我真想去哪看看作文一年级【一】
我偷偷的去和老师说了这件事，老师在班级上公然制止了这件事，我本以为以后就可以清静了，可谁能料到一一本来已停止的外号风波又被一阵风刮了回来，班级里的一片祥和又被西北风给吹跑了，更可恨的是，她们给我也起了个外号一一杨大妈。她们刚开始叫的时候，我还不知道，可有一次她们扯了一把我头发又对我吼了一声：”杨大妈叫你耳朵是不是聋了？”我只感觉什么东西挡在眼前，视野一片模糊，鼻子一酸，眼泪开始在眼眶里打转。我紧紧咬着嘴唇，一句话也说不出口，仿佛一张嘴眼泪就会掉下来。我强忍着要骂人的.冲动，低着头一句话也不说。她们自打没趣的走了，可我却一个人呆在教室里流眼泪。
彩虹色的世界，黑白的天空，仿佛天空上的颜色被人拿了一样，只剩下黑白。第二天醒来，天空还是一如既往的蓝。本来还想着昨天可能只是个梦而已，可现实和想象的总是相反的，一到教室，同学们喊着：“杨大妈早上好！”我一脸茫然的看着班里的同学，脸刷的一下就红了，要不是我跑得快，早就被人看见了。我的心情是崩溃的，为什么才过了一晚上，全班人都知道我的外号了？上课什么也没有听进去，一直纠结在外号上。
下课后，我再次向老师反映这件事，老师也再三强调了一次，我本以为这次真的能够清净了。谁知她们根本没有听进老师的话，还惦记着这些外号。回到家，我扑在床上，狠狠的哭了一通，凭什么这事情要落到我的头上？那原本和谐的班级到哪里去了？她们是否真的明白了，一个人不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上？
我真想去哪看看作文一年级【二】
看见小鸟能在宽阔的天空中飞翔;看见蝴蝶能在世界里翩翩起舞……我也真想飞。
飞，真自由自在呀!飞过波澜壮阔的大海，能和小鱼儿一起玩耍，能和海水一起舞蹈，能和天空的海鸥打招呼，和沙地上的海龟说笑;飞过翠绿的森林，帮小鸟做鸟巢;帮小树浇水、除虫，让森林的明天更加美好!飞到湛蓝的天空上，看着人们欢乐的表情、热闹的节目。啊，我真想飞啊!
飞，可真快乐!当夜幕降临，当人们睡着的时候，飞到老师家窗前，把一株紫丁香，栽在老师窗前。夜深了，星星困的眨眼，老师，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜;当一些地方没水时，可以把一些水源送到灾区，让他们不再受痛苦;当自己有危险时也可以飞到安全的地方;如果自己感到伤心、孤单，可以找一个安静、舒服的地方给自己解闷，或和小鸟一起分享昨晚的美梦，那是多么开心呀!我真想飞啊!
小鸟是经过努力才能飞上宽阔的天空，蝴蝶是通过痛苦，才能舞蹈;我真想飞，能自由自在的玩耍，能帮助他人。啊。我真想飞!飞过蓝色的大海，飞过可爱的校园，飞过……
我真想去哪看看作文一年级【三】
我从小是一个胆小的女孩，什么都怕，就连比我小几千倍的昆虫我都要害怕好一阵;更别提和陌生人说话了，就连和陌生人对视一眼也脸红耳熟一阵呢!
记得那年的夏天，我和父母到深圳的欢乐谷去玩，谁知欢乐谷里又增加了许多刺激的项目。就在五分钟前我被父母强迫似的送上了“发现者”用爸爸的话说，这叫练胆儿。说实话，我的确很胆小。对于像欢乐谷的“尖峰时刻”“UFO”这些空中刺激的活动，我更是望尘莫及了。而如今……我望了望身前的保险带，心中不由泛出三分恐惧，三分无奈，还有三分是什么?我自己也说不清楚……
“发现者”还没有启动，我的心已经跳得厉害，大有“山雨欲来风满楼”之势。来玩“发现者”的人很多，我转过头，向父母递去了哀求的目光，但他们扭头避开了，他们让我知道自己的路，只有自己才能走。
“发现者”启动了，我用手试了试，保险带已绑好了。这才叫“上天无路，入地无门”啊!
“发现者”愈摇愈高，随后又来了一个360°的旋转。我不停地告诉自己不要害怕，但每次俯冲时失重的感觉却清楚的向我表明，这不过是自欺欺人。
在这一次一次摇动中，又接着360°的大旋转。这时，坐在我旁边的女的忍受不了这种恐惧，忍不住放声大叫。她的叫声对“发现者”中各游客的情绪造成了很大影响，很快在几个角落已有人高声呼应。我也想哭，也许这真是发泄痛苦最好的手段。但我想让自己更勇敢。
“发现者”也许被我的意志所屈服，渐渐停住了。当它刚停，我就呼喊着向父母奔去。我努力让自己露出胜利者的微笑，妈妈拉住我的手，久久地看着我问道：“发现者上的人都叫了，为什么你没有呢?”“因为我想让自己变得更勇敢!”这是我最自豪的答案。
天还高，云还淡，14岁的我终于征服了“发现者”，更重要的是征服了懦弱，赢得了勇敢。我坚信，我将会更勇敢!
