七年级语文作文尴尬的那一刻600字【一】
其实我小学英语一般般，但是我语法、概念什么的我一窍不通。虽然我没有把英语这门技术拿到手，但是我却拥有一份对英语的热爱与坚持。为了好好补补我的英语，爸爸给我报了补习班。
第二天晚上，我还是像往常一样把课外英语班布置的留到上课前来完成。虽然有一些语法掌握得还行，而作文仍然是我的一大难题，有时碰到作文题，都不知道怎么下手。作文中某些不同的时态、从句，以及各种各样的概念语法，总是能让清醒的'我变得迷糊起来。看着外头越来越阴暗的天，我烦恼起来。我想翻翻教材，找找灵感，却发现这是浪费时间。既然翻教材没办法，难道要骗老师说英语本放家里忘带了吗？毕竟这是作业啊！
所以，我必须靠自己独立完成。就这样，跟据我仅仅的一些语法，一笔一画、绞尽脑汁地完成了这篇作文，之后，我又细细地检查了一遍，发现没有错误，才放下心来。我虽然不知道这篇文章怎么样，至少我是用心了的，至少我是对得起自己了的。我终于心满意足地完成了英语作文，之后，便开始复习起单词来……
人生前行的道路上总会有那么一盏明灯，我相信，我对英语的热爱与坚持，会像它一样，永不熄灭。
七年级语文作文尴尬的那一刻600字【二】
‘人生处处是惊喜，人生处处是惊吓，人生处处是尴尬。’人生就是一条十分漫长的路。经历过坎坷经历过欢乐，当然也有使人非常尴尬的时候。其中最令我尴尬难堪的是那一件事儿。
那一天万里无云。阳光从窗外照进来。感觉暖洋洋的，热风从窗外吹进来，舒服极了。晕晕乎乎想要睡上一觉。可学习的使命使我振奋起来。忘掉了疲劳，继续作战。
可天有不测风云。上课铃声响起，同学们坐的直直的，数学老师走上台前讲课。给我们上了一节特别有趣味的数学课。下课时，我还沉浸其中。可突然数学老师拍了拍我的肩膀，让我去叫五班的数学老师开会。我嗯了一声。便走出教室。
我的脑子顿时产生了念想。我并不认识那个班的数学老师，应该怎么去找呢？我的心里十分忐忑。后来又萌生出了躲避的办法。可是我认为这样并不妥。这属于一种逃避行为，不是大丈夫的作为，不是君子的作为。
于是我就像没头苍蝇到处乱飞乱撞，没头没脑的找了一气。而我使用的是一个特别笨的方法：看见一个认为长得像数学老师的就上去问一嘴。可这样却四处碰壁。找了大半天，却并没有对号入座。我忙得焦头烂额。却还想着效仿鲁迅先生笔下的阿q精神进行自我安慰。
但我知道这些示意图无用功。只有这样乱飞乱撞。找到了线索。我问：“老师好，您是五班的数学老师吗？”那个老师嫣然一笑，说：“你找的老师在数学办公室呢！”我面红耳赤。不好意思地对老师说了一声谢谢。可又茅塞顿开，高兴的差点儿乐出了声来。便撒脚如飞向办公室门口跑去。
天又有不测风云。我一个箭步走到办公室门口，敲了敲门，听见进来一声。便走了进去。我向老师们问了一声这个班的老师在不在？可是老师回答说：“小同学你是不是走错年级组了？”适才我没有认真看，走错了办公室。我支支吾吾站在那里，面红耳赤，有掩饰不住的害羞。我满脸抱歉地退了出去，关上了门。
终于误打误撞到了办公室，见到了那位数学老师。向他说明了开会的情况。这一颗悬着的心才放了下来。
在当时我感觉超级尴尬。但是我还是交代了老师布置给我的任务。令我在交往上有了较大的进步。
那一天，那一刻，那一次脸红，那一次超级尴尬。都深深印在我的心里。真是尴尬的那一刻！让我进步的那一刻。让我人际交往进步的.那一刻！
七年级语文作文尴尬的那一刻600字【三】
在我们的人生经历中，我们都会遇到很多尴尬的场面，也许是发生在别人的身上，也许是发生在自己的身上。例如，看到别人从厕所出来，不知道如何打招呼；在超市付款时没有带现金，同时手机没有电；当别人和自己打招呼叫出自己的名字，而自己怎们也想不起来这是谁。在这种时候我们都会不知所措，好像全世界都静止了一样，其实在我的经历中这些尴尬都比较容易化解，最让我无法释怀的是那一次，一直我都记忆犹新。
那是一个下午，我从家里兴高采烈的往学校冲刺，为了能够有时间去和其他班的人去较量一下，当然并不是打架斗殴，而是和他们弹玻璃球。那一天战果颇丰，在半个小时的时间里，他们被我***得片甲不留，我的袋子了沉甸甸的全是各种花色的玻璃球。上课铃声突然响起，他们眼中有诸多的不舍，一路和我一起奔跑，途中还不停的说：“放学不准走，在学校门口继续大战三百回合”，我没有理他们一个劲的往教室里跑。
赶到了，没有迟到，老师还没有进教室。我头也不抬的走到我的座位上，随便拿出来一本书，看都没有看一眼，然后仔仔细细的点着我的玻璃球，点了至少三次，心里默默的开心着，这次一共赢了二十颗，这是我有史以来赢得最多的一次了。突然听到一个不是很熟悉的声音：“同学们上课”，不对呀，老师一直都是说：“上课，请坐“，猛的回头看了看，这是谁，怎么在我们班，我从来没见过他呀。难不成新来的，老师也是刚刚换的吗？这是有个同学喊报告，进来就说我坐错了，我一脸懵，什么？我是谁？我在哪儿？
