家是每一个同学成长的摇篮,是每一个同学栖息的港湾。我就有一个温馨、和睦和幸福的家,我爱我家!
我爱我家——一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。每次放学回来,妈妈马上去厨房为我做可口的饭菜,爸爸也会放下手上的事情,紧紧地坐在我的身旁,陪着我学习,当我遇到不会的题时,爸爸便会耐心的讲解。
我爱我家——一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的\'感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我们哈哈大笑。我也不惹爸爸妈妈生气。
如果我取得了好的成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝,带我去吃我最爱的东西。如果我考得不好,爸爸妈妈也不会骂我,总是对我说:“加把劲,总是能追上的。”我现在一定要努力,不辜负了爸爸妈妈的希望。如果成功了,那也是爸爸妈妈的功劳,因为爸爸妈妈一直在栽培我。
我爱我家——一个让我依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈听我诉说心中的苦闷,帮助我排除困难,是他们教会了我如何面对生活,面对困难;是他们叫我懂得生活不是一帆风顺的道理,每一个人都应该面对生活的挑战和考验。
我爱这个温馨的家,有家真好!
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景,创造一种真实的英语环境,充分利用多种教学资源,如图片、教具、多媒体等,采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式,以活动贯穿授课的始终,为学生提供充足的语言实践,让全体学生都参与进来,大胆地表达自己的所见、所思、所想,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点,如京剧的容华美,昆曲的雅精致,梆子戏的高亢悲凉,越剧的轻柔婉转,黄梅戏的悠扬委婉。
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我先一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜你耕田来我织布你挑水来我浇园……听着听着,那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人感受到了剧情人物的欢喜幸福,看到了潺潺的溪水,在枝头欢歌的小鸟……突然,我感到一阵摇晃,猛地睁开眼,感到重心不稳,原来由于我听得太入迷了,差点摔倒在地。再一看,戏早已唱完了。真是不听不知道,一听吓一跳,原来戏曲不比流行歌曲差。同样很好听。
想到这,我不禁感到脸红。我这个只知道听流行音乐,只知道追流行歌手的小女孩,却一直没发现戏曲艺术的美,一种脱俗的美,一种自然的美……
常言道:想知道梨子的味道,就必须亲自去尝一尝。其实,很多东西不能光看表面,需要亲自去实践,才能知道事物的真假。就像戏曲,它虽不分时代,但既不会过时也不会老套。它是中国艺术的瑰宝,是中华民族几千年的传统文化,永不褪色。
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