五年级作文触动心灵的人物(五年级作文触动我心灵的人)

五年级作文触动心灵的人物(五年级作文触动我心灵的人)

首页大全更新时间:2024-06-23 14:47:59
五年级作文触动心灵的人物(五年级作文触动我心灵的人)

五年级作文触动心灵的人物【一】

北京时间8月28日凌晨2点40分,雅典奥林匹克运动场,一个值得所有中国人铭记的时刻,中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌!他创造了中国乃至亚洲的历史,成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。这个成绩不仅打破了12秒96的奥运会记录,还平了英国选手科林?约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的记录!

当发令抢响后,刘翔的起跑非常有力,他冲在最前面,这他倾尽全力,从第一栏就一路领先。没有人能追得上他的步伐,他以最完美的动作,最有力的节奏,最快的速度冲向终点。所谓的“黑马”并不可怕,在他的左边的杜库雷早已被刘翔的频率带乱。第五栏后,一个身位的优势在拉大,刘翔越跑越快,他在全力冲刺,并第一个冲过了终点!12秒91!这是多么振奋人心的瞬间。电视机前的我也几乎落下泪来,刘翔的努力没有白费,他夺冠的瞬间始终萦绕在我的脑海,是触动我心灵的瞬间。对于刘翔来说,12秒91多么漫长啊,全国乃至全世界的华人华侨的心随着他的步伐时起时落,夺冠的瞬间给所有人带来了心灵的震撼与触动,而这令人兴奋的时刻对于我们来讲太短暂也太美好了。

正是有了前人的努力,才铺陈了上海小将刘翔迅速崛起的道路,从田联大奖赛的冠军,到摘取世锦赛的银牌,直到今天的奥运冠军,梦想就在这一瞬成真。如行云流水般流畅,追风的青年传承了龙的神奇,21岁的刘翔在奥林匹亚体育场的110米栏架间镌刻出“中国”,而他的微笑也在这块充满希望,充满骄傲的金牌上渐渐清晰起来……

总之,夺冠的一幕是令千千万万中国人民难以忘怀的,是令人为之触动的美丽瞬间,是刘翔显现中华民族威武不屈力争上游的瞬间,是令人为之震惊与震撼的夺目瞬间。

让中华人民的斗志延续下去,再创辉煌,再去谱出新的生命之歌,再创造另一个令人触动心灵的瞬间。

我为我是中国人而骄傲!

五年级作文触动心灵的人物【二】

泪水是透彻无暇的,因为它里面包含的是感情;泪水是晶莹剔透的,因为它里面映衬的是心灵;泪水是珍贵无价的,因为它里面蕴藏的是爱。母亲的泪水触动着我的心弦,赐给我自信的力量。

记得在初二的学习生活中,有我犯了严重的错误,我欺骗了我的老师与母亲!现在回想起来,仍感到愧疚!感到自己好蠢,骗来骗去,其实被骗得最惨的还是我自己。

那次英语月考,我留下了英语试卷的答案,没有上交给老师。还给了同学,将答案“公布”出去!我是当了一时的“老好人”。但是我的这一举动不仅导致了全8年级同学的试卷作废,还使我失去了老师的信任!母亲知道这件事时大怒,我了解这件事后果的严重,但为时晚矣!虽然母亲没有打我,但我能感觉到母亲的悲伤与失落。终于……母亲哭了!

我无法承受母亲的泪水带给我的巨大压力,我沉浸在深深的自责之中。母亲终于开口了,但她只说了句:“儿子,好好读书!”这简短的一句话。让我心里吊起了五味瓶!又回想起母亲为我日夜操劳,我的心里很不是滋味,母亲生我,养我,教育我,她为此操碎了心,现在母亲老了,身体不好了!而作为子女,又有什么理由不回报她呢?母亲该做的她做到了。我也该为母亲做点什么吧!

我没有哭……

每个人的泪水都如此美丽与珍贵,对于家人的眼泪,我只能说一声“谢谢”或“对不起”,并且要珍惜他们的眼泪,因为那眼泪是母亲传达给我的感情,是爱,是真谛。

那一滴滴眼泪触动着我的心弦,也同时在我的心里留下了深深的烙印,让我不论何时何地,都能想起这段经历,想起这滴眼泪,想起这份爱。

五年级作文触动心灵的人物【三】

记得初冬的一个下午,刮着寒风。年幼的我和姑姑在药店买药,我看见一位将近70岁的老奶奶前来买药。老奶奶行动不便,吃力的才走到药台,她买好药后便走了,当我玩得正欢时,突然听到了“啪”的一声。

我抬头一看——原来,那位老奶奶摔在台阶上了。这时七八个人也围过来看热闹,我们就喊他们一起帮忙扶一下老奶奶,可他们满脸疑惑,其中有一个人说:“扶是小事,要是老奶奶讹上我们怎么办?”

老奶奶坐在地上,地是凉的,但我相信,老奶奶的心更凉吧!

这时,走来一位刚放学的大哥哥。他看到老奶奶坐在了地上,问明了情况,二话不说就把老奶奶扶了起来。当他离开时,我一直注视着他的背影,直到背影消失在我的视线里。我真的想对他说一声:“谢谢!”

