不经意间,已跨入十六岁的花季,童年和少年随岁月融进了生命的记忆中,走得是那么从容。十五年了,在这青春的岁月中,我懂得了许多。无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩,都那么自然地经历过了。蓦然回首,我知道岁月真的不再重来。
问自己为什么活着,为自己?为父母?为理想?为承诺?我知道自己真的活着,因为我能感受到一切的存在,一切人间至善至美的亲情的存在,所以我真实而坚强的活着。这就是青春的美丽。
曾经跌倒过,但我却苦撑着爬了起来,尽管有时候被摔得头破血流,但流过泪的世界更清晰、更现实。这就是青春的力量。
岁月中的无数选择,我不知道自己是得到还是失去,我无法权衡;究竟是满载而归还是一无所有,我无从定义。这就是青春的代价。
成长是需要代价的,不论是拥有还是错误,是迷茫还是放弃,都是我们用年轻、执著而脆弱的心灵撞击甚至是受到伤害换来的。我们蜕去的是无知与幼稚,收获的是智慧与理智。这就是青春的收获。
青春世界种种变化,都是由“我们”这支笔,在青春书架(页)上绘画而成的,是壮美、是凄惨,是美丽或是惨败,都是由你我所掌握的。虽然我们无法掌握画卷的大小但我们却可以描绘出生动美妙的世界,究竟是惊世之作还是无人理采的画,就由我们这支笔去创作吧!
青春的快乐与幸福,存在于每一句话、每一个微笑或每一个动作之中,能感受到的,便是一份心灵的快乐或幸福。请细细品味与感受它们吧!
青春无悔,经历过了,便是一份经验与成功,虽然只有一次,但那是我们自己所选择的。无论是快乐还是伤心,那已是过去,请珍惜眼前、把握现在。
端起一杯人生之水,我不知它是什么味道,是快乐?是幸福?是寂寞?还是孤独?我无从所知,这就是青春的味道。
我因青春而自豪!
放学了,忙碌了一整天学习的我拖着身子回到了家,把书包放下放到了书桌上,正准备拿出今天的作业写时。我看到了书桌角的小电灯。这时,似乎时间都在倒流。我依稀看到了初二时的自己。
那时候的我成绩很差,每一次的考试我都是班上垫底的一名。当我对学习不再抱有希望的时候,我遇见了——她。
她是我们班学习比较拔尖的一类,成绩也很好。当我正准备放弃我的学海生涯时,她悄悄的给了我一张小纸条便走了。我趁四下无人的时间,我缓缓的拆开了那张小纸条。迎来的是一阵墨水的清香,映入眼帘的是用正楷字书写的一句话:“不要气馁,我相信你可以的。”
看到这句话,我看了看她。看见她正在努力的思考一道题。不知道哪里来的勇气,竟重新促使着我开始学习。
在后来的日子里,我和她成为了好朋友。我们一起学习,一起思考,一起加油。因为有了她的帮助,所以我的成绩也开始慢慢的向上走。终于,在我不懈的坚持努力下,我也成为了尖子生中的一份。
偶然的一次机会,实验分组把我和她分到了一组。在实验课课上,我们积极的讨论问题,一起思考。就因为我们的大胆质疑,创新。所以我们的实验小组每一次都是第一,但这样的好景并不长。
那天的天空是阴沉的,连空气也没有往日的清新。只记得那天早晨她走过来吞吞吐吐的对我说:“因为家里的原因,所以我要转学了。再见,我会记住你的。”
当我听见这句话时,就仿佛一道晴天霹雳一样打在了我的身上,让我十分难受也让我的心情跌入了谷底,坏到了极致。
希望是那样美好,现实是那么残酷。她——还是走了。下午的时候,又是一节实验课。而这一节实验课,变得再也不完整了。我旁边的只有一张冷冰冰的板凳,而人,却已经不在了。实验也只有我一个人去完成。那个小电灯也是我为了纪念她而做的。
因为她的离开,我也就消沉了下去。直到那天夜里,梦中的她告诉我:“不要伤心,不要气馁。我相信你会坚持下去的。”
我明白了。她的离开,并不是让我变得颓废下去的。而我应该,化想念为力量,化伤心为动力。要争取做的更好。
现在,我要更加努力。爆发出更加强大的战斗力。不管学习的时候有没有她,不管在学习的路途中会遇到什么困难。不管学习的时候会遇到什么挫折。我都要坚持下去。
这种感觉就像浴火重生一样,让我重新找到了生命的意义。让我重新找到了自我。让我大声告诉世界:“我来了,创新世界别忘了还有我。”
我渴望成功,因为成功能带给我自信心,给我无限的喜悦感。但如果人的一生中没有失败,只有成功,岂不是更如我所愿?
