一如当初作文600字初中【一】
其实，这个评价一点都不为过，我一直想表达这个想法，不仅给他，而且给我的所有学生。因为，我当初没有看错他。
记得第一次见到他的时候，是在学校的一次运动会上。那时我刚刚当上大学老师，由于擅长运动，我成为田径场上为数不多的教工的身影。刚参加完百米的比赛，他就跑过来笑嘻嘻的对我说：“老师，你跑得真快！”还记得他当初的样子：身上背着一个大大相机，一脸笑意，印象最为深刻的是，他的个子很矮，估计只有1米56那样，而且他拍照时的样子很特别，总是“扑通一下”，跪在地上“咔嚓咔嚓”。那天，他也算得上田径场上的一道风景。从那天起，他开始慢慢的走进了我的视野。
在课间，经常看到他匆匆的身影穿梭在教室和楼宇之间。人虽小，但步子的频率很快，总是一个人，而且远离人群。
在午间，经常在食堂看到的第一个熟悉的身影就是他，一个人，面带笑容，还是那么急急忙忙。
记得有一次，学校搞活动，我的习惯是早早到场。当时离活动开始还有很长时间，没想到到达会场后，发现他是第一个到的。他是被安排来负责拍照的。
还记得有一次，教工到金石滩搞活动，学校安排他做随行摄影。上百名老师浩浩荡荡的行进在金石滩海岸线上，就看他那瘦小的身材在人流中窜来窜去，忙的不亦乐乎。
有一次，在给他的师哥师姐们上电视专题片课的时候，我提出，大家可以给他做一个人物专题。当时，还不知道他叫什么名字，只是说那个个子矮矮的，喜欢照相，你们下一届的小师弟。话音刚落，50多名学生都发出了唏嘘声，听到有人说：“是他呀！哈哈。”这时一个女学生说话了：“他照相总是喜欢蹲着，女孩子穿裙子他也那样”，不时，引得大家一阵哄堂大笑。从人物专题片的创作角度来看，这些恰恰是刻画一个人物性格做好的细节和素材。但遗憾的是快三年了，这个人物选题我都说给了三届的学生听了，但目前为止，没有一个人去关注他。
对他了解最深的时候，确切地说，应该在2010年夏天。当时，我给他们上专业课，课程最后有一个作业是大家四人一组，大家分工合作完成一部10分钟左右的专题片，期限为两周。其他的同学都开始忙活了，只有他按兵不动。一天，他突然来到我办公室说：“老师，我想拍一部关于大连电车百年的.专题片。”当时，我大吃一惊。这么一个宏大的选题，别说是一个学生，就是专业电视台的团队来做，也未必能成行。因为它不仅需要了解大连的现在，还要熟知大连百年的历史。采访不仅涉及诸多专家、学者，还要到大连的历史博物馆、史料馆查阅资料。这对于一个出生在江南，而且又是学生身份的他来说，何等的不可思议。我当时以为他找不到选题，来给我一个下马威，找点托词把作业混过去而已。紧接着一连几天，一有空他就跑到我办公室里来，跟我探讨他拍摄的思路和想法。他还专程拿了一本大连电车百年的一本画册集给我看，让我帮他分析拍摄的可行性。最后，他找到了一位摄影爱好者，这个人几十年一直用他手中的相机记录着大连的变迁，尤其他对电车情有独钟，而且那部大连电车百年的图册就是从这个人手中诞生的。
两周的时间到了，大家都陆陆续续交了作业。一看，几乎所有的作品都是校园的素材，也就是说这些片子不出校门就可以完成。而这时的他，却刚刚开机拍摄，而且是一个人独立来担当所有的工作。这期间，我了解到，他一个人独立成组的原因，是因为大家都不喜欢他，认为他个性太强，竟干些不“靠谱”的事。我还了解到，他带着摄像机独自一人乘轻轨去30公理外的大连市内近10趟；为了拍摄一个大连的全景镜头，爬上大连市内最高的绿山顶端；为了拍摄大连的夜景，再现当年主人公的经历，深更半夜从大连市内赶回即将关门的宿舍。最后，比别人晚了一个星期把作业完成了。片子整体做的不错，味道有了，我给了他全班最高分。
一晃眼，大四了，他们开始实习了。不给他们上课，也很少见到他们了，当然也包括他了。2010年年末，我到图书馆还书，发现一楼大厅有摄影展，定睛一看，条幅上“钱浩飞”三个大字赫然醒目。这不是他的个人摄影展览吗？展览的内容是新生军训时那些平常的小事，尽管琐碎但让你感动，甚至难忘。迄今为止，这是我们学校第一个个人作品展。最近，又听说他开办了一家广告公司而且成功中标成为陈道明代言广告的摄影师。
当初没有看错你，因为你孤独，可以忍受着阵阵来袭的空寂；当初没有看错你，因为你执着，可以尽其所能把事情做得尽善尽美；当初没有看错你，因为你酷爱艺术，可以为了艺术放弃所有的美丽和尊严。其实，你并不孤独，因为你有理想和信念的陪伴，也许理想和信念正是你心中的美丽和尊严。
一如当初作文600字初中【二】