我在想:扶危济困是我们中华民族的优良传统,作为青少年要继承发扬,所以大哥哥是我们学习的好榜样。我想到了于丹说的一句名言:“生活中真正的快乐是心灵的快乐。”助人为乐时,心灵很快乐,而且也是应该的事,以后,我要帮助他人。

五年级作文触动心灵的人物【四】

寒风呼啸的冬天,然而却有那么一个瞬间我的心充满了暖意。

阴寒的下午,校园内外的同学们依然来来往往的走动着,手里捧着五彩斑斓的茶杯,杯里飘出一股香甜的暖意。

而在一处不起眼的小角落里却有一位老人,胡子拉碴着,看不清老人的面庞,瘦小佝偻的身躯在一件单薄而破旧的不成样子的衣衫包裹着。不知老人是否还活着,络绎不绝的同学们从一旁走过却不为注意。看到校尉走过去只是用脚踢了踢老人,只见老人抽搐了一下,随即老人拉紧了衣衫。校尉转身便走了,可能是看到老人还活着所以就没再问了吧。

天空还是阴云密布。老人就一直蜷缩在那里,一动不动。真不知是膝下无儿无女无人养还是有儿有女无人养,忍心让一个老人在外流浪,我猜测着,站在楼台高处,凛冽的寒风从我发间吹过,一阵寒意从头顶侵入心中。我依然走下楼去。

当我站在楼梯口时,缓缓抬头,在老人的身旁何时多出一个那么熟悉的背影,它在干么?我心中忐忑不安,她是我们班出了名不爱学习的捣蛋鬼,坏事做尽,人人皆知,老师看见她都麻头皮,正在我疑惑的时候,却看到她朝我走来,黑色的毛衣上托着浅浅的微笑。

我转眼看向老人,只见老人身上多了件白色的羽绒大袄,手里捧了一杯还不断冒着热气的八宝粥。我远远地望着,却依稀能看到老人的手颤抖着,苍而无神的眸中闪烁着晶莹。我收回视野看向她,脸上还是带着浅浅的微笑,我却认为那最慧心最美的笑,身上的黑色毛衣也闪着白色的光芒,那是温暖是善良的圣光。

“走吧,还看什么看?”她对我又恢复了她“小恶魔”的身份,但是心却是一位天使的心。

那一刻,我的心猛然一颤,随即我笑了。她的笑却成为了最美的风景。

五年级作文触动心灵的人物【五】

他们曾经伟大过,他们或许一直渺小,但是,当他们褪去层层表面的衣装,坐在家中,安度暮年时,他们只是老人而已。他们所求的只是儿女的一份关怀,只需要被珍视,被惦念,仅此而已。

一天,我和爸妈到吴爷爷家拜年,在他家里,闲聊些家常。倏而,只听门“咔嚓”一声开了,露出了一个小脑袋,那是吴爷爷的孙女。在小姑娘出现的一瞬间,吴爷爷的眼睛霎时间变得乌亮,他弯起嘴角,朝小姑娘伸出了瘦削的手,说道:“毛毛呀!快进来!”

她进了门,朝我们打了打招呼,便坐到我身边。这时候,吴爷爷看向她,说:“毛毛,你要吃什么,自己拿啊。”他说着,把茶几上的几个果盘推向小姑娘,小姑娘东翻翻,西翻翻,最后指了指远处的柑橘,说:“我要吃柑橘。”“好,爷爷给你切。”于是,厨房里传来几声水果刀落的声音,吴爷爷端了一盘柑子出来,小姑娘伸手拿走一片,直接往嘴里送,嚼一嚼,露出一脸餍足的模样。老人在一旁看着,眯着眼笑着,说道:“慢点吃,别噎着,吃完了还有……”见小姑娘吃完,有些殷勤的递下一片。小姑娘边吃柑子,边对老人自豪道:“爷爷,今天,我和同学们在宝龙玩,我和他们玩赛车,我可是第一名呢!”老人也笑得眉眼弯弯:“毛毛你真棒!”“还有还有……”小姑娘讲得眉飞色舞,老人听得认真,专注得就像在听什么学术报告。他随着小姑娘的喜而喜,悲而悲……吃饱喝足后,她坐在藤椅上,渐渐的有些不耐烦。倏而,她起身,对老人说:“爷爷,我去玩会电脑啊……”

满室只余袅袅茶香。过了一会儿,吴爷爷起身,拿了一杯温茶,走向书房,轻轻放在小姑娘桌前,“毛毛,茶。”小姑娘略微的一点头,便又把视线投在屏幕上了。老人看着小姑娘,几次想说些什么,只换来几个短促的“嗯”“哦”“对”,最后,小姑娘不耐烦了,说:“爷爷,你去和叔叔他们聊天吧,去吧,去吧!”老人拖着鞋子,慢吞吞地走了,每一个脚步却是如此沉重……

时间慢慢的流淌,暮色渐浓,一阵铃声响起,吴爷爷接起了电话,电话那头说道:“爸,你叫毛毛下来吧,我快到家楼下了。”“好。”老人慢吞吞地说。“毛毛,你爸爸来接你了!”“哦,好!”小姑娘应道。她匆匆关了电脑,跑到门口穿鞋,我们也正要离去。开了门,冷冷的空气吹屋子,小姑娘说了一句“爷爷再见!”便转身下楼,只余回旋的楼道里传来“蹬蹬”的轻响,我看到老人的嘴唇微动,却没有发出声音。门合上,我见到的最后一幕,是老人落寂的神色,他是那么的孤单。一扇门,把孙女和他分隔与两个空间,他又要孤独的,面对下一个长夜……

我无法忘记,老人看到孙女,一瞬间的神采奕奕,我无法忘记,老人听孙女说话时的那一份满足,我更无法忘记,老人目送孙女离去时黯然神伤。他即使成功,即使不需要儿女的赡养。但是,他是一个老人。我想,如果让他来选择,那满腹经纶也比不上子女的一个问候,也比不上那一刻钟的团聚……他想要的却的也得不到。然而,世界上,又会有多少个吴爷爷在家中,独自望着日出、日落呢?我不想去数,更不敢去数……

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