如果没有挫折就没有动力,假如某一次考试失败了,成了倒数第几名,心里就会有羞愧感,会不由自主地产生发奋的心理,想着下一次一定不能考砸,不能再让老师、家长失望。于是这种羞愧感化作了动力,让我们飞奔向前。
如果没有失败就没有危机感。一个人沉浸在成功的喜悦中不能自拔,自我感觉优秀,其实不知道已经有许多人已经从后面追上来,眼看要超越你。你却视而不见,只想着过去的成功,最终适得其反,倒成了最后一名。
失败了,但是我们记住了失败的地方,下次在经过这里时,便不会在相同的地方再摔倒两次。如果只是一味地向前冲,便会掉到前面的陷阱里,粉身碎骨。
失败并不可怕,“失败乃成功之母”有时失败的成长比成功所得来的成长更快,没有失败做铺垫,就不会有动力,不会有危机感。我们的生活也因失败而一波三折,因失败而精彩!
也许有些成功是虚假的,一些人阿谀奉承,只为讨得你的欢心,得到赏赐。自己却蒙在鼓里,自己给自己的眼睛蒙上一层厚布,路越走越弯。
我们的班级是一个充满友谊的班级,我因班级而自豪。
去年九月一日,我们升入了初二。可是在那一天,我们得知我们的同学大郭生病了,可能无法回来上学了。这个消息如同晴天霹雳一般劈在我们一颗期盼团聚的心上。几天以来,同学们的脸上都不曾露过笑容,我们都想为她做一些什么。
而就在那一天的早上,当我带着忧伤的情绪走进教室时,我居然看见几个同学聚在一起,而且脸上挂着甜蜜的笑容。我心里有些厌烦。我平时那么爱笑爱闹,被你们封为“兔子”的我都为大郭感到伤心,你们居然还有心情在这里笑!我正怒气冲冲的想上前去指责他们,其中的小A便冲我喊道:“兔子,你会折千纸鹤吗?”“千纸鹤?”我轻哼一声,“你们现在还有闲心思折纸玩!“”不是不是。“小A急忙解释道,”“我们想折九百九十九只纸鹤给大郭祈福。你会吗?”我才明白我误会了她。“那个……曾经会……多少年了……早忘了……”小A看出了我的尴尬,主动说道:“那我教你吧!”说罢,小A便手把手的开始教我。我认真仔细地观察着。
只见小A从一小打正方形中抽出一张,将纸沿折线对折,再对折,认真的将边边重合,做到精益求精。接着她打开刚刚折出“小袋子”并压平。将纸翻转过来,再打开另一个“小袋子”。然后将纸的两边折向中间,将“盖子”折下,往上拉开,接着又全部打开还原,利用制造出来的折痕内折,将纸翻转后重复了一遍后又对齐中间折。翻转后再对齐中间折,然后头及尾巴向内从中折,再把、小心的把头部再向内从中折出嘴部,将翅膀轻轻地向两旁拉开。纸鹤终于在无数次折叠后完成了。小A又打开一个纸袋,把纸鹤放了进去,将袋子递给我,又拿了一包正方形纸给我。“你去叠吧,叠好给我。”我瞄了一眼那几个同学身旁的袋子林林总总算起来也不到100只。“这得什么时候才能叠完呀……”“一个早上就起码有50只了吧?咱们一天还有课间和吃饭时间,都可以叠的。相信很快就能折完了。”她坚定地说道。我被她那种乐观积极向上的态度感化了,拿起纸袋和那包纸回到座位上认真折了起来。
几天,我们的班级都充斥着浓浓的友谊的味道。纸鹤也很快折完送到了大郭手中。而我,也因这个充满友谊的班级而自豪。
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