天昏暗暗的,小白兔蹦蹦跳跳地来到一棵大树下。一眼瞄见了蝴蝶,一脸茫然地问:“蝴蝶,你为什么躲到树叶下?你不是喜欢飞来飞去的`吗?”
蝴蝶很无奈地说:“要下雨了,太阳被乌云遮住了,我的翅膀没有力气,飞不高。”
一听说要下雨了,小白兔连忙从树林绕回去。这时头顶掠过一群蜻蜓,小白兔气呼呼地说:“蜻蜓,你们飞得太低了,差点撞上我。”
蜻蜓不好意思地说:“是要下雨了,空气很潮湿,我的翅膀被水蒸汽浸湿了,只好在低空盘旋。”
不知跑了多久,已经跑出了树林,小白兔来到了池塘边,看见了一只汗流浃背的大乌龟。
小白兔温柔地说:“真的要下雨了,你快回家吧!”大乌龟感激地说:“是呀,怪不得我出这么多汗。原来是潮湿的空气遇到我凉凉的壳,就凝结成了水滴。”
小白兔三步并成两步,大步流星地跑回家。
天空轰隆隆地作响,就像一条巨龙在怒吼。说下就下,倾盆大雨就哗啦啦地下起来了。
在这个星期五,我放学后,只见天空乌云密布,接着就是倾盆大雨,再接着就是几阵电闪雷鸣。幸亏妈妈带了雨伞和雨衣,不然就变落汤鸡了。
雨一直下个不停,等我把今天的学习任务完成后,我就一直仰望着窗外的雨景,雨越下越大,一直都没有停过。
到了第二天,电闪和雷鸣都走了,可雨却只小了一点点。等我把所有的作业都做完后,我又去仰望窗外,可是雨还在下,它好像感觉下得很开心,可是我却开心不起来。因为每个周末我都想出去走走,可是这周末出去走走的渴望,却成了泡影。
大雨,大雨,你到底什么时候才能不下呢?
看来这个星期天我只能呆在家里看书了。
每当下雨的时候,我就会开始想像,是不是上帝在浇花,从天庭走到天宫花园,后面跟随着护卫,他们的影子就成了乌云,谈话是是雷鸣,上帝的毛发掉下来,就变成闪电,再来,浇花就是下雨了,最后,彩虹是上帝那欢喜的笑容。
下雨得患处就是每次上学的时候,都要穿雨衣,都会很不方便,本来全家要出去玩的,结果因为下雨天的关系,就不能出去玩了。而且,雨太多的话,会有水灾。下雨天其实有很多好处,因为每次下雨的时候,雨都会帮我浇花,还有下雨的\'话,可能会有彩虹出现,如果下雨的话,就会有很多水可以喝。
其实我并不讨厌下雨天,只是有点不方便而已,如果说老天真的连一滴雨都没有下的话,那岂不是很惨吗?口渴了没水喝,也不能洗澡,连树木都会枯死,那万物都会灭亡的,所以啊!要好好感谢老天爷赐水给我们使用。
立夏那天,我们正在上课,突然乌云满天,狂风大作,电闪雷鸣。孩子们全都哇哇乱叫,看这架势,课是上不下去了。于是,语文课立即变成课了。孩子们用大约30分钟的时间写出了自己的所见所感。=
下雨了,天灰蒙蒙的。周围的一切仿佛都笼上了一层薄纱,像蜘蛛网似的,束缚了思考,也束缚了一个挎着沉重的书包的少年。我的脸上没有笑容,只有几滴灰色的雨和一双灰色的眼睛。
灰色的雨,流入我那疲惫的灰色的心,也在我的记忆中溅起了水纹。小时候,我认为世界是善恶分明的,卡通片中的每一个角色,都被幼小的我贴上了“好人”或“坏人”的标签。可当我戴着有色眼镜看一些爸爸妈妈追的剧时,我犹豫了。有那么一些人,他们并非罪大恶极,却也不是百分之百的.“老好人”,他们是复杂的。渐渐的,我认识到了一种夹在黑色与白色之间的颜色:灰色。
灰色的人是复杂的,而复杂恰恰是人的天性。随着年龄的增长,我见到了越来越多的“灰色人”,有时甚至包括我的一些朋友。我并不喜欢这种灰色,它让人捉摸不透。但直到我发现,正在上初二的我也加入了“灰色人”的行列。
我并不如老师期望的那般热爱学习,我也会抱怨作业多,也会抗拒补习班。我做不到像道法书里教的那样整天满身正能量,我有时会对自己失去信心,也会沾上一些“丧气”。我的心在人情世故与繁忙学业中被灰色侵蚀了,我想要解脱。
我试着去网络上寻找驱逐灰色的良剂。我在微信里敞开自我,在朋友圈里分享生活,这看上去很光鲜。但我真正收获到了什么?几串灰色的点赞数字,几条不走心的评论,几个朋友用来搪塞的表情包,几则群发的、敷衍的、形式化的节日问候。网络也是灰色的,只不过有更多人戴上了面具,陶醉在虚拟的荒唐盛宴中,任凭灰色腐蚀自己。
回到现实,穿上灰色的“斗篷”,接受你的同类,面对冰冷的现实,继续重复机械的生活。我多么渴望解脱啊,但怨天尤人并无好处。
抬头看天,雨要停了。雨似乎洗刷了一些灰色的思绪,留下的是一个似乎变轻了的书包,和一朵在少年灰色的心上开出的灰色的小花,它似乎向着远方的那抹暖阳。
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