等我缓过神来我才知道，我走错班级了，我二班的，跑到人家一班来了，心里那种尴尬瞬间充满我的大脑，立马两耳通红，满头大汗，一句话没有解释就直接跑了出来。从那天起，我就是我们学校的一个笑点。
七年级语文作文尴尬的那一刻600字【四】
开学以来，我的成绩在班里排名持续升高，从全班第十名，到前三，到第一二名。至此，我一度陷入过度自信的“深渊”里，以为班上自己战无不胜。
但是自从经历了那场考试过后，我就彻底被“打脸”了。
那天语文课，老师抱一大摞试卷放进了教室。不用老师讲我们就已经猜中了十有八九，肯定要考试。果不其然，老师放下试卷的一瞬间，就吐出了一句话：“这节课我们考试，满分六十，试卷发下去后赶紧写，就一节课加下课时间，作文不写。还有，”老师望向了正坐于第四组的我：“你同桌补课去了，告诉他晚自习时来我这里补考，他的成绩要晚一点才出。”“明白！”我声音洪亮地回答。
试卷发下来了，我自信满满地取出笔，“刷刷”地写题
新鲜的成绩出炉啦，我又是最高：四十八点五分，且四十分段的仅我一人。一听这号数字，在伴随着同学们阵阵“哇”声中，我的自信度就犹如一个正在吹气的气球一般，急剧地膨胀，傻呵呵地笑，仿佛天下唯我独尊。同学们全部向我投来羡慕与赞扬的目光，我更加骄傲了，在接下来的几节课里，老师讲什么几乎听不进去，一直自恃：我不学也同样优秀。结果，第二天
早自习下课后，课间，语文老师再次“光临”教室，将同桌倪同学的试卷发了下去，大声宣布：“这次考试真正的做高分是倪同学，五十一分！”此话一出，将全班又引向了另一个高潮，同学齐声夸倪同学：“厉害！”同时又齐刷刷地望向我这位曾经的第一名“嘻嘻，成绩才公布不久陈同学就尴尬了，总算有一个人比你分数高了吧？”我瞬间感觉脸火辣辣的一片，耳朵从耳廓热到耳根，想说的话好像被什么堵住似的，倾诉不出来，心里像打翻了的五味瓶一般，说不出什么滋味。人群中我甚至看到了有的同学正背着我，弯着腰，弓着背，左手捂着嘴巴，眼睛眯成一条线偷偷的笑，笑痛了又用手捂着肚子，这一天我尴尬的只得远离同学，不敢直视我的同桌，仿佛“高山安可仰”。
这次考试犹如教鞭一般，在我手上狠狠地留下了一记红印，时刻警醒我：惟有虚心努力，方可不止前进。
七年级语文作文尴尬的那一刻600字【五】
嘴上说着不在意，心里却……
——题记
我当时便觉得脸上烧得厉害，我万万没想到，这尴尬是我自己和语文老师造成的。
我们每个星期，语文作业必有一项——作文，真是令人头疼呢！尤其是本星期的作文头疼呢！题材那么广，写好却不容易，我忍不住将自己的头发挠成一团糟，无力望天，然而，不写可以吗？——笑话，除非你想花样作死，老师肯定赏给你一道好菜。
历经千辛万苦，我终于完成了，忍不住长吁一口气，将作文本交了上去。时间匆匆流过，作文早早便改完了，老师说星期五来念一下一些高分作文，按分数高低来决定先后次序。
我自然不抱任何希望，决定静静地当一个合格的聆听者，然而，惊喜来得却是令人猝不及防，我要当一个聆听者与朗读者一体的人了！多么令人兴奋啊！就如同一个饱经沧桑的人掉进了蜜罐，可以过舒心日子那般地令人心喜若狂，时间貌似变得很慢很慢，盼星星、盼月亮终究盼来了这节语文课。
我艳羡地看着一个个高分的人踏上讲台，眉飞色舞地讲述着独属他自己那个独一无二的故事，尤其当其讲到动情之处，那表情更是让人忍俊不禁。
马上就到我这个分数段了，我深吸了一口气，稳定了心绪。老师问：“在这个分数段的人有哪些？举手！”我和一些人缓缓举起了手，我坐在第一位，想着“近水楼台先得月”，不错、不错，已经赢在了起跑线上，我在心里暗暗想着，手已经撑在桌上，脚尖已经竖起了，同桌也说“你可真猴急啊！去吧，去吧，我听着。”我朝她不好意思地笑了笑，一只腿已经迈出了位子的关隘。
“XX先来念吧！”老师的嗓音响起，我的脸僵了，笑容在这一瞬仿佛凝固了，身体僵硬不已，手不知何时已经握紧，我咬咬唇，暗自想到“没事没事，我要学会取长补短”。于是我一直坚持、忍耐，一个人同学念完了，老师一次次问“在这个分数段的还有哪些人？”我一次又一次念着自己的名字，可是老师却像要故意出我的丑似的，就是不点我。同桌和别人在叽叽喳喳，说“看她好尴尬哟，一次次都没叫她的名字。”听毕，其他同学先后小声笑了起来，我的脸烧得越发厉害，好尴尬呀！
最后，时间来不及，老师说下次再念，然后就下课了。同学们围着我说：“当时很尴尬吧！”我说：“还好，还好，嘿嘿！”
嘴上说着并不在意，却只是口是心非，怎么可能不尴尬嘛！
