悬念,在古典小说里称为“扣子”或“关子”,即设置疑团,不作解答,借以激发读者的阅读兴趣。通俗地说,它是在情节发展中设置谜面,使读者产生急切的期盼心理,然后在适当的时机揭开谜底。课文《一碗阳春面》就是范例。文章开篇,写大年三十深夜十二点,母子三人来到北海亭面馆吃面。这么晚了才来,而且是吃一碗,这一情节足以引起读者的好奇。接下来写一年后他们二吃阳春面,作者仍然没有揭开谜底。再写一年后他们三吃阳春面,时间、地点、人物依旧,阳春面变成了两碗,这又是为什么?读者的好奇心被作者撩得按捺不住时,小说恰到好处地通过母子三人的对话交代了他们所遭遇的厄运。但作者还嫌悬念设置得不够充分,往下是写母子三人十年没有来吃面,由此设下了新的悬念:他们为什么没来?他们的命运怎样了?直到篇末,读者紧悬的一颗心才放下,为主人公战胜厄运而欢欣。由于悬念扣人心弦,全文显得曲折有致。
创卫,就是创建卫生城市的简称,自从今年开年以来,可能大家在报纸上,电视上,路边广告上出现频率最高的莫过于这个词语了,现如今,我们的创卫工作怎样了,请大家跟随我去开县的大街小巷溜达一圈吧?
周末走在大街上,一辆辆汽车有序而过,一个个行人悠闲散步,奇怪的是他们不再捂着鼻子绕道而行。一眼望去,再也见不到一地的垃圾,一排排绿色的垃圾桶像小卫士一样站立在路边,一棵棵行道树绿意葱茏,感觉很是惬意,让人不禁想低吟一首奇丽的小诗。
校园里,师生们努力学习创卫知识,自觉清扫垃圾。校园内外干净、整洁,环境舒适优美。
月潭公园里,不管是桥上,还是弯弯曲曲的小路上,都能看见陆续不断的行人说说笑笑的走过。他们宁愿攥着手中的垃圾多走一段路,也不愿随便把垃圾扔在一尘不染的地上,破坏城市的清洁。
看到这一切,我的思绪回到了一年前那个我上学必经的农贸市场。眼前是密密麻麻卖菜的小商小贩,高声叫卖的声音,讨价还价的声音,叮叮当当的车铃声,鸡鸭的叫声……凑成了一曲清晨交响曲。我匆忙地从人群里捂着嘴巴快速钻出来,飞快跑进校园,耳朵里还轰鸣着那令人心烦的噪声,衣服上还残留着那难闻的气味,破坏我一整天的心情。为此,我宁愿多走点路,绕道进入校园。如今,我再一次来到这里,眼前的一切让我不敢想象,大街上一干二净,小贩们都已经在整洁明亮的专用市场摊位内经营了,给人一种整洁、干净的感觉,每个人的脸上都露出满意的笑容。
现在,我们的城市已经彻底改变了脏、乱、差的面貌,更加可贵的是人们的环保意识在开展创卫的同时增强了,人们的文明素质也得到了很大的提高。一个城市变得美好的标志不仅仅是城市的外貌,更应该是这个城市里人们的心灵。我们有理由相信,我们共同的家园一定会成为碧水蓝天、绿树成荫、干净有序、快乐和谐的文明城市。
让我们一起加入到创建卫生城市的活动中,加强城市管理,优化居住环境,改善城市生态,治理城市污染,美化城市面貌,提升城市形象,拒绝脏、乱、差,留下真、善、美。让我们的城市变得更加美好,早日向绿色重庆、森林重庆、宜居重庆、平安重庆、健康重庆迈进。
创卫,我们的城市因你而美丽,我们的城市因你而健康!
“一张一弛,文武之道”,叙述故事情节,如果有张有弛,就不致显得急促或平淡无奇。如《荷花淀》,前面部分写水乡,风景异常恬静美好,给人一种和平的感觉,这是弛。接着作者转过笔锋,描写水上一场激烈的游击战,使浓烈的战争气氛弥漫其间,这是张。又如《为了六十一个阶级弟兄》,开头写春节过后北京王府井大街的特种药品商店的热闹景象,这是弛;接着写突然传来平陆县委的求援电话,这是张;再接下去补叙事情的发生,这又是弛。一张一弛,文章就有波澜了。
第一个登场的是一位盲童,他叫刘浩,20xx年十岁了,是一名小小音乐家。他从4岁刚开始学电子琴,七岁学习钢琴,到现在早已三年了。刘浩的母亲把五线谱翻译成盲谱,一针一针地把音乐符号扎进包装纸里。刘浩十分信心,他每一次获奖便会对妈妈说:你瞧我获奖了。他妈妈说不必自豪。刘浩就说:我这不是自豪只是信心。对啊!幸福快乐就在身边,发展前途是光辉的,如同成龙大哥说的你需要勤奋,努力越多,获得的幸福快乐就越大。
第二个登场的是笃坪乡的`一个老师和他的学员们,教师叫王忠华,和我这群小朋友们在一起早已三年了。王老师除开给这群小孩授课外,平常没事儿就教她们麦克尔杰克逊的民族舞蹈。如今王老师就需要和这群小朋友们道别了,最终交给她们的礼品是一张光碟,上边记述了王老师和她们在这里三年里的相片也有王老师想对有人说的知心话,这群小孩是多么的的不舍得王老师啊!我觉得:王老师一定是世界最幸福快乐的教师!
