二年级暴雨作文40个字开头(描写暴雨景象100个字二年级)

二年级暴雨作文40个字开头(描写暴雨景象100个字二年级)

首页大全更新时间:2024-10-01 01:10:13
二年级暴雨作文40个字开头(描写暴雨景象100个字二年级)

二年级暴雨作文40个字开头【一】

下雨了!我把耳凑到冷冰冰的玻璃上,听着这滴滴答答的天籁之音,心里不免舒畅了许多。

虽然很小起我就和大多数人一样讨厌下雨天,但从心的最深出说,我还是喜欢春姑娘哭泣的声音的。看外面,一片灰蒙蒙的,说亮不亮,说暗不暗;望门外,一阵水辘辘的说湿不湿。整个儿被阴霾晾着,时不时抛几滴珠子、吹几阵冷风、撒几丝凉意,却又不是真正下大雨、刮大风、起大寒。半真半假,半信半疑,半喜半忧。唉,雨天?!

我不知道是不是迷上雨天了――看着如针如沙如丝的春雨悄悄地飘下,听着如歌如琴如鼓的雨声刷刷落下,心中的快乐便被冲没,骨子里的忧郁便被唤醒,令人自然而然联想道李清照和李煜的词。哦,是雨给了他们灵感吧!

地上的水渐渐干了,天渐渐亮了,寒气依然袭人。

也许,骨子里透出的是自命清高,是孤独的寂寞!雨天也是一样的!雨,是孤高的,是幽静的。“狼藉残红,飞絮蒙蒙”尽是悠闲,满是清静;“夜船吹笛雨萧萧”这是情调;“落花人独立,微雨燕双飞”这是沉甸甸的忧伤。雨,带给我的.是平静,无声,缄默。

记得朴树有首《白桦林》,那低沉的旋律,歌词一切都与下雨天的心情不知不觉地联系在一起。

听!“静静的村庄飘着白的雪,阴霾的天空下鸽子飞翔……,天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔……,雪依然在下那村庄依然安详……”

二年级暴雨作文40个字开头【二】

我见过毛毛细雨,见过绵绵春雨,也见过倾盆大雨,但我却没有亲身体验过被暴雨冲刷的滋味。

直到前天那一场突如其来的大暴雨,让我见识了雨的无情,尝到了雨的厉害。

前天傍晚,我和夏伯伯带着弟弟一起去我们小区隔壁的广场玩耍,玩得正高兴时原本还很亮的天空突然就暗了下来。“一一,要下雨了,我们快回家!”夏伯伯大叫。我们推着坐在婴儿车里的弟弟飞快地往回跑。可是大雨不等人,说来就来。蚕豆大的雨滴打在我头上隐隐作痛,不一会,地面全湿透了。路旁是一排施工挡板,根本无处躲雨!我在心中一遍一遍默念:快到家了,快到家了,加油!

雨越下越大,越下越起劲!雨滴透过我的头发,穿过我的身体,一直滑到脚尖,我的眼睛睁不开了,我的裙子紧紧的贴着身体,我感觉双腿都要迈不开了,我和伯伯全身湿得像落汤鸡。那一刻我好希望雨神行行好,让雨快快停,可是雨却没有一点要停的意思。它就像宙斯一样冷酷无情!我顿时绝望了,我该怎么办!我感到很无助!正在这时,坐在推车里的弟弟也开始大哭了,打开推车遮雨棚一看,呀!原来推车里也漏雨了,弟弟也被淋成落汤小鸡了。弟弟那么小,肯定会淋生病的。我该怎么办!该怎么办!怎么办!我的脑海中一直回荡着这句话。伯伯赶紧抱起弟弟,我推着车继续在暴雨里前进。一段短短的路我们走起来就像天路一样,仿佛永远没有尽头。

终于回到了家,我那颗慌张的心却久久不能平静,直到现在回想起来,还心有余悸。那场暴雨让我有了一次前所未有的体验,也让我真正体会到了措手不及这个成语的含义。

二年级暴雨作文40个字开头【三】

这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照,一会儿就是乌云密布,闷热的空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕,的确,暴雨之前连声闷雷也没听见。终于,这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔,也不像秋雨那样的缠绵,更不想冬雨那样的凛冽,它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马,从低沉的空中冲向地面,像在寻找什么东西似的,东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布,击打着世间的万物,仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢?结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”,真是狼狈不堪,只能站在房檐下茫然的望着这场雨。

好不容易盼来了一场雨,我怎能失去这个良好的机会呢?我借着为妈妈送伞的机会,毫无顾忌的冲进雨中,任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀,真是太舒服了!盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨,为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟,也同样被暴雨毁了容,浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热,这个城市又好像回到了凉爽的秋天一般。

这场暴雨必然是短暂的,夏日的暴雨就是这样,来也匆匆,去也匆匆,就像一颗流星,只在人间闪耀了一瞬间,随即就又从人间蒸发。

雨后它带给人们的又是一个美丽清新的世界,花草树木上晶莹的水珠耀眼夺目,人们在这美丽的世界中享受着,也渐渐忘却了这场暴雨……

二年级暴雨作文40个字开头【四】

今天是个风和日丽的早晨。我早早的就听到了叮零叮零的响声,原来是我的手机闹钟。今天可是秋游的大日子呢!不过竟然要七点二十到校,我的天哪!哼!可这有什么办法呢?