午后，一个人静静地在树荫下走着，微风轻轻地在身边擦过徒留一片泛黄的叶子，思绪不禁回到了两年前。
“这两个本是一样的”
“对呀，以后我们就把初中的事情记下来，然后在交换给彼此看”
“可是，这个本子会不会太小了？记不完呢”
“那就捡着重要的记”
“好，说好了要给彼此看的，不许食言”
“好，一言为定，决不食言”
当初的我们是如此豪爽的许下承诺，可如今的.我们是否依然坚守。
“你知道吗我昨天看见……”
“是呀，听说……”
在此欢笑的你们是否能想到后面是一个泪眼朦胧的我，如今的你身边已有了如当初的我一样的人，或者那个人比我好，甚至更好，那一日我与你擦肩而过，却不打任何的招呼，其中原因你可曾理解，因为在你的身边还有她，我觉得好尴尬，久而久之，我们已在渐渐地疏离。
那一天，我突然脑子短路似的将当初的那个本给撕烂了，当我反应过来的时时候，只有一片纸屑。或许我们之间就像这个本子一样，更或许早应如此。我将它们撒在空中任他们随风而飞，似曾经过往，随风而散。
一如当初作文600字初中【三】
几年前的`某一天，我们背上小小的书包，带着自己的梦想、希冀，来到一个个陌生的校园，于是，在茫茫人海中遇见。
与她初见的场景，不停在脑海中回放，那个烈日炎炎的午后，体育课时，我一个人坐在操场边的大树下发呆，因为我胆小的性格，并不和别人交朋友，早已习惯了一个人。我望着对面的高山，重峦叠嶂，颜色渐渐变淡，一直延伸到很远很远，手里握着一片树叶，尚还可以清晰地看见它的纹路，我不停地转动它。不知她是什么时候，突然出现在我的面前，我顿时不知所措，涨红了脸。
面前出现的是一个皮肤白皙的女孩，一头乌黑的长发飘逸，一双水灵灵的眸子，活像一个可爱的洋娃娃。你的声音很甜美：“你好同学，你为什么一个人坐在这儿？和大家一起去玩吧”。我不知如何是好，低下头来，一双手伸了过来，我抬起头，慢慢试着握住那双手，感觉很温暖。她笑了笑，露出两个小酒窝，我勉强地挤出微笑，她又说：“你的两颗小虎牙真可爱”！我很不好意思，脸颊上泛起了丝丝红晕。我跟着她身后，微风起，她的头发飘散在风中，很美……她牵着我的手，带着我一起打羽毛球，我并不会打球，她便教我，我才发现原来她都是用左手，还真是个可爱的女孩子。
慢慢地，我和她成为了同桌，还有最好的朋友。我的身边又多了一个人，每天形影不离，一同去食堂，讨论问题，散步在操场上，在走廊上远眺。原来，友情是如此美好。她带着我认识了更多的人，收获了很多友谊，但我还是最喜欢她。
又一次体育课上，进行跑步锻炼的时候，我不小心摔了一跤，被远远地落在后面，我强忍着痛，不出声，是她又一次伸出手，扶起了我，我坚持跑完了全程。她帮我清洗伤口，一直照顾着我……
可是，生活中总有那么多猝不及防，她在不久后转学了，我没能在她和她告别，一切都太仓促了。
当我毕业后重回母校，又来到了我们最初相识的地方，只可惜物是人非，我又出来神……
那些青春的岁月里似乎被轻轻拉长，回忆渐渐被时光抹去了棱角，不知你是否知道我还在想你。微风又起，我在等风，也在等你，只想再道一声：“你还好吗？”希望再见时的场景，一如初见……
一如当初作文600字初中【四】
六年前的九月，我们怀着对新学校的好奇，略带畏惧的天真，踏进了这个美丽的校园。 我们当时就像是春天的嫩芽，温室的花儿，需要时时被呵护。于是，老师，学长出现了。他们就是我们的引路人，帮助我们熟悉这个丰富的校园，学会融入第二实小这个大家庭。很快，一年的时光转瞬即逝，我们已经在这个充满爱与温暖的地方找到了自己的伙伴，认识了许多朋友，喜欢上了各科的老师，也拥有了属于自己的快乐。这些人从陌路到熟稔，跟我们从沉默相对到互诉心事，一天天陪伴着我们走过那些纯真而美好的岁月。
一年了，我们就要送走六年级的学长了。虽然没跟他们接触多少，但毕竟做了一年的\'校友，心里总有些不舍。那时候还未想到，有一天自己也要那样离开母校。又一年，我们就要告别过去一载，升上新的年级，树立起新的目标，开始新学年的学习。
就这样，年复一年，送走了好几届毕业生，自己也升了好几个年级。不知不觉间，我们也站在小学生涯的尽头，过着余下不多的日子。六年了，我们从无知到成熟，从嫩芽长成了未来的希望。六年的时光，我们经历了不少，明白了很多，我们突然长大了。我们也有些不舍，不舍六年的同窗校友，不舍悉心教导我们的老师，更不舍哺育了我们六年的母校。
回首过往六年，我们即将升入中学，我们永远铭记那些青葱岁月，我们会记住那些陪伴我们走过来的人。漫漫人生，最难忘的是那年的金秋，我们懵懵懂懂走进了这座美丽的校园……