第三个登场的是一位好看可爱的女生带著她的妈妈,这一女生叫孟佩杰,她的妈妈叫刘晓英。孟佩杰的妈妈偏瘫在床,她每日早上六点醒来给妈妈煮饭,搞好餐后,先让妈妈吃过饭,她再吃,随后跑着去学校授课。下午下课后,孟佩杰一路小跑步回到家,给妈妈搞好饭,等妈妈吃完饭,她便举起个冷馍边跑边吃,匆匆忙忙地回到院校。中午下学,孟佩杰返回家中的第一件事便是推着一天没出门儿的妈妈到外边去透透风。回家了后,又赶快去煮饭,吃过饭,帮妈妈推拿一会儿,再服侍妈妈入睡,等她忙完就9点多了,这时候她才可以专心致志做作业。
见到这儿,我忍不住落下来泪来。孟佩杰太顽强了,想不到大家同年龄人之中也有这么多悲剧的小孩,比较之下,身心健康又有爸爸妈妈疼惜的大家幸福快乐多了!将来我们要向她们学习培训,甘于奉献,信心开朗,勤奋找寻更完美的幸福!
微笑可以拉近人与人之间的距离,微笑可以带给别人温暖,微笑可以得到别人的谅解,在这座现代化的城市里,微笑让她更美好。
在一节体育课上,由于学校要组织学生参加区里比赛,老师要求我们九年级学生和六年级的学弟学妹们,按照队伍顺序,一对一地配对,进行校园集体舞训练。面对一个素不相识的学妹,我一时感到很拘谨,训练开始了,我还站在原地,尴尬地望着学妹,弄得对方也不知所措。
总不能一直傻站着呀,我自嘲地对她笑了笑,她也用微笑回应了我。冰山随之融化,瞬时间我与她之间仿佛近了许多。随着集体舞训练的开始,我们的关系也越来越融洽。别看她人小,懂得还真不少,像小老师一样,闪着机灵地眼睛,不时地对我舞蹈动作进行指正。
拉近人与人之间距离的,是微笑。
有一次社区活动,我们去慰问一个孤寡老人。老人屋子里,东西少得可怜,而且又破旧零乱,真可以用家徒四壁来形容。去之前就听说老人膝下无子,自从老伴去世后整天孤言寡语,郁郁寡欢,甚至有过轻生的念头,幸亏被邻居劝阻制止,她对生活已经失去了信心与希望。
我们送给她很多水果和其它礼物,她漠然置之,神情冷淡。我们一行人你言我语,试图去安慰她,打动她,让她对生活重燃希望,但是无济于事,回应的是她不耐烦的神情。就当我们无可奈何想要放弃时,我真诚地对她笑了笑,想和她道别,出乎我们的.意料,她眼睛里仿佛闪了一道光,嘴唇微微上扬,开始喃喃地和我们说起话来……
能够给人带来温暖的, 是微笑。
我与好朋友小A参加科学论文比赛,我们的课题是《中学生社区活动调查研究》,我们一起认真研究方案,东奔西跑进行社会调研,在统计数据时,由于我的疏忽,数据弄错了,直接影响我们论文的结论。论文提交后答辩前,我们才发现这么大的漏洞,为时已晚,最终我们兵败麦城,功亏一篑。
因为此事,志在必得的小A耿耿于怀,与我谈话也越来越少,见了面除了“你好”、“再见”、和“借过”以外也没有别的了,自知其错的我很想和小A重归于好,一时却没有好主意。但从那以后,我只要遇见她,都对她很和善地笑一下,久而久之,小A会心知神,对我所有疙瘩也自然冰释,又成为形影不离的好朋友。
第二年,我们继续合作,终于如愿以偿获得大奖。
可以得到别人谅解的,是微笑。
微笑不能改变一切,但能使人与人之间关系变得更和谐、更美好。微笑可以化解重重隔阂,打通人与人交往的屏障;微笑可以温暖冰冷的心灵,滋润枯竭的希望;微笑可以弥合友谊的破裂,给人快乐和力量。倘若人不管遇见什么事都可以保持微笑,我想,城市会更美好。
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