我迷迷糊糊的坐上了大巴车,不一会儿,就到了临江实践基地。布置任务的叔叔说:你们四(1)班和四(3)班今天有四节课要上,上午两节在这里,下午两节在另外一个地方上。那我们在这里的第一节课就是做麦饼,第二节课是做花瓶。

我和小彤洗完手后,到了烹饪室里。开始做麦饼了,首先用山粉在桌子上撒一点,免得面团粘上。再用手把面团来回揉几遍,然后用擀面杖把面团擀的圆圆的、厚厚的,放上馅。之后再用擀面杖把放上馅的面团擀的大大的、圆圆的、薄薄的.。最后把它烤出来,就这样香喷喷的麦饼做好了。

然后就是做花瓶,拿着我们带的玻璃瓶到了工艺室。原来做花瓶就是把玻璃瓶用麻绳编织出各自想要的,各种各样的图案粘起来。我做了一个:四(1)?CYH,代表着四(1)班我爱你!

在这里体验完两节课后,我们来到了另外一个地方。在这里竟然有水上乐园和许多的拓展项目,让人一看就有忍不住要玩的***。吃完了中饭,我们班的第一节课是种地。我和小彤放好了玻璃瓶,走进了田地里种起了地。首先要用锄头松松土,再用锄头挖三个五厘米左右深的洞,然后在每个洞各放上两粒种子,最后再在洞上盖一层土,就完成了。完成后老师还送了我们一株绿罗,插在花瓶里美极了!绿罗是生命力极强,无土栽培的植物。

最后一节课就是大家最喜欢的拓展课了。老师示范后,我和小彤快速通过了老师的任务,一同奔向水上乐园。通过了独木桥,来到了水上云梯部分,很多同学竟然落水了,哈哈!

今天可真是开心的一天!

二年级暴雨作文40个字开头【五】

它从不跟你商量,想来就来、想走就走。

来的时候招呼都不打,走的时候悄无声息,悄悄地来、悄悄地走,它似乎在跟你捉迷藏,这就是夏天的雨。

这个夏天,身处长江之南,如诗如画的江南,切身体验到了雷暴雨的魅力。似乎印象中的夏天都没有今年这么多的雨,是2012要来了还是龙年之前“龙王爷”先出来散散心,还是老天爷伤心过度、总是要流眼泪呢?

暴雨,我该怎样形容你,大雨倾盆、大雨瓢泼、大雨滂沱,似乎都不够。看看外面的道路,水深最高处达 20厘米;看看外面的河流,大河涨水小河满。看看外面的树木,在狂风暴雨的夹击之下,快有些支撑不住了。这夏天的暴雨,不时伴着电闪雷鸣,雷公电母也不会待在一旁凑热闹。

暴雨来临之前,抬头望去的你,很容易觉察到老天爷的脸色变成暗灰色。然后从远处雨开始下,短时间内达到巅峰,似乎卯足了劲儿,而且不跟你商量,瞬间把你淋成落汤鸡,它才不管你带没带雨具呢。暴雨只是尽情地下,在电闪雷鸣的陪伴下下得更起劲。暴雨把你淋湿了,让路变得更滑,给你造成很多不便,你或许会讨厌这夏天的雨吧。说是电闪雷鸣过后,田里的庄稼像又一次施肥,暴雨还有一些好处呢。

前段时间,武汉遭遇暴雨倾盆,网友揶揄到“到武汉来看海”。而现在,在“港城”,笔者切身到了“张家港,一片汪洋”的英姿。夏天可以酷热难耐,也可以暴雨倾盆,而且夏天的雨,或许是其他时间天气太过炎热的缘故吧,像人一样变得情绪多变,而且起伏比较大。心平气和时,表现为酷暑高温。生起气来,就会表现为狂风骤雨。这夏天的雨,讨厌很讨厌,迅疾而猛烈,典型的“长痛不如短痛”,可却为生命敲响了热烈的战鼓。稻田里的水稻在雨水的浇灌、雷电的助威下,长势更加喜人。

暴雨,有人爱之,有人恨之。暴雨大可以跟人类说,我又不是人民币,不可能人人都喜欢我。其实,暴雨只是一种天气现象,有了人的思索、人的情绪,它才变得时而可爱、时而讨厌。不管你爱不爱它,暴雨依然是暴雨,我行我素,该来就来,该走就走,至于你的感受,它完全不管不顾。暴雨,永远显得那样个性张扬。

今年夏天,暴雨尤其多。愿暴雨为我们的生命敲响热烈的战鼓!

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