒙上了一层纱，犹如一位羞涩的少女，等着无数郎君揭开她神秘的面纱，一睹她美丽的容颜。待到夏日，慢慢地把脚伸到湖边，清凉的湖水拍打在岸边，轻轻触摸着你的双脚，可以感受到身体的每一处都十分舒展，惬意无比。
风，不猛，只是轻轻地从你身旁掠过，拂过你的面庞，便悄然离去。带走的`是一分浮躁，留下的是一片清凉。当风途径湖面时，湖面上边泛起一阵阵涟漪，到处波光粼粼，播洒着千万缕光束。风吟吟地笑着，附身穿过一片杨柳，使他们随风摇曳着，为东钱湖增添了一处轻柔幽静的美景，可她又摇身一去，把人间的美好带向别处。
千年之湖，藏着她历经风霜的苍桑，将最好的一面呈现给世人。正如***的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，等到鲜艳亮丽的花儿占尽了漫山遍野，各显芬芳时，她却在哪个遍布荆棘的丛中默默地、欣慰地笑着。东钱湖也正是如此，待到春日里草长莺飞，百花争艳时，她只是默默地观赏着那些浓妆艳抹的“争艳者”增加一份恬静的幽然之美，使世间万物都显得更加美好。
世间千山万水，都不及我对东钱湖这处故地的热爱与眷恋。热爱的是他赏不完的宜人美景，眷恋的是她品不完的诗情与画意!
帮助 ，感谢您对的支持！
