怎样提高大脑记忆力英语作文【一】
??高我的数学很英语成绩议论文现在我们班数学和英语成绩在108分以上的人很多，我的数学英语成绩在100到107分之间，非常羡慕他们，为什么他们越难的`题就越能做对，而我就不行呢？
原因是这样的，英语试卷上很多阅读题，我平时阅读得少，他们就读得多，理解能力很差，阅读速度慢。还有很多，我经常做一些稀奇古怪的事，不知道英文，就搞错，翻译能力也很差。有一些题是听短文判断对错的，我平时听磁带听得少，理解能力差，听对话回答问题的很灵便，不知会问些什么。别人经常听英语磁带，阅读英语文章，我以前英语很好的，因为以前是靠小聪明的，现在是靠勤奋的。我虽然去外面学习了英语，比别人不学的差，我以后要多听磁带，要联系上下文理解，多看作文的范文，多练习翻译，这样才能学好英语。数学试卷上有很多计算题，数字的位数很多，算不准，除法要试商，试商要估算，估不准，算百分数的最多要算4位小数，进位退位的有时口算不准。我平时都用计算器算数，以后要在家多练习，思维反应也慢，别人在二三年级时就把口算背熟了，我那时太懒了。有些应用题很多步，很容易错，制条形统计图时要用尺子仔细平均分，我没仔细，就点错了位置。有时要把概念背熟，我记忆力差，但是这些话很短，本来很快背熟的，我在家除了做完作业就算了，没有多复习。
于薇也跟我一样，她期中考试数学只有106分，原来是115分的，怕回家大大叫她多学，就哭了，回家不签名，她也不注意方法。小艳莹英语考试只有104分，雪妍116分，小艳莹就去踢雪妍，英语老师还骂她，游间她。
怎样提高大脑记忆力英语作文【二】
本文对边远地区艺术生的英语教育现状进行了总结，并提出了一些提升教学水平的策略，希望对相关的教育工作者有所帮助。
怎样提高大脑记忆力英语作文【三】
[1]樊莉.通过英语电影提高高校艺术生的人文素质[J].文学教育，2015（04）：132-133.
[2]李烨.提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径[J].湖北广播電视大学学报，2015，30（12）：129-130.
[3]孙晓燕.探索提高艺术类院校学生英语词汇能力的教学策略[J].民族高等教育研究，2015，1（03）：80-83.
[4]曹彪.谈对高职艺术类学生的英语教学方法[J].海外英语，2015（07）：105.
怎样提高大脑记忆力英语作文【四】
“小公举”周杰伦将正式回归江苏卫视《最强大脑》(在线观看。面对熟悉的舞台，周杰伦显得游刃有余，不仅出题思路逻辑性强、角度刁钻，还表示：“名人堂有几位高手，我还蛮想看看我挑的新选手和他们激烈PK。”本期前两位选手挑战皮影关节记忆与庐山实景图定位，前者与“光影控梦者”申一帆现场互呛，火药味十足;后者则是“蜂巢项目”选手鲍橒苦等两季的对手，以“人类不可能完成的任务”力挑，令王峰首次打出了4分的预判分……
同时，第二轮“人机大战”——语音识别大战也正式开打。当语音识别率高达97%的人工智能，遇上拥有绝对音感的“听音神童”孙亦廷，面对先下一城的人工智能，孙亦廷能否顶住压力扳回一局?“水哥”王昱珩更是为了人机大战惊喜回归，现场观战人机对垒，会有什么意想不到的事情发生?
周杰伦回归出题“都是套路”!
现场发飙“冲冠一怒为坤琳”
作为《最强大脑》的“最强代言人”，“小公举”周杰伦与《最强大脑》的“一季一约”令无数粉丝期待不已。第四次登上节目舞台，早已是轻车熟路的他出题过程“套路”满满：不仅学会虚晃一枪混淆选手视听，更是在“一眼辨山”项目中主动避开特点显著的例图，选择地形相似的地点出题，为选手增加难度，老搭档Dr.魏不由得称赞他：“现在越来越专业了。”
此番“坤伦组合”再度合体，两位老搭档默契程度不减。本期录制中，现场音效组因操作失误打断了Dr.魏的发言，一向好脾气的周杰伦反转发飙，批评节目组“不礼貌”。“冲冠一怒为坤琳”的举动，不仅很“爷儿们”，更是满含对Dr.魏的爱护。
而钟爱“中国风”的周杰伦，对这场出现的中国传统文化项目——皮影戏，十分痴迷。他表示，曾经写过一首歌就叫《皮影戏》，所以对皮影艺术略有涉猎。不仅到后台与表演皮影戏的老艺术家们合影，拱手表示恭敬，还主动向他们求签名。看到自己在电影中的形象被做成皮影，玩心大发的周董更是上台亲自表演了一段皮影戏。
“辨音神童”孙亦廷迎战人工智能
“水哥”王昱珩惊喜出山
继人脸识别之后，本周人机对决转战语音识别。百度创始人李彦宏表示，目前“百度大脑”的语音识别准确率达97%，在语音合成方面甚至可以做到原音重现;而“辨音神童”孙亦廷曾在第二季中，听水球坠地破碎的.声音来成功判断其落下的高度，一战成名。作为“名人堂”成员中年龄最小的队员，这位天才少年本次回归年龄见长，辨音能力也有所提升，他自信地表示：“两年后，我的耳朵也提高了!”
上周，在首轮“人机大战”中，名人堂轮值主席王峰首战遗憾落败，出人意料的结果让观众唏嘘不已。与此同时，不少网友提出让“水哥”王昱珩出山，为人类的“最强大脑”挽回尊严，瞬间引发热议，“王昱珩”这个名字一时制霸热搜榜。
本周，第二场人机大战即将打响，王昱珩惊喜现身观众席观战，助阵孙亦廷的辨音挑战。对于为何缺席《最强大脑》第四季，他这样解释：“《论语》有言，‘父母在，不远游’，我的父亲刚刚做完手术，所以我想多陪陪家人。”这次惊喜现身观展，他表示是为了“名人堂团宠”孙亦廷小朋友，“第一场比赛我听说了，第二场比赛前，小宝给我打电话想让我来看一下，于是我就来了，加上我也想看一下神一样的对手。”
怎样提高大脑记忆力英语作文【五】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种死板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
