“安静!安静!”老师的讲话声打断了正在纷纷议论的我们。“今天我们来玩一个游戏,把1~200这么多数字写在本子上!”哼!不就是写数字吗!有什么难的?数字谁没写过呀?我不以为然地想着。“注意:要求3分钟内连续不断的写数字,一定要用最快的速度,写错的同学请自己站起来,不允许耍赖!”我的心里咯噔了一下,好象被小石子拌了一跤,扑通一下掉入了深渊。呀!3分钟写那么多的数字能来的及吗?万一写错了怎么办?想起同学们那一阵阵的奸笑声,我不禁打了个寒战。
“预备!开始!”随着老师的一声令下,同学们纷纷在自己的本子上奋笔疾书起来,教室里静得出奇,连根针掉在地上的声音都能听出来。
“吴佳怡!你用橡皮擦了,站起来!”原本还想继续写下去的吴佳怡逃不出老师的火眼金睛,只好极不情愿的忸忸怩怩地站了起来,“笔芯断了吗!”说话的语气中充满了几分不情愿。
我认真地写着:52、53、54……千万不要写错啊!我心里默默地想,这时又有一位同学“蹭”地站了起来,我的.心蹦蹦直跳,好象有一个跳跳球在胸口不停地跳动。紧接着,同学们陆续向老师“投降”了,教室不象刚才那么安静了,同学们叽叽喳喳地抱怨起来。嗨!我手一滑,不小心把“1”写成“7”了。“都怪你,总来干扰我,害得我都写了两个‘112’!”教室里犹如一个菜市场,闹个不停。
“112下面是113哦!”“还有40秒!”老师在教室里“晃来晃去”,不停地干扰着我们,我的手上好象捆了铁似的,怎么也抬不起来,仿佛失去了知觉。老师的干扰、同学们的吵闹声加上自己的紧张心理让我更加心急如焚、心神不定。
“20秒、19秒……3秒、2秒、1秒!停!”我奋力地甩甩手臂,加入了同学们的讨论行列。现在回想起来,写1~200个数字并不是件简单、容易的事!
坐着七十多位同学的教室静的只能听到同学们的呼吸声,大家默默的`等待着老师的到来。老师笑眯眯的走进教室向同学们问了声“同学们好!”同学们整齐的站了起来,同声回“老师好!”
等同学们坐下后,老师走上讲台,用粉笔在黑板上三下五除二画了一样东西,显的神神秘秘,台下立马出现了***动,老师画完后一转身,***动立刻停止。老师好像知道同学们会出现疑问便鬼密的笑着宣布;“我们这节课来玩一个小小的游戏。”老师话声一落,全班同学像炸了锅一样,叽叽喳喳,喊声一片“好!”
但同学们心里都有谜团:老师今天怎么了要玩什么游戏?
谜底揭开了,老师站到一边让同学们看清了他的杰作,黑板上画了一张瓜子型的脸,两个细长的耳朵,一双小眼睛和一个廋长的鼻子,就是少了一个嘴巴,游戏名字就是画嘴巴。这时,同学们都争着举手,有些同学急的都站了起来,前仰者身体,伸着手喊:“老师!我!我!”,老师先选了王昊同学。老师用红领巾把王昊同学的眼睛遮住,然后让他站到黑板前,再把粉笔交给他,把少画的嘴巴画到正确的位置上。
只见王昊同学抬手照着他认为正好的地方就画,结果把嘴巴画在了左脸上,逗的同学们哈哈大笑起来,王昊知道出了洋相,赶快解开红领巾一看,脸一红,也不好意思的笑了。这时,申由甲同学站起来笑着说:“王昊,哈哈!你看你画的,哈哈!是不是人脸啊?哈哈!”“‘甲壳虫’别满嘴喷粪了!”只听到有同学说,申由甲一听赶快捂住嘴不好意思坐下了。
接下来其他几位同学先后把嘴巴“放”到额头上、鼻子上、下巴下……什么地方都有,每次都乐的“观众”们笑得没了声,大家的眼泪都流了出来。申由甲同学也不例外反而更为搞笑,他把嘴巴画到了左脸的外边,连脸的边儿都没沾,同学们个个都笑的前仰后合……
下课铃响了,愉快的笑声还在教室里回荡,同学们都在谈论这好笑、有趣的游戏,盼望着老师能再和我们度过美好时光。
虽然每次的`游戏中,都因为我比较笨,而输了,但是我都不会沮丧,愁眉苦脸的。赢了也不会骄傲,因为这就是所谓的“胜不骄,败不馁”嘛!
