那天,我们被班主任训的很厉害。那是一个星期五,已经过了放学的时间,我和另一个女生站在老师面前低下头,不知如何是好。
这要说起我们学校的艺术节,我和一个女生去参加了环保比赛。本来我们的速度就慢,更别说比赛时我们花了大部分时间来说笑,时间就偷偷从我们面前跃了过去,我们却视而不见。
下午两节课过去了,我们这才收拾好了教室准备离开。“呀!”这个女生尖叫了一声:“你看看现在都几点了呀!”我看出了女生的神色,知道了为时已晚。拎起东西,便像只小兔似的往教室跑去。但刚准备进教室,我的心就慌了,万一老师说我们怎么办?肯定会以为我们因为逃课而没上这两节信息课的。我放慢了脚步,“怎么了?快进教室啊!”那个女生在身后推了推我,“可是,万一老师说我了怎么办?还是放学了再进教室吧……马上就放了的……”我犹豫不决,手攥得紧紧的。下一分钟,我们俩坐在操场的双杠上,说说笑笑,时间就像个孤儿,又被我们抛弃了。
等再看时间,早已过了放学的时候了,我们又拎着材料进了教室,谁知,站在讲台上的班主任略显忧愁的将手放在额头上思来想去,着急的如同热锅上的蚂蚁,嘴里还不时念着:“去哪了呀这到底……呀!是你们,哪去了呀你们两个,我们都找了你们一下午了!同学们早都回家了!”老师走下讲台来到了愧疚不堪的我们俩面前。虽然我们的班主任很年青,但眉头紧蹙,透出了一丝沧桑。我先是吃惊,然后便坠入了名叫愧疚的悬崖下。
我应该去教室的,不应去操场,原来老师是如此的担心我们,虽然老师仍旧训了我们,虽然我们低着头,但是,我们的心是暖的。有很多人关心我们飞得高不高,但只有一小部分的人关心我们飞得累不累,难道这一小部分人里,没有我们亲爱的老师吗?
我,一个平凡的小女孩,一张圆脸庞,一双小眼睛,一个“动力”鼻,一张能说会道的嘴,成长中的一件事700字。却有着“雪花,纷纷扬扬下”一般的童年,可有一件事却是含冤而过的。
那天阳光明媚、风和日丽,我从“快乐”出发,蹦蹦跳跳的去学校,可是往往挫折却犹如坦克似的向我进攻……
老师把作业本发下来了,我错题多多,上讲台上改时,也有很多同学在排队。此时,我看见老师正在和颜悦色的对一位不懂某题的同学讲解,我发现,老师的微笑,像灿烂的阳光,照在了同学们的脸庞上,温暖入了同学们的心房。老师的微笑是五彩缤纷的`,像鲜花那数不胜数的颜色绽开,在这个班级中学习,就仿佛建起了个“心中的花园”。这时,我闲着无聊就在黑板上练起了字,“蔡老师”“罗老师”即刻出现在黑板上的右角边,写完后,便看起了作业本,可是总是让我静不下心来,因为不知为什么的,同学们居然议论起了黑板与我。这时,我慢悠悠地抬起头来看了一眼黑板,我呆若木鸡,心想:啥时候多了一个猪头呢?难道是我没注意吗?那这会儿蔡老师和罗老师岂不是都认为我在骂……还没想完,我和那个画猪头的人早已被老师叫去“面壁思过”了。
过了一会儿,只见老师那双水汪汪的大眼睛正在插播着“火山爆发”的情形,是我和森森的脚不禁都各自抖动了起来。接着,那眼睛又犹如秋水波动起来,令人捉摸不透。后果,可想而知。
接着,便是一阵逼供。老师说我们是故意再骂老师。可是,只见:我们俩个异口同声地说:“没有。”但,老师不相信。没办法,我们只好把“来龙去脉”说给了老师听,可老师依旧不信。所以呢,只好口头上点头承认,可是心里却在愤愤不平。
但是,事件告一段落后,我领悟到自己的错误,突然,发现自己真该死!唉……
今天的最后一节课是体育课。上课铃刚响,我们便迫不及待地跑向了操场。
“今天,男生女生都去踢足球!”听到老师浑厚的声音,女生们一个个垂头丧气,因为足球是她们的“克星”,而我们男生则刚好相反:都把足球视为生命。开始踢了,大家你追我赶,争先恐后,“好球”,“好球”喝彩声此起彼伏。
正当我们踢得热火朝天的时候,突然走来了几个大哥哥,一边用手推人,一边说着粗话:“快给本大爷走开!我们要在这里踢!”我是个爱打抱不平的人,勇敢地走了出来,诚恳地说:“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的,凭什么只能让你们踢,而不能让我们踢?”只见他吹了几声口哨,然后不可一世地说:“凭这个!”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子,我们只好走开了。这时老师来了,那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。
看着他们远去的背景,我不由地想:“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。老师经常教育我们要尊老爱幼,善待别人,难道他们把老师的话当耳旁风了吗?再过几年我们也成大哥哥了,如果看到小弟弟小妹妹来踢球,我一定要给他们教几个绝招,和他们一起分享快乐。
星期二下午,我和同学一起回家,路过学校的操场时,我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的`学生喝完饮料后,没把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了学校的通道,并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了,跑过去对他说:“大哥哥,请把你的瓶子捡起来,扔进垃圾箱里,不要污染了学校的环境卫生!”高年级的同学听了,生气地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大骂:“我的事情用不着你来管!”小同学哭着说:“我去告诉老师!”高年级的同学却头也不回,不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来,抹掉在眼眶里闪动的泪珠,默默地捡起瓶子,把它扔进了垃圾箱,最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯,我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事,我想了许多,我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生,就必须遵守最基本的学生守则,如果连最基本的道理都不懂,又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢?如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了,但却丝毫不讲道理,他们之间是一个多么明显的对比啊!我认为小同学才算得上是一个合格的小学生!
我要向小同学学习,做一个品学兼优的三好学生,不要和那位高年级的学生一样,只顾个人利益,却不讲卫生,还说脏话,了最基本的道德礼仪,人文素质都做不到的坏学生!这件事它永远都会启发我,教育我,激励我做一个优秀的小学生!
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