刚吃完晚饭,我向茅叔叔发出请求:“教我玩益智游戏吧!”“求求你了!”经过一番“死皮赖脸,”我终于死缠烂打地把他留了下来,嘴皮子都磨破了。
他眼珠子咕噜一转说,我们每人顶多说两个数,看谁先说到30。我兴高采烈的满口答应。
“1!”“2、3!”我们一个接着一个喊,当他报到27时,傻乎乎的我才恍然大悟,他不是赢了吗!唉!我真笨!我有气无力的趴在桌子上,不过,好强的我不甘示弱,立马给他下挑战书。没想到,我又输了,我一头雾水,这是为什么呢?
第三次,我出乎意料的把胜利带回了家。原来,我也有了经验。假设对方说一个,那你就说两个。如果对方说两个,你就说一个。茅桂根目瞪口呆的看着我,我眉飞色舞,心里别提有多开心了。
这就是我最难忘的一次游戏,它不仅为我带来了趣味,而且还让我明白了一个道理,那就是坚持就是胜利!
活动课上,方老师一脸神秘地对大家说:“今天,老师和同学们来玩一个好玩的游戏――反着干。游戏规则很简单,老师发出口令,说出一个动作,你们只要做出相反的动作,那就过关了。”同学们听了,一个个兴致勃勃,跃跃欲试。
游戏开始了,教室里鸦雀无声,同学们坐得端端正正,两只眼睛炯炯有神盯着方老师的嘴巴,都在竖着耳朵听老师发出口令。方老师说了一声“起立”,有四五个同学犹豫着习惯性地站立起来,再一看形势不对,连忙坐了下去,逗得同学们哈哈大笑。第二次,老师又喊了一次“起立”,这次基本没有人上当了,只有一个小丫头忍不住又站立起来,人还没站直就发现不对了,手捂着脸低下了头,害羞地坐了下去,恨不得找个地洞钻下去。接下来,方老师一直喊:“起立――坐下――起立――坐下……”同学们像是找到了规律,都不用脑子思考就做出相反动作。正在这时,狡猾的方老师连喊了两个“坐下”,大多数同学就被这“连环炮”给制服了。方老师哈哈大笑,这时我们才缓过神来。接下来,老师又说了很多无规律的“坐下――起立――起立……”口令,一些同学就晕头转向,大脑一片空白,像喝醉酒的大汉,分不清东南西北了。
游戏在下课铃声中结束了,但教室里还回荡着欢乐的笑声,这个游戏虽然简单却十分有趣、好玩,让我们非常难忘。
从三周岁上幼儿园开始,我的生活就是被学习包围着了,除了上学时间在学习;放学后、休息日、节假日,我要去学英语、学画画、学弹琴……。什么时候能有一个真正属于我自己的节日呢?
有一天,我碰到一位白胡子老爷爷,他对我说:他就是节日之神,为了我们这些学生,现在特别增加了一个特别的节日“游戏节”。在这一天,我们所有的学生不用学习、写作业、,而是尽情地做游戏。这一天就定在我的生日那天——六月八日,真是太好了!
那一天,我们所有的好朋友欢聚一堂,讨论着怎么过这个“游戏节”,圆圆首先提议说:“我们先玩脑筋急转弯吧!”“好呀,好呀!”大家都爽快地答应了。我找来三本《脑筋急转弯》的书来,大家都是你一问,我一答,你答不上,大家就会笑话她是个小笨蛋。整个场面欢声笑语,热闹极了。玩过了“脑筋急转弯”的.游戏,因为坐那儿半天,腿脚都有点麻了,现在我们决定举办个“跳绳比赛”来活动一下筋骨。大家分成几个小组,每一个组都要选出一个人来和其他组进行比赛。随着一声“比赛开始”,我们的选手就开始飞速地跳了起来,而剩下的人就拼命地呐喊助威,“加油”声不绝于耳,每一位选手都想夺冠为小组争光。最后我们组的乐乐跳得最多,得了冠军。“我们赢了!我们赢了!”一阵阵的欢呼声震耳欲聋。跳累了,我们坐下歇息吧,忽然我突发奇想:“接下来我们来玩成语接龙的游戏吧。”大家正玩得又热闹又开心的时候,我却好象听到有人在叫我……。
“莹莹,莹莹,快起床了。”我睁天矇眬的双眼一看,哦,原来是妈妈在叫我呢,今天还要去学琴呢,再不起来就迟到了。唉!真不知道我这梦中的“游戏节”什么时候能成为现实,让所有的学生在这天忘记所有的烦恼,开开心心、痛痛快快地过一天真正属于我们学生自己的节